部編人教版九年級下冊歷史 第8課 第一次世界大戰(zhàn)課件

1、人教九年級（上冊）人教九年級（下冊）歷史第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課 第一次世界大戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源,簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的成員國，了解歐洲兩大軍事對抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。清楚薩拉熱窩事件的主要過程。2通以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識第- -次世界大戰(zhàn)給人類帶來的巨大災(zāi)難。了解第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)、歷史影響，認(rèn)識帝國主義戰(zhàn)爭的罪惡。新課探究1明確第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是帝國主義兩大軍事集團(tuán)為爭奪世界霸權(quán)、瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果,第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭，帝國主義是世界大戰(zhàn)的根源。2通過凡爾登戰(zhàn)役的學(xué)習(xí),討論戰(zhàn)爭給人類社會的發(fā)展和進(jìn)步帶來

2、了哪些嚴(yán)重的災(zāi)難,從具體歷史史實得出結(jié)論，認(rèn)識帝國主義戰(zhàn)爭的罪惡，樹立維護(hù)和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的意識,培養(yǎng)學(xué)生愛好和平的信念。情景導(dǎo)入 19世紀(jì)后半期是一個讓人們充滿激情和幻想的世紀(jì)轉(zhuǎn)折。第二次科技革命的一系列理論和技術(shù)創(chuàng)新,向人類展示著美好的發(fā)展前景。但是,人類文明如此巨大的進(jìn)步卻并不能消滅戰(zhàn)爭。一場世界規(guī)模的戰(zhàn)爭在20世紀(jì)初期不可避免地又不可思議地爆發(fā)了，這就是第一次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)為什么會爆發(fā)?讓我們一起走進(jìn)那場災(zāi)難空前的戰(zhàn)爭。新課探究 在兩次工業(yè)革命的推動下,西方各主要資本主義國家相繼進(jìn)人了帝國主義階段,實際上這是有個先后順序的。在工業(yè)革命的推動下,歐洲主要國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況怎樣?歐

3、洲列強(qiáng)為什么要展開重新瓜分世界的激烈爭奪?歐洲列強(qiáng)瓜分世界的情況怎樣?請同學(xué)們閱讀教材第34-35頁“三國同盟和三國協(xié)約”一目全部內(nèi)容，分析歸納一下上述問題。一、三國同盟和三國協(xié)約新課探究 (1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況:在兩次工業(yè)革命的推動下,歐洲主要國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。歐洲成為世界經(jīng)濟(jì)的中心。 (2)重新瓜分世界的原因:歐洲列強(qiáng)為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所,展開了激烈爭奪。 (3)瓜分世界情況:歐洲列強(qiáng)幾乎瓜分了整個非洲，亞洲的一半也在它們的統(tǒng)治下，其他如中國和奧斯曼土耳其等地也淪為半殖民地。新課探究歐洲列強(qiáng)為什么要重新瓜分世界呢?請同學(xué)們仔細(xì)觀察19世紀(jì)后半期帝國主義列強(qiáng)實力變化表,分析一

4、下，各主要資本主義國家的實力發(fā)生了怎樣的變化?新課探究 20世紀(jì)初德國的經(jīng)濟(jì)實力位居世界第二,它發(fā)展工業(yè)需要從海外獲得原材料和市場,但是它占有的殖民地相對較少,只有英國殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完畢的情況下,德國只能向英、法等國家“要求在日光下的地盤”。德國與英、法的沖突不斷加劇。 與實力對比變化相反,各帝國主義對殖民地和勢力范圍的占有狀況未變,還都是按舊的力量對比劃分的,這樣矛盾就產(chǎn)生了。作為帝國主義筵席上的遲到者 后起的資本主義國家，決不滿意僅僅得到一些殘羹剩飯,他們要求按照新的實力對比重新瓜分世界。新課探究 漫畫中德國士兵在英國士兵面前挑釁似的揮揚(yáng)著德國國旗。德國人憑什么那么趾高

5、氣揚(yáng)?材料中皮洛夫的話反映了德國的什么要求?皮洛夫所說的“別的國家”主要指哪些國家?德國為在中國“要求陽光下的地盤做了些什么，產(chǎn)生了什么影響? “讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍(lán)色天空的時代已經(jīng)過去，我們德國滿足于藍(lán)色天空的時代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的底盤?！睍r任德國外交大臣的皮洛夫新課探究(1)德國成為世界第二號資本主義強(qiáng)國,歐洲第二號海軍強(qiáng)國。(2)德國的要求是按照新的實力對比重新瓜分世界。(3)“別的國家”主要指英、法等西方列強(qiáng)。(4)在中國，德國強(qiáng)租膠州灣,把山東變?yōu)榈聡膭萘Ψ秶?西方列強(qiáng)效仿并掀起了瓜分中國的狂潮。新課探究(1)19世紀(jì)后半期,法國與德國之間、俄國與

6、奧匈帝國之間、英國與德國之間的矛盾不斷激化。(2)德國要防止法國再次稱霸歐洲大陸,它與俄國在土耳其也有矛盾。(3)奧匈帝國與俄國為爭奪巴爾干地區(qū)沖突不斷。此時的歐洲列強(qiáng)之間矛盾重重,那么其表現(xiàn)是什么?新課探究帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳,各帝國主義大國出于自身的利益拉幫結(jié)派尋找盟友并重新組合,導(dǎo)致帝國主義兩大軍事侵略集團(tuán)逐漸形成。請依據(jù)示意圖、結(jié)合教材說一說,三國同盟、三國協(xié)約分別包括哪些國家?它們各自的核心分別是哪個國家?如何看待這兩大軍事集團(tuán)的實質(zhì)? 新課探究(1)三國同盟包括德國、奧匈帝國和意大利。三國協(xié)約包括英國、法國和俄國。(2)德國是三國同盟的核心;英國是三國協(xié)約的核心。(3)無

7、論是三國同盟還是三國協(xié)約，其實質(zhì)都是具有爭霸性質(zhì)的帝國主義軍事侵略集團(tuán)。三國同盟、三國協(xié)約分別包括哪些國家?它們各自的核心分別是哪個國家?如何看待這兩大軍事集團(tuán)的實質(zhì)?新課探究在戰(zhàn)前，國際政治局勢動蕩不安。那么局勢最緊張最敏感的地區(qū)是哪里?為什么這一地區(qū)會成為局勢最緊張最敏感的地區(qū)?請同學(xué)們閱讀教材第35一36頁“第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”全部內(nèi)容和地圖第一次世界大戰(zhàn)前的巴爾干半島,分析一下上述問題。(二)第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)新課探究(1)戰(zhàn)前，局勢最緊張最敏感的地區(qū)是巴爾干半島。(2)原因:巴爾干半島戰(zhàn)略地位重要(地處歐、亞、非三大 洲的匯合處),戰(zhàn)略物資豐富，歷來為列強(qiáng)爭奪的目標(biāo)。 巴爾干地區(qū)

8、民族成分復(fù)雜,民族沖突頻繁 俄國支持塞爾維亞政府建立大南斯拉夫國家,德國支持奧匈帝國控制巴爾干地區(qū)。1912年和1913年，該地區(qū)連續(xù)發(fā)生戰(zhàn)爭,交戰(zhàn)雙方分別得到兩大軍事集團(tuán)的支持。新課探究歐洲的巴爾干半島成了隨時會爆炸的火藥桶。那么什么事件成為了第一次世界大戰(zhàn)的借口呢?薩拉熱窩事件成為第一次 世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。新課探究 1914年6月，奧匈帝國的皇儲斐迪南到波斯尼亞檢閱軍事演習(xí),并訪問波斯尼亞的首府薩拉熱窩。在兩次巴爾干戰(zhàn)爭以后，塞爾維亞反對奧匈帝國的呼聲日益高漲,奧匈帝國認(rèn)為塞爾維亞是它進(jìn)行民族壓迫的主要障礙和威脅,因此他們決定這次軍事演習(xí)以塞爾維亞人為假想敵人來打擊和威脅塞爾維亞人。奧匈帝

9、國的這種挑釁和威脅激起了塞爾維亞人的極大憤慨。民族主義軍人團(tuán)體黑手黨決定刺殺斐迪南,以打擊奧匈帝國的侵略氣焰。具有強(qiáng)烈愛國主義思想的普林西普等幾個青年接受了這個任務(wù)。6月28日，斐迪南偕同妻子檢閱了軍事演習(xí)。當(dāng)參加完薩拉熱窩市政廳舉行完的歡迎儀式后,乘敞篷車行至一個街口時，普林西普連發(fā)兩槍，斐迪南大公夫婦倆雙雙斃。新課探究奧匈帝國皇儲斐迪南大公為什么到訪薩拉熱窩?薩拉熱窩事件為什么成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索呢? 薩拉熱窩是已被奧匈帝國吞并的波斯尼亞的首府,而奧匈帝國一直就想吞并與之毗鄰的塞爾維亞，于是決定在鄰近塞爾維亞邊境的波斯尼亞薩拉熱窩舉行大規(guī)模軍事演習(xí)。這次演習(xí)是以塞爾維亞為假想敵,所以

10、斐迪南大公夫婦決定親自前往薩拉熱窩巡視。奧匈帝國的這一行動,無疑大大激怒了塞爾維亞民族主義者,因此就發(fā)生了普林西普刺殺斐迪南大公夫婦的“薩拉熱窩事件”。而作為協(xié)約國成員之一的俄國幫助塞爾維亞獲得獨(dú)立,是塞爾維亞的保護(hù)國。當(dāng)一個月后,奧匈帝國在德國的支持下,以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)時,德國和俄、英、法等國很快參戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)由此爆發(fā)。因此，薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。新課探究從這張戰(zhàn)場形勢圖我們可以清晰地看到，薩拉熱窩事件引燃了第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)爭迅速越出了巴爾干范圍,形成了一場世界性的大廝殺。那么,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間和標(biāo)志是什么?參戰(zhàn)的國家有哪些?主要戰(zhàn)場在

11、哪里?被稱作第一次世界大戰(zhàn)最殘酷的戰(zhàn)役是哪一場戰(zhàn)役? 請同學(xué)們閱讀教材第3638頁“第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程和結(jié)果”一目全部內(nèi)容，分析歸納一下這些問題。新課探究(1)爆發(fā)的時間和標(biāo)志:1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。(2)參戰(zhàn)國家:奧匈帝國、徳國、俄國、英國、法國、意大利、美國、中國、巴西等國，先后參戰(zhàn)的國家共計30多個。(3)主要戰(zhàn)場:戰(zhàn)爭爆發(fā)后,最初集中在歐洲戰(zhàn)場,并在歐洲戰(zhàn)場形成了動線、西線和南線三條戰(zhàn)線。(4)最殘酷的戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役。新課探究這段視頻反映了凡爾登戰(zhàn)役的什么特點(diǎn)，你認(rèn)為戰(zhàn)爭的特點(diǎn)的特點(diǎn)是什么?凡爾登戰(zhàn)役被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。這段視頻充分反映了戰(zhàn)爭殘酷性、破壞性的特

12、點(diǎn)。新課探究 凡爾登位于法國東北部，是法國的軍事要塞,防御工事復(fù)雜堅固。它俯瞰著馬斯河上游,像一個突出的拳頭，深人德國陣線,也是通往巴黎的門戶和法軍戰(zhàn)線的中樞。新課探究 凡爾登戰(zhàn)役爆發(fā)于什么時間?參戰(zhàn)的是哪兩個國家的軍隊?歷時多長時間?它為什么被稱為“絞肉機(jī)”?這場戰(zhàn)爭結(jié)局如何?它對第一次世界大戰(zhàn)造成了什么樣的影響?請同學(xué)們閱讀備課資源之“凡爾登戰(zhàn)役”,分析思考一下這些問題。新課探究 第一次世界大戰(zhàn)開始后,法英軍隊同德軍在西線展開了激戰(zhàn),西線戰(zhàn)場成為第一次世界大戰(zhàn)期間的一個主要戰(zhàn)場。1914一1915年，德軍在各個戰(zhàn)場上都沒有取得決定性的勝利,便急于改變戰(zhàn)場局面。1916年，德軍集中大量兵力向

13、法國的凡爾登要塞發(fā)動了進(jìn)攻。開戰(zhàn)前，法軍并沒有意識到凡爾登要塞的重要性,駐守凡爾登要塞的法軍兵力只有4個師10萬人和270門大炮，而進(jìn)攻凡爾登的德軍兵力卻達(dá)到10個師27萬人,且都是精銳部隊,由德國皇太子親自率領(lǐng)。1916年2月21日上午10點(diǎn)15分到下午4點(diǎn)45分,德軍集中了所有炮火猛轟凡爾登,把凡爾登附近的戰(zhàn)壕幾乎全部摧毀，森林也被燒光，甚至連山頭也被削平。直到12月18日,凡爾登戰(zhàn)役才結(jié)束。這場陣地戰(zhàn)歷時10個月。 新課探究 凡爾登戰(zhàn)役異常慘烈。戰(zhàn)役中,法軍總兵力的70個師中有66個師先后參加了凡爾登戰(zhàn)役,而德軍也有46個師投入戰(zhàn)斗。雙方傷亡的總兵力高達(dá)70萬人,其中,法軍損失略多。因此

14、,凡爾登戰(zhàn)役也被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。就在凡爾登戰(zhàn)役激烈進(jìn)行之時,為了減輕凡爾登法軍所受壓力英法聯(lián)軍于7月1日在索姆河一帶發(fā)動了大規(guī)模的進(jìn)攻。在這次進(jìn)攻中，英國軍隊首次把坦克投入戰(zhàn)場。索姆河戰(zhàn)役的規(guī)模和激烈程度都超過了凡爾登戰(zhàn)役,這次戰(zhàn)役雙方軍隊的損失人數(shù)在120萬人以上。11月,索姆河戰(zhàn)役才結(jié)束。凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役之后,雙方重新進(jìn)人陣地戰(zhàn),由于德國的人力和物力資源都遠(yuǎn)不如英國和法國,長期的消耗戰(zhàn)明顯對德軍不利,從此德軍開始走下坡路。因此,許多人認(rèn)為凡爾登戰(zhàn)役也是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新課探究 (1)凡爾登戰(zhàn)役爆發(fā)于1916年2月。 (2)參戰(zhàn)的是德、法兩國軍隊，歷時約10個月。 (3)

15、這場戰(zhàn)役異常慘烈,交戰(zhàn)雙方損失近百萬人。由于死亡人數(shù)太多，凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場”之稱。 (4)這場戰(zhàn)爭的結(jié)局是德國遭遇失敗。 (5)影響:從此德軍開始走下坡路，凡爾登戰(zhàn)役成為第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新課探究 當(dāng)交戰(zhàn)雙方都已精疲力竭的時候,美國瞧準(zhǔn)時機(jī),利用德國進(jìn)行的無限制潛艇戰(zhàn)損害了美國利益這一借口,于1917年4月對德宣戰(zhàn),加入到協(xié)約國一方,參加了第一次世界大戰(zhàn)。在協(xié)約國的勸誘下,中國、巴西等中立國也宣布加人協(xié)約國一方。1917 年8月14日,中國北洋軍閥政府正式對德、奧宣戰(zhàn)。中國雖沒有軍隊直接參戰(zhàn),但派出幾十萬勞工到歐洲戰(zhàn)場,其中許多人葬身異國后失蹤。美國參戰(zhàn)后不久，俄國因

16、為十月革命爆發(fā)退出第一次世界大戰(zhàn)。請同學(xué)們閱讀參考資料之“俄國十月革命”，結(jié)合材料分析一下,美國的加入與俄國的退出分別對第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)局產(chǎn)生了什么影響? 美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn),大大增強(qiáng)了協(xié)約國的力量;俄國爆發(fā)人民革命,退出第一次世界大戰(zhàn),有力地沖擊著帝國主義政府的反動統(tǒng)治,加速了戰(zhàn)爭的結(jié)束。新課探究第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，但戰(zhàn)爭卻給世界帶了空前的災(zāi)難。新課探究 美國獲得百年難逢的發(fā)財良機(jī)。大戰(zhàn)結(jié)束時，全世界進(jìn)出口總額減少了40%， 而美國的進(jìn)出口貿(mào)易卻猛烈擴(kuò)大.1919年,協(xié)約國欠美國債務(wù)約100億美元。世界黃金儲備的40%在美國手中。 日本利用“大戰(zhàn)的天賜良機(jī)”趁火打劫,掠奪殖民地，擴(kuò)張

17、海外市場.日本基本上由農(nóng)業(yè)國變成為資本主義工業(yè)國,由債務(wù)國變成了債權(quán)國。 英國的對外貿(mào)易聯(lián)系破壞了,使它不能像過去那樣執(zhí)世界之牛耳,沿著盛極而衰的下坡路跌落下去。 法國在戰(zhàn)爭中被德軍占領(lǐng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的10個省，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失嚴(yán)重。沙皇俄國永遠(yuǎn)從帝國主義列強(qiáng)的名單中勾銷了。 德國戰(zhàn)敗,受到的削弱比英、法更甚,并且陷入經(jīng)濟(jì)困境。 世界經(jīng)濟(jì)史新課探究 就上述材料展開小組探討,結(jié)合教材分析一下,第一次世界大戰(zhàn)是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭?第一次世界大戰(zhàn)給世界帶來了哪些影響? (1)性質(zhì):第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史，上一次規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭,是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。 (2)影響:

18、第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位。這場戰(zhàn)爭還削弱了帝國主義的殖民力量,進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。美國參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，是這兩個大國開始崛起的重要標(biāo)志。拓展提高 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)不是偶然的，它有其根本原因、具體原因與直接原因。請同學(xué)們小組討論,回顧前面所學(xué)內(nèi)容，梳理一下這三個方面的原因分別是什么。 (1)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家間政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,新老帝國主義國家為爭奪世界霸權(quán)和重新瓜分世界而引起的。 (2)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的具體原因是三國同盟與三國協(xié)約兩大對立軍事集團(tuán)的形成。 (3)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因是薩拉熱窩事件引燃了第一次世界大戰(zhàn)。（導(dǎo)火線）課堂小結(jié)新課探究1.判斷以下表述是否正確，在正確選項后的括號里畫，錯誤的畫。第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲已經(jīng)是世界經(jīng)濟(jì)的中心 （ ）第一次世界大戰(zhàn)是西方列強(qiáng)爭霸的結(jié)果 （ ）工業(yè)革命導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)從 （ ）三國同盟的建立促使了三國協(xié)約的形成 （ ）新課探究結(jié)合上述材料和你對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的認(rèn)識，對第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的英