教師學期計劃書16篇

1、老師學期計劃書（精選16篇） 老師學期計劃書（精選16篇） 老師學期計劃書 篇1 一、學生學習情況簡析 由于現(xiàn)在的很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學生用討論的眼光看待、分析、熟悉身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)和討論習慣。 二、教材分析 四班級上學期的“綜合實踐活動討論性學習”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題親密結(jié)合我們的學習和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗討論性學習的過程。 三、教學目標 1、實施綜合實踐活動課程，就是要為小

2、學生提供更多的機會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解四周的生活環(huán)境。 2、關(guān)注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的奇怪心，擴大視野，積累閱歷。 四、能力培育側(cè)重點 1、讓學生“在體驗中討論”，即形成以直接閱歷為主，在討論和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。 2、讓學生通過實施綜合實踐活動，學會初步的自主探究、實際操作、合作交往，進展綜合運用知識的能力。 五、教學措施 1、在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參加程度、投入程度、學習方式等表現(xiàn)，準時評價將促進學生學習的進展，保證活動的順利展開。 2、綜合實踐活動具有開

3、放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學生的評價可采納自評、伙伴評、老師評、家長等不同形式其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告。 3、在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。 老師學期計劃書 篇2 一、情況分析 (一)班級情況分析： 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的愛好，樂于參加學習活動中去。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感愛好。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這

4、些學生，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培育孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采納各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。 (二)教材分析 本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步熟悉，四邊形，千米和噸的熟悉，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。 二、本學期教學的指導思想 1、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教

5、學改革的理念，重視培育學生的數(shù)感。 2、量與計量的教學 聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗 3、空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探究，加強估測意識和能力的培育。 4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程。 5、逐步進展學生綜合運用知識的能力，注意情感、態(tài)度、價值觀的培育。 三、本學期教學的主要目的要求 (一)、知識和技能方面 1、會筆算.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。 2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算能嫻熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 3.初步熟悉簡潔的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步熟悉分數(shù)的

6、大小，會計算簡潔的同分母分數(shù)的加減法。 4.初步熟悉平行四邊形，把握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長能估計一些物體的長度，并會進行測量。 5.熟悉長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡潔計算。 6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的能夠列出簡潔實驗全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡潔事件發(fā)生的可能性做出描述。 7.能

7、找出事物簡潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 (二)、數(shù)學思考方面 1、能運用生活閱歷，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。 2、能對簡潔物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探究過程中，進展空間觀念。 3、在老師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡潔的歸納和類比。 (三)、解決問題方面 1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 2、了解同一問題可以有不同的解決方法。 3、有與同學合作解決問題的閱歷。 4、初步學會表達解決

8、問題的大致過程和結(jié)果。 (四)、情感與態(tài)度方面 1、在他人的激勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有奇怪心，能樂觀參加生動、直觀的教學活動。 2、在他人的激勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。 3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。 4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并準時改正。 5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信心。 6、養(yǎng)成專心作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 四、教學的重點、難點 教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形 教學難點：時分秒的熟悉、四邊形 五、本學期提高教學質(zhì)量的詳細措

9、施 1、從學生的年齡特點動身，多實行游戲式的教學，引導學生樂于參加數(shù)學學習活動。 2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照料中等生以及思維偏慢的學生。 3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。 4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 六、課時安排(略) 老師學期計劃書 篇3 為了專心貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。 一、思想政治方面 1、加強政治理論學習，提高自身素養(yǎng) 專心學習黨的路線、方針和政策，保持

10、正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€平坦的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際動身，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。 2、加強學習溝通，提高師德修養(yǎng) 本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，專心學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、教育教學方面 1、專心學習教育教學理論 二十一世紀是信息時代，

11、科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)專心學習教育教學理論，專心討論課程標準，討論學法和教法，討論教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。專心貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。 2、努力提高學生成果 要提高學習成果，學困生是關(guān)鍵，我打算根據(jù)詳細情況，有針對性地實行多種方式幫助、提高學困生的學習成果。 3、充分發(fā)揮家長的作用 多與家長

12、溝通，與家長建立良好的關(guān)系，專心聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的樂觀性，使他們成為學校教育的堅實后盾。 4、常規(guī)業(yè)務方面 力爭按時完成各項任務，專心備課，為40分鐘的課堂教學做充分打算。專心上好每一堂課，課后準時專心反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 5、自主學習，開闊視野。 樂觀參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，樂觀參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、

13、討論，準時把握所教學科教學進展的動態(tài)和趨勢。 總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。 老師學期計劃書 篇4 作為學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有挨次有計劃的工作，必必要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是我本學期的工作計劃。 一、指導思想 育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱難的任務。他們好比幼苗，必須培育得宜，才能發(fā)育滋長。促進學生的全面進展和健康成長，把學生培育成對社會有用的棟梁。 二、工作計劃 有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段 第一階段：內(nèi)務整理 內(nèi)務整理：凈、齊、

14、平 由于我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度熟悉他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長，先培育寢室長內(nèi)務整理，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學生整理內(nèi)務。 1.地面，無論何時地面保持干凈。 2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。 3.窗臺，牙缸按大小挨次排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小挨次排列，香皂按大小挨次排列，擺放整齊。 4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。 5.洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要準時沖洗。 6.柜子，衣物要擺放整

15、齊。 7.墻壁，不能亂涂，保持干凈。 8.公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。 第二階段：紀律 紀律：靜，齊、快 1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。 2.集合，隊伍整齊，有序。 3.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。 第三階段：團隊精神 身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要相互幫助、關(guān)心、學習。 寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。 第四階級：溝通 常和班主任溝通，以及課任老師，了解

16、一些特殊性的學生，準時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。 第五階段：走進學生心靈 對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們談天，溝通，和他們交伴侶，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。 做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在學校得到平坦，努力學習。 老師學期計劃書 篇5 專心貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學行為和學生的學習方式，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。 詳細工作：

17、一、專心學習理論，明確課改方向。 要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，擅長學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌安排，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹詳細閱歷文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學習筆記。并常常組織溝通，使先進的教育思想牢牢扎根于每

18、位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。 二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。 1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課情況，嚴格督促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教育處批準。 2、本學期將繼續(xù)組織老師學習常州市教研室修訂的中小學各科教學常規(guī)，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對比，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教育處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)執(zhí)行學月常規(guī)

19、檢查制度。 3、加強教研組建設。教研組是老師教學討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，激勵老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準時、專心總結(jié)得失，在期末進行溝通，開展先進教研組的評比。 4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主

20、講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整，提倡課后撰寫教學后記和教學案例。 5、加強對教學質(zhì)量的調(diào)研。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線。每位老師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。本學期教育處將加大學科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調(diào)研與競賽，即一班級看拼音寫漢字競賽，二班級朗讀競賽，三六班級“六一”作文競賽，低班級口算調(diào)研，中高班級計算、概念、應用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。 6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。專心總結(jié)上學期期末考試情況

21、，分析我校六班級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體老師進一步明確各科教學中存在的問題，實行針對性的應對舉措準時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長協(xié)作支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，實行學月考試，嘉獎前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。 三、深化課改實驗，提升實施水平。 1、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續(xù)組織老師學習新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三班級等使用新教材老師的培訓與管理。 2、加大課程討論的力度。加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，促進全體老師實施新課程，改革課堂

22、教學的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校，結(jié)合自身教學需要，精心設計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，制造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高老師課程實施能力服務。學校將有針對性地組織有關(guān)學科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面提高老師駕御新課堂的能力。 3、繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的討論，根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關(guān)要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發(fā)的討論，繼續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由老師自愿報名參加，綜合實踐活動組組長鄭志強指導，集中

23、力氣進一步開發(fā)、完善我校校本課程我的家鄉(xiāng)-梓潼，使校本課程真正成為拓展學生學習領(lǐng)域、促進學生個性進展、培育學校教育特色的重要途徑。 四、調(diào)動老師熱忱，加強隊伍建設。 1、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動中脫穎而出，一部分老師迅速成長。本期，我校將進行中老老師示范課，讓老師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學風格 2、激勵、支持老師參加學歷進修，組織老師參加繼續(xù)教育，切實提高老師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的培訓，重點培育老師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位老師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。 3、樂觀激勵老

24、師參加各種評優(yōu)課活動、學術(shù)研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評比活動，實行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。 4、繼續(xù)組織校課改樂觀分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。 教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教育處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學再創(chuàng)佳績。 五、科研工作： 教不研則淺，研不教則枯，為準時把握時代脈搏，跟上教學改革的步伐，我校確立的科研課題為： 1、學校社會、家庭三結(jié)合，促進小學生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報“愉快識字法”(市級) 3、校本教材開

25、發(fā)，綜合實踐活動(校)4、數(shù)學課題組 路漫漫其修遠兮，友愛的老師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。 教學工作大事表 20_年2月 主要活動： 二月份： 1、制定教學工作計劃。 2、召開教研組長會議，制定教研組工作計劃。 3、各科老師制定學科教學計劃。 4、召開綜合實踐指導老師會議，制定綜合實踐活動實施計劃。 三月份： 1、第二次教學常規(guī)檢查。 2、召開英語老師研討會，討論提高英語教學質(zhì)量的有關(guān)措施。 3、修訂學校教學常規(guī)細則。 4、校新課程教材培訓。(一、二班級數(shù)學) 5、中老年老師示范課 8、召開教研組長、備課組長會議。 9、課題組制定課題實施計劃。 四月份： 1、學科期中調(diào)研測試。 2、

26、征集、評比綜合實踐活動案例。 3、畢業(yè)班復習教學研討活動。 6、第三次常規(guī)調(diào)研。 五月份： 2、三六班級慶“六一”作文競賽。 3、一、二班級口算競賽。 4、二班級朗讀競賽。 六月份： 1、檢查各教研組落實教研活動情況。 2、六班級模擬考試。 4、一班級看拼音寫漢字競賽。 5、評比課改樂觀分子、優(yōu)秀教研組。 6、撰寫教學論文與案例。 7、進行期末考試，做好試后分析。 8、第四次常規(guī)調(diào)研。 老師學期計劃書 篇6 一、總體思路： 本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點。 二、工作目標：

27、1、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。 2、做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作。 三、詳細工作措施： (一)加強理論學習，更新教育觀念。 并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。 (二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。 在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。 (三)加強校本教研，促進組內(nèi)老師的專業(yè)成長。 1、專心而準時地組織教研活動，特殊是組內(nèi)老師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。 2、激勵本組老師對課堂教學進行總結(jié)和反思，

28、反思自己在教學中的成功閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并樂觀撰寫教學反思。 3、針對我組學科多、老師少，老師的工作量大的特點，必必要加強備課組建設。備課組內(nèi)老師要相互聽課，取人之長，補己之短。 (四)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作 首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要討論教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。專心督促檢查學生知識把握情況，準時洞察學生在學習中和老師在教學中存在的問題耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成果。 老師學期計劃書 篇7 本學期本人擔任初一班級2個班的生物課的教學工作，現(xiàn)做計劃如下： 一、指導思想 以全日制義務教育生物課程標準(實驗

29、稿)為依據(jù)，在繼續(xù)我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注學生已有的生活閱歷更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的進展能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加工作，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。 二、教學任務 本學期講授人教版教材-生物學(七班級下冊)。 三、詳細措施： (一)、建立新的教學理念 思想是行動的先導，觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行，嘗試轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習新的教學理念，用全新的教學理念，來充實自己，豐富自己，努力

30、使自己樹立正確的教學觀、學生觀、人才觀、課程觀、進展觀，從更深地層次上理解教學。 其次，努力與學生之間建立全新的師生關(guān)系。俗話說：教學相長。在教學中把學生當成自己的伙伴，與他們相互溝通，相互溝通，幫助他們學習，同時豐富自己的教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教學相長，與學生共同進展。 再次，為適應全新的教學理念，不斷學習各方面知識，如學習專業(yè)知識，學習生命科學熱點知識，學習電腦等等?，F(xiàn)在必須成為學習型老師，才能適應教學進展的需求。 (二)、抓住教學各環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量 1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。俗話說“凡事予則立，不予則廢”，為了上好課，我打算在以下方面作出努力： 課前打算：備好課。 課前，

31、老師不但要把握新課程標準的理念，還要專心解讀生物新課標，然后專心鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的水平，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛

32、好。 注意能力培育 在課堂教學中，注意培育學生解決理論和實踐上的各種問題的能力，培育學生的觀察能力、實驗能力、創(chuàng)新能力、思維能力等等。 重視德育教育和環(huán)保教育 結(jié)合相關(guān)教學內(nèi)容，將德育教育和環(huán)保教育滲透其中，使學生提高環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)進展的觀念。 2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，

33、和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漸漸地喜歡和敬重，也開頭喜歡學習生物。 3、樂觀參加聽課、評課等教研活動 虛心向其他老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。 總之，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。制造性地開展教學，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑д?，從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成果. 老師學期計劃書 篇8 一、指導思想 根據(jù)“以

34、人為本搞德育，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標，以“抓隊伍建設，抓機制創(chuàng)新，抓陣地建設，抓活動載本，抓文化熏陶”為著立點，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展一系列活動，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。 二、工作目標 1、加強家校聯(lián)系，家校溝通率達100%，家長受教育率95%。 2、開展德育教育，學生行為規(guī)范合格率95%，文明學生比率99%。 3、開展精品活動，學生參加活動率100%。 4、提高德育實效，學生違法犯罪率0%。 三、工作措施 (一)完善德育網(wǎng)絡，建立德育新體制。 完備的德育網(wǎng)絡是學校加強德育管理的重要機制，我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡，努力提高德育實效。 1、建設校內(nèi)德育管

35、理網(wǎng)絡 繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。 2、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡 重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，繼續(xù)重視學校、家庭、社區(qū)的橫向溝通，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系小報、家長學校、校訓通等形式，開展家教指導活動，不斷提高家教指導質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一班級學生家長為重點的家長學校，組織好一班級家長開放日活動，召開好各班級學生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。 3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡 學校建立特殊生檔案制度，期初盤查摸底，了解學生情況，報德育室審核，確立特殊學生名單，建立班主任德育室-關(guān)工委-家長的幫教網(wǎng)絡。德育室要關(guān)注品德后進生幫教工作。班主

36、任擔任特殊學生的幫教主要負責老師。建立完善的幫教制度，確立幫教措施，開展“三個一”幫教活動：每日一次的見面、每周一次的談話、每月一次的小結(jié)，提高幫教實效。繼續(xù)做好幫困助學工作，為生活困難的學生減免學雜費，校服費等，不讓一個學生因貧困而失學。 (二)加強隊伍建設，落實德育新目標， 一個學校德育水平的凹凸，取決于這個學校德育隊伍的素養(yǎng)。建設高素養(yǎng)德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，學校要實現(xiàn)德育目標，必須抓好兩支德育隊伍。 1、建設班主任骨干隊伍 進一步抓好班主任隊伍建設，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過每月進行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、

37、業(yè)務等常規(guī)培訓開設班主任論壇，就問題而進行研討，提高討論實效繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作閱歷溝通會、新老班主任結(jié)對子等活動。 2、建設學生管理隊伍 德育室重視學生管理隊伍建設，充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓練，通過學生干部輪換制，提高學生的能力，努力引導學生相互教育、自我教育。要圍繞建設“節(jié)約型社會”和深化“綠色學校”工作，在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動，設立文明崗、衛(wèi)生崗、紀律崗等，引領(lǐng)、督促、激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。“文明崗”學生要身先士卒，對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環(huán)保”等情況加強檢查考核，每周公布檢查成

38、果，每月進行總結(jié)評比。 (三)抓實養(yǎng)成教育，培育學生好品行 我們要從養(yǎng)成教育著手，組織學生專心學習新小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，利用德育校本課程文本，開展形式多樣的目標教育活動。利用晨會和班會，通過各環(huán)節(jié)的活動，發(fā)揮學生的主體性，使學生通過榮譽稱號的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，并最終內(nèi)化為學生的道德品質(zhì)。在開展目標教育的過程中，我們將有機結(jié)合開展以下活動。 愛國主義教育活動。學校將利用德育網(wǎng)絡等資源，對學生進行愛國主義教育利用老師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日等開展各類活動。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮“小浪花”電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作

39、用，對學生進行“五愛”教育。 傳統(tǒng)特色教育活動。我們要利用學生喜聞樂見的英語節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使學生在自覺參加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。 心理健康教育活動。要重視心理健康教育，努力提高老師(特殊是班主任老師)的心理健康教育能力，并留意在教育教學過程中滲透心理健康教育，不斷提高學生的心理素養(yǎng)。多渠道地了解和把握學生的心理問題信息，準時幫助學生解決。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。開放“紫藤心語”心語室，利用中午時間，由專職老師負責開展形式多樣的心理輔導活動，常常性地通過講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進行心理

40、健康教育，并做好個案的討論、資料的積累和匯編工作。 法制、平安教育活動。繼續(xù)采納走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行交通平安法預防未成年人犯罪法為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)，并對學生進行常常性的平安意識教育。 (四)改革評價方式，提高德育新實效 我們提倡“多幾把尺子”去衡量學生，“多幾個人拿尺子”去衡量學生，本學期，我們將結(jié)合“明星學生”評比活動，進一步完善集體評價和個體評價的方式和方法，以評價激勵成功、促進進展。 (五)開展德育科研，提供德育新支撐 我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科

41、研促德育進展的機制，使德育科研工作有序、持續(xù)地開展，成為學校推動德育進展的有力保障，努力達到魏書生提出的“潛心育人，校?？沙蓛敉镣铱蒲?，時時盡在天堂”的境界。 1、滲透德育的討論。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。老師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育教育的研討課，繼續(xù)專心上好品德與生活、晨會、班隊活動課，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。 2、德育課題的討論。結(jié)合已經(jīng)立項的課題展開德育討論。全體老師要樹立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識，要專心學習教科研理論并運用于德育實踐討論，要專心做好學習筆記，能針對新形勢下的學生特

42、點，進行分析討論，寫好教育心得，每學期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育論文，并樂觀向報刊雜志投稿。 老師學期計劃書 篇9 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面對全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，樂觀提倡合作探究的學習方式。培育學生樂觀地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養(yǎng)為學生全面進展和終身進展奠定基礎。 二、全期教學總目標 學生應有較明確的英語學習動機和樂觀主動的學習態(tài)度。能聽懂老師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參加討論。能讀供七至八班級學生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與

43、他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中相互幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，樂觀探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。 三、教材簡要分析 新目標英語八班級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。 四、學情簡要分析 初二班級通過初一年半的英語學習，有些學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同

44、學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信。但由于各種因素的影響，學生進展參差不齊。有不少學生由于基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。 五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施 1、面對全體學生，注意素養(yǎng)教育。 2、以學生為主體，敬重學生個體差異。 3、采納活動途徑，提倡體驗與參加。 4、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。 詳細來說： 1、專心專研教材和課標，精心備課，專心上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。 2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。 3、多與學生溝通，了解學

45、生學習狀況和需求，準時改進教學中存在的問題和不足。 4、注意個別輔導，在面對全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。 5、不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務能力的提高。 老師學期計劃書 篇10 一、堅持集體備課活動 集體備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清晰、難以把握的內(nèi)容共同討論。 二、堅持互聽課制度 除了在無課

46、情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要樂觀開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新老師聽了老老師的課后，可以迅速地把握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學生的詳細實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老老師聽了新老師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。 三、定期檢查備課筆記 “不上無打算之課”是我們備課組一直堅持的準則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和老師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。 四、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評 在一個單

47、元內(nèi)容結(jié)束后，對學生進行一次基礎過關(guān)練習，并做到準時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持實行聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的專心負責。 五、很抓基礎，夯實雙基 每一單元的單詞和詞組逐個過關(guān)，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質(zhì)量，提高班級的整體英語成果。 總之，我們高二英語備課組是個團結(jié)向上、很有凝聚力的備課組，在教學上專心負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做

48、法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學閱歷，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。 老師學期計劃書 篇11 一、情況分析 (一)教材分析： 高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內(nèi)容，高三班級將進入全面的總復習階段，為了協(xié)作高三的總復習，學校統(tǒng)一訂購了由光明出版社編寫的三維設計作為高三復習教材，該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導，以20_年一般高考考試說明為依據(jù)編寫，作為本學年參考用，本學期擬定完成本書的第一至第十三章的第一輪復習。 (二)學情分析： 1、課堂情況：由于是高三班級，即將面臨著高考的選拔考試，大多數(shù)的學生對基礎知識的

49、求知欲 望比較強烈。所以課堂紀律比較好，都比較專心地聽課，自覺地與老師互動，完成教學任務。 2、對基礎知識的把握：高三279，275為理科基礎班，雖然相對來說物理基礎較差，但學習能力有著較大的差異，根據(jù)前段時間的觀察和摸底，大多數(shù)的學生對基本知識的把握不夠牢固，各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用知識解決相應的基本問題，所以對知識的了解和把握有待地提高。 3、解題技能：利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差，學生解決問題的技能還有待提高。 二、教學目標與任務 加強和利用知識點的復習，盡快幫助學生把各章分立的知識點建立成為網(wǎng)狀的狀態(tài)，把握物理思想的應用物理知識解決相關(guān)問題的思維方法，進

50、一步提高解決問題的技能。詳細地說： 1、知識方面，應達到嫻熟把握每一個知識點的要求，即看到一個題目以后，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，并且知識點之間的聯(lián)系也要清晰， 2、技能方面，主要是進一步培育學生分析問題和解決問題的能力，作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結(jié)合，同時，要求學生嫻熟把握基本的解題方法，從而提高學生的解題速度。 3、情感與價值觀方面，引導學生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學生在物理美中陶冶自己的情操，從而達到全面育人的目的。 三、方法與措施 1、面對全體，分類指導。從學生的全面素養(yǎng)提高，對每一位學生負責的基本點動身，根據(jù)各層次學生詳細情況，制定恰當?shù)慕虒W目

51、標，滿腔熱忱地使每一位學生在高三階段都能得到進展和進步。 2、抓好基礎，培育能力。專心學習新的課程標準與高考大綱，討論高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自復習教學更具有計對性，在教學中應強調(diào)理解。把握好基礎知識，基本技能和基本方法。同時，也要留意培育學生獨立閱讀，獨立形成物理情景或建立物理模型，獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。 3、討論教法、改進教學、教學相長。專心討論學生學習過程，把握不同學生的學習主要障礙，在此基礎上制訂教學方案，要特殊留意調(diào)動學習的樂觀性、盡可能把學生應該自己完成的學習任務交給學生自己獨立完成。精心設計教學提高課堂教學效率，減輕學生負擔。 老師學期計

52、劃書 篇12 為了更好地服務于本職工作，本學期工作計劃將從以下幾個進行： 一、工作目標 以提高學生身體素養(yǎng)為目的，全面實現(xiàn)學生的身體健康為宗旨，保證體質(zhì)監(jiān)測率達到80%以上。保證體育社團的有效開展，實現(xiàn)陽光體育活動的“健康第一”、“每日熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。 二、工作內(nèi)容 1、專心備課授課，保證課堂教學質(zhì)量，撰寫好課堂教學反思。 2、加強學生課堂常規(guī)教育，保證學生體育課堂平安無事故發(fā)生。 3、做好體育達標測試工作，保質(zhì)保量的完成這項工作。 4、組建體育社團，抓好體育社團活動工作，做好活動計劃和活動記錄的填寫，注意活動材料的搜集和整理。 5、籌備學校運動會，

53、保證學校趣味運動會順利召開。 6、協(xié)助其他體育老師開展好大課間和陽光體育工作。 7、開展好全國百萬青少年上冰雪活動和資料的收集和整理工作。 三、兼職工作 1、全面檢查學校網(wǎng)絡及電子設備，做好檢修工作，保證教學及辦公的順暢使用。 2、做好_的培訓和后續(xù)的使用服務工作，保證老師能夠很快的把握并嫻熟地使用。 3、協(xié)作其他老師做好微課的錄制及實驗工作，確保學校信息技術(shù)和微課的使用效率。 4、關(guān)注上級部門的通知，準時完成上級的任務。做好學校信息、網(wǎng)站等信息化工作。 四、其他工作 1、保質(zhì)標量的完成每月8篇博客的書寫。 2、每月閱讀跟教學有關(guān)的文章，并撰寫有一定質(zhì)量的心得。 3、協(xié)作其他學科教學完成學校安

54、排的一定量工作。 4、專心學習，記錄好業(yè)務學習筆記和聽課筆記。 老師學期計劃書 篇13 一、學生情況分析： 九(1)班共有學生36人，特點是班里尖子生不是很多，中間生占也不多，差生面大。當然大部分學生課堂學習樂觀性較高，回答問題較樂觀，能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。有部分學生受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開頭產(chǎn)生，很多學生上課不專心，課后死記硬背，當然絕大部分還是勞逸結(jié)合，把握了科學的學習方法。從學生成果來看，存在明顯不平衡，雖然上學期有所進步，但和平行班比較，還有很大的差距。 二、教材內(nèi)容分析： 本教材共4單元，按要求，從開學到三月中旬要結(jié)束新課。此外，本學期增加

55、了口語與聽力訓練的比重，以便于教好的完成人機對話和聽說讀寫的全面訓練。其內(nèi)容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計題材范圍更廣，反映了學生對將來生活的想象，如移居火星、擁有機器人生活方式、學習世界上偉人的事跡以及景點的介紹等。教學內(nèi)容滲透了思想品德的因素，寓思想教育于語言教學中。并且教材配備了練習冊、聽力練習、聽力訓練教學光盤及中英文教參等必不行少的教學輔助工具 三、教學目標要求： (一)總體目標：及格率：30%，優(yōu)秀率：10%。 (二)詳細要求： 1專心鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參加、合作、溝通和探究等方式，學習并使用

56、英語，并激發(fā)和激勵學生學好英語，不斷進步 2、努力提前完成教學任務，為中考復習作好充分的時間打算。 (1)搞好集體備課，專心鉆研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進行教學。 (2)加強教育的思想性，根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透，寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培育遵章守紀、勤學好問的品質(zhì)。 (3)充分把握教材特點，加強教育的條理性，有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課挨次有條理地安排教學內(nèi)容，不斷復習，多次循環(huán)，逐步擴展和加深在用中學，樂觀地運用語言以限度激發(fā)學生的英語學習愛好，寓教于樂，并能使他們學以致用。

57、(4)加強英語教學的聽力訓練，利用好錄音帶、作好聽力練習、定期進行聽寫訓練。加強英語教學的閱讀訓練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學生常常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。摸清學生把握知識的程度，查漏補缺，并對差生準時補救。 四、詳細教學措施： 1、搞好集體備課，專心鉆研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進行教學。 2、加強教育的思想性，根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透，寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培育遵章守紀、勤學好問的品質(zhì)。 3、充分把握教材特點，加強教育的條理性，有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課挨次有條理地安排

58、教學內(nèi)容，不斷復習，多次循環(huán)，逐步擴展和加深在用中學，樂觀地運用語言以限度激發(fā)學生的英語學習愛好，寓教于樂，并能使他們學以致用。 4、加強英語教學的聽力訓練，利用好錄音帶、作好聽力練習、定期進行聽寫訓練。加強英語教學的閱讀訓練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學生常常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。摸清學生把握知識的程度，查漏補缺，并對差生準時補救 五、教學進度安排： (2月22日至3月22日)完成新課教學，迎接學校的第一次月考。 第一輪(3月23日至4月23日)復習階段搞好基礎知識的復習。這一階段應按教材挨次歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎詞匯、詞組、句型的過關(guān)。

59、做到： (一)根據(jù)復習內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習 (二)循環(huán)考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動學生的學習樂觀性和自覺性。 第二輪(4月24日至5月30日)復習要求突出重點，牢固把握。第二輪復習直接關(guān)系到中考的效果。知識把握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆相互干擾，解題時應會判定失誤，做錯題目。這要求老師在這一階段復習過程中防止簡潔的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講練評結(jié)合。 第三輪是考前指導與適應性訓練(6月1日至學業(yè)畢業(yè)考試)主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側(cè)重培育學生審題解題能力，同時要在老師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考

60、查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識能力知識。 老師學期計劃書 篇14 一、指導思想： 結(jié)合九班級學生特點，進一步提高學生的心理素養(yǎng)和道德品質(zhì)，健全人格，引導學生健康成長。實施素養(yǎng)教育，提高教育教質(zhì)量，培育優(yōu)秀畢業(yè)生。 二、基本情況分析： 九班級學生即將完成九年義務教育學業(yè),面臨著人生的一次重大選擇。大多數(shù)同學都能夠很好地把握自己的人生航標,對成才和擇業(yè)之路能做出正確的選擇,因而在學習上有一定的學習愛好,學習比較專心刻苦,經(jīng)過兩年多的學習積累了豐富的學習閱歷,有了一定的分析問題解決問題的能力。 但是通過上學期情況來看,學生會讀圖、識圖、漫畫分析的只有三分之二。許多學生還沒有把握正確的學習方法