校園不文明行為討論主題班會總結(jié)

1、 / 3文明我先行，傳遞正能量 校園不文明行為討論主題班會為了配合我校精神文明月的建設工作，提高精神文明道德素養(yǎng)，讓更多的同學加入到 “學文明，樹新風 ”隊伍中來。2013年 10月 19 日至 25 日期間,我院2012級學生開展校園不文明行為討論主題班會，讓每位同學從思想上活躍起來，了解素質(zhì)修養(yǎng)的重要性，從自己做起，從身邊點滴小事做起，敲響文明的警鐘，堅決不做不文明的事情，爭做當代優(yōu)秀的大學生！班會過程中，首先與學生一起觀看校園不文明行為視頻，引導大家深邃的思考，對校園中一些不文明行為進行討論。通過與學生交流溝通，我們發(fā)現(xiàn)了以下不文明現(xiàn)象：1 、亂丟紙屑、食品包裝物、飲料瓶等；2、隨地吐痰

2、，易損害健康；3、踐踏草坪，破壞校園和諧；4、教學樓內(nèi)大聲喧嘩；5、缺少節(jié)約意識，食堂浪費糧食；6、課桌文化，亂涂亂寫。對于以上不文明現(xiàn)象，我們提出了以下幾個解決方案： 1、加強文明教育，提高學生文明素養(yǎng)；2、從小事做起，愛護校園一草一木；3、團結(jié)友愛，共同維護校園衛(wèi)生；4、實施光盤行動，節(jié)約糧食。除了列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，同時也一同探討了一些值得我們學習的好人好事。例如在文明行為規(guī)范方面：1 、自習課紀律很好，每位學生都在認真學習；2、教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的學習環(huán)境；3、師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；文明體現(xiàn)在日常生活中點點滴滴的小事中，所有的做法

3、，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)。要做一個合格的大學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。班會最后一項議程，我?guī)ьI學生進行宣誓：我們在此莊嚴宣誓：為捍衛(wèi)校園文明；從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；講文明，樹新風；誠實守信，遵紀守法；尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學；講究衛(wèi)生，愛護公物；衣著得體，舉止大方；用我們的行動捍衛(wèi)校園的文明與神圣！通過此次校園不文明行為討論主題班會，我希望能達到以下四個目標：1 、認知目標：讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)

4、范的重要性，反省自己開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。同學們間相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應該注意的禮儀問題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點，在以后的學習生活中應該再注意些什么問題等等，使得同學們對文明禮儀有了更多的了解和認識。2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。爭取做到在學校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，禮待他人。爭取做到從我做起，從一點一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。在與學生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么；明確什

5、么該談，什么不該談，談到什么程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什么程度，才算達到了目的。我?guī)еで?、帶著微笑、帶著趣味與期待與學生進行溝通交流，激發(fā)興趣，幫助學生樹立自信心放首位，學生便在討論中積極的互動起來。在互動過程中教會學生在日常生活中時時刻刻注意文明的重要性；在互動過程中熱情幫助學生克服學習、生活過程中的困難。再鼓勵、誘導學生積極參與，不怕出丑，敢于勇敢發(fā)言，不批評，對只要能發(fā)言都予以表揚，善于調(diào)控全局，保持班會過程中活躍有序。4、學生自主管理目標學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通，因此充分發(fā)揮學生的自主管理能力，對于一個優(yōu)秀的班集體來說

6、是多么的重要。通過班級管理的一些活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力，發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。我覺得班自己的職責要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求 “潤物細無聲 ” 。中國是有著五千年歷史的文明古國，中華名族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云： “勿以善小而不為，勿以惡小兒為之 ”。文明行為，貴在實踐。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)看上去都是日常學習生活中的小事，學生真正要做起來其實并 不容易。文明是一個永恒的主題，在今后的工作生活中，我也會做到以身作則，用