大學生暑假實習總結

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學生暑假實習總結 實習是大學生拓展自身素質的主要載體之一，學生通過實習磨練意志，進展天性，磨練才能，勇于承受社會責任，拓展自身的綜合素質，成為學歷，素質，技能一體化的適應型人才。下面是我給大家整理的大學生暑假實習總結范文，夢想大家熱愛! 大學生暑假實習總結范文1 大學，在我的印象中已不再是彌漫空想的天地，在大學度過一年半的風風雨雨，嘗試過失敗的磨練，體驗過告成的喜悅，受到老師細心的指導，學了點建筑外觀學識。開初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的短淺，感覺建筑就是那么的簡樸，只是熟悉到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學習熟悉中，它的

2、形象由模糊變得明顯點了，由簡樸變得宏偉。終究，我有機遇去真正的熟悉什么是建筑，加入這次的建筑施工實習，在摯友的率領下對建筑有了大致的了解。 經(jīng)過這次的實習，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的熟悉，這次實習，讓我更進一步的了解到在學校學習的理論學識與實際操作的識別很大。讓我學到了好多在學校課堂上所學不到的施工方面的學識閱歷，在施工中怎樣把理論學識與實踐操作相結合使用，才能更安好更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的氣力，俗話說的好：一根筷子是很輕易斷的，一捆筷子就不輕易斷了。這句俗語就能很好的說明團結的氣力。 在建筑施工實習期間，我與那些工作人員的彼此合作是更加重要的，更加是在施工的過程中，

3、彼此溝通，彼此扶助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加表達得明顯，施工過程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作， 首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開頭做，只要是搭設腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和合作，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習是我們大學生活中務必體驗的過程，是穩(wěn)定學識的有效方法，也是檢驗我們所學學識是否堅韌的手段，更是我們大學生成長的重要途徑。 通過這次的建筑施工實習，我不但在理論上對施工技術有了更深刻的熟悉，而且在實際操作上也得到了很大的提高，達成了學以致用的目的。在閱歷十足的施工員

4、悉心指導扶助下，我不但對施工技術有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了分外名貴的閱歷，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。 在這次的建筑施工實習中，我知道自己是來學習的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教閱歷十足的施工員，閱歷十足的施工員也會細心細心的為我一一解答，在和閱歷十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的名貴的建筑施工方面的閱歷毫無留存的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。 對于這次的建筑施工實習，我有好多的心得體會，這次實習時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的氣力，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把 理論學識運

5、用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺 的實習考驗。 大學生暑假實習總結范文2 在好多人印象當中，實習，無非是暑期到臨前向學校領一張實習表格，暑期終止后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了?？墒?，在越顯競爭強烈的現(xiàn)實環(huán)境中，實習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才察覺一切并非想象中那么輕易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。 時間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經(jīng)畫上了句號。我不敢說這個句號是完備的，只能說我收獲了好多。習慣了自由的學生生活，曾在開頭的時候，對

6、那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有止境，做任何事情都得一板一眼，規(guī)模范范。但是，現(xiàn)在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩擾的時候，有為自己的小小告成而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候我們每個人都在成長，但是不成能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的熟悉。 實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。好多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度斟酌，我把它看作收獲應繳的學費，

7、告成前必要的付出，由于從書本到實踐，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，務必要保證全體人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。譬如，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到最好，由于每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣報告我;譬如，課堂上老師布置的新聞作業(yè)，我寫完了就直接交出去，而在實習中，由于一點過錯就會直接關聯(lián)到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心

8、;再譬如，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一回響斷定是怨恨和抗拒，但是在實際工作中，我們會連續(xù)好幾天加班到很晚，也確定會盡力完成。 實踐然后知缺乏。我察覺自己在溝通、交流方面，還有大量缺乏。在學生時代的時候，并沒有有意識地去進展自己在這些方面的素質才能，等到實踐的時候，才察覺問題一個接一個的展現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遇到了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙遜低調多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了確定程度的熟悉。 幾個月的實習也讓我明白了好多為人處事的道理。實習是一段獨特的體驗，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，

9、更是對我們的人生態(tài)度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生斷定是經(jīng)受得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為怯懦者，雖然我們可能沒有做到最好，但我們斷定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規(guī)矩，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不成能獨立存在，我們人與人之間是相互聯(lián)系的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的目生，而在實踐的時候，切實體會到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標

10、準。 這樣一段充實的體驗，變更了我好多的想法的同時，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，磨練了我的意志，變更了我的不良習慣;我們要積極適應這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應我們才會有收獲，我們才會有進步，我們才會更加成熟。對于未來，我想現(xiàn)在不能說我已經(jīng)完全有了明顯的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長。結果我衷心祈福我愛戴的_文藝新聞班的同學，未來的路上一路順風，早日實現(xiàn)自己的理想! 大學生暑假實習總結范文3 體驗了一個多月的實習生活，我的感受頗多。在這段并不算長的實習生活中，

11、我們見到了社會真實的一面，學習到了好多在學校里學不到的學識，得到了大量名貴的閱歷。實習生活中遇到的每一件事讓我現(xiàn)在想起來都還記憶猶新，它帶給了我們意想不到的收獲和結果。 短暫而又充實的實習，讓我學到了大量社會學識，對我今后走向社會起到了一個橋梁的作用，對我在將來走上工作崗位會有很大的扶助。由校園走向社會的轉型和適應，是每個人必經(jīng)的過程，這是一段重要的體驗，標志著我們由青澀走向成熟，并開頭逐步融入社會。 向他人虛心求教，對人謙遜溫柔，與人文明交往等一些為人處世的根本原那么都需要在實際生活中專心貫徹，不斷培養(yǎng)。這是做人的根本準那么，也是最能在細節(jié)中表達一個人的道德修養(yǎng)的。在這次實習中我也明白了，和

12、團體保持良好的關系是特別重要的。在一個團隊中，我們更需要的是合作和按照，需要的是求同存異，共同進步，而并非是所謂的天性與對立。 我到實習單位作為一名程序員舉行實習，起初覺得自己所學的，和要用的存在著很大的識別，寫程序時遇到了很大的困難，但多虧辦公室的各位老師的扶助，才對工程的完成有了一系列的思路，對于一個剛剛步入一個工作崗位的人來說，大量東西都需要學習，而他們就是最好的老師。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保拜厒兛梢越探o我們好多學識和道理。實習鞏固了我們熟悉問題，分析問題，解決問題的才能。為我們熟悉社會，了解社會以及今后步入社會打下了良好的根基。但這同時也需要我們持續(xù)努力的學習科學文化學識，在今后

13、的學習中用學識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會，為自己今后的進展打下堅實的根基。 通過這次的實習，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在實習中認清了自己的位置，察覺了自己的缺乏，對自身價值能夠舉行客觀的評價。在這無形中讓我們對自己的未來有了一個更加切實的定位，加強了自身努力學習學識并將之與社會實踐相結合的信仰與毅力。對于我們這些即將走向社會的大學生，更理應提早走進社會，熟悉社會，了解社會，適應社會。實習是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面進展的重要舞臺。在這里我們真正磨練了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊。 大學生暑假實習總結范文4 不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我

14、們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累閱歷的時候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學生，在這個暑假的實習崗位當然還是老師。經(jīng)過多方的考慮和研究，結果我選擇了去一個英語輔導班當實習老師，跟著有閱歷的老師學習。 在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著夢想和憧憬渴望上課的一天，夢想自己的實習道路精彩，美觀?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不輕易，做一名好老師就更不輕易了。 首先，如何安置好自己的上課內容? 作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務就是把適合的學識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去察覺學習，探索學習。 在經(jīng)過這短短的一

15、個多月里，我通過實踐和詢問，終究稍微摸索出了幾條自己小小的閱歷。 1、在安置上課內容時，理應嚴格的按照大綱和考慮學生的現(xiàn)有學識才能水平。內容不宜太簡樸也不宜太難。太易那么會讓學生覺得學習是一件太簡樸的事情，也會讓學生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的良好關系的形成。但是假設學識太難，又會讓學生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學心緒。所以在上課內容的安置上還是要考慮到多方因素的。 2、在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到學識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的進展。我們現(xiàn)代社會是一個高速進展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學識做出適當?shù)淖兏?

16、其次，是教師如何指導學生學習? 在這個報告進展的時代，作為老師，不是把學識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把學識轉化為才能。在學識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何“揚波擊水”，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應強烈競爭的時代。以下是我在前人的根基上，經(jīng)過自己的實踐，得到的一些方法。 一、用喜悅方法把學習的喜悅傳授給學生 學識是人類的精神資產(chǎn)。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授學識的同時，要把這種學習帶來的喜悅和享受傳遞給學生。更加是學習勞績不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛楚的事情，所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更理應去扶助他們，用喜

17、悅的方法把學習的喜悅傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本學識舉行深加工，變更傳統(tǒng)的教學方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、生動多樣地舉行授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產(chǎn)生奇怪心，激發(fā)學生的學習興趣，在學學識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。 二、在適當?shù)臅r候給學生適當?shù)馁潛P 贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到斷定時，人會興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好得到斷定干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，由于活動而受到責罵或貶低時，那么會使人心頹唐，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學生在

18、學習中取得的進步和勞績要賦予斷定和實時表揚，使學生產(chǎn)生榮譽感。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其優(yōu)點，經(jīng)常給以激勵;對于取得的點滴進步，都要實時賦予贊揚。所以，當一個老師在批評學生時，理應多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，往往要指點自己多多的賦予學生贊揚。 在這實習的一個多月里，我察覺雖說他們都是在暑假里上英語輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些學生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學校里更好的適應他們以前沒有接觸過的學習，而有的學生目標就更明確，為了上才選擇這個提防教學方法的英語輔導班的。 大學生暑假實習總結范文5 這次暑假實習，給我?guī)砹艘恍┖懿灰粯拥母惺?。進入大二之后，我自己就一向有些迷茫，由于我還不是很確定未來的日子該怎么去走，我是否還能夠從事本專業(yè)的工作，這些東西一向在我的腦海里讓我糾結，讓我煩擾。所以為了解決這一件麻煩事，我在大二的暑假舉行了一次實習，我夢想通過這一次實習，能夠報告自己一些答案，也能夠給自己指明一條道路。 這次暑假實習，我是在一家商場做打扮品銷售。我本身學的是市場營銷，所以這一次我也是找了一個銷售相關的工作。我個人對銷售這份工作確實不是很有想法，我也不是很熱愛銷售工作的這