浙教版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8浙教版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。m zh xing l ni ku qing yng ji ch chng zhung sh tn xing mo 二、 慧眼辨正誤。字音、字形完全正確的打“”，有錯誤的打“”。1擅自（chn）強迫（qing）榨油 不計其數(shù)（_）2剔透（t）悄然（qio）叮囑 有恃無恐（_）3矯健（jio）龜裂（jn） 煤炭 不辭而別（_）4地煞（sh）傳記（zhun）誦讀 應(yīng)結(jié)不暇（_）三、

2、比一比，再組詞。理（_）原（_）員（_）以（_）埋（_）愿（_）勛（_）擬（_）詢（_）練（_）西（_）著（_）殉（_）煉（_）犧（_）躇（_）四、 補充詞語，并選擇一個詞語造句。標(biāo)（_）立（_） 發(fā)（_）圖（_） 實（_）求（_）各（_）己（_） 七（_）八（_） 人聲（_）（_）（_）兵（_）政 依依（_）（_） 自（_）自（_）_五、 選詞填空。豐富 豐盛1.簡單是最成熟的漂亮，單純是最（_）的文雅。2.（_）的極致是簡單；絢爛的極致是平淡；情愛的極致是無聲。連續(xù) 繼續(xù)1.工業(yè)上用的催化重整過程大致可分為半再生式和（_）再生式兩類。2.一朝開始便能夠永遠將事業(yè)（_）下去的人是幸福的。六、

3、 按要求改寫句子。1.白茫茫的水上沒有一點兒波浪。（縮句）_2.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說法，使句子的意思保持不變）_3.讀書能使我們獲得許多知識。我們要多讀書。（將兩句話合成一句話）_4.魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1這篇課文講述的是貧窮辛勞的_不顧同事的_，毫不猶豫地給“我”買_的事。通過這件日常生活小事，歌頌了母親_，感受著偉大的_，激發(fā)我們熱愛_的思想感情。2文中的母親是一位_的母親，_的母親，_的母親。八、 課外閱讀。富蘭克林的讀書法19世紀的美國大科學(xué)家富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂。

4、我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣(lli)的游戲;而對于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！彼沁@么說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過多少學(xué),12歲便進了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:一借。由于家境(jnjng)貧寒,當(dāng)印刷工的報酬也很低,他便從自己認識的幾個書店的學(xué)徒和一些藏(cngzng)書多的人那里借書讀。借來之后,他趕快回到家,點起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準(zhǔn)時把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。二摘。富蘭克林除借書讀之外,對特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時候,總是勾勾畫畫、圈圈點

5、點,把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書,光摘抄下來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!三背。富蘭克林讀書,有一個好習(xí)慣。對于好文章中的精彩句段,他總要背下來。四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后,再進行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chnshn)述自己的觀點。富蘭克林這樣讀書,對我們有什么啟發(fā)呢?1用“”標(biāo)出文中加點字正確的讀音。2結(jié)合自己平

6、時的學(xué)習(xí),你認為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?_3第自然段以問題結(jié)尾,請先回答這個問題,再說這樣結(jié)尾的好處。_4“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而對于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭垖⑦@句話記下來。這句話說了幾層意思?它對我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?_九、 閱讀理解。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不

7、僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1這段文字應(yīng)用（）的語氣來朗讀。A焦急、無奈B沉重、低沉C自然、從容2對畫“”的句子理解正確的一項是（）A這句話寫的是在圓明園內(nèi)游覽時的感覺，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌。B這是一個比喻句，生動形象地寫出了圓明園中景物的特點。C這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點。3文中畫“ ”的句子是個_句，在文中起到_

8、的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是（_）（填序號）A分總 B總分 C總分總4讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)_建造的，三是_。5把下面的這段話補充完整。圓明園曾經(jīng)_，可現(xiàn)在它_，圓明園的經(jīng)歷告訴我們_。十、 習(xí)作。每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你親手制作的陶罐，是爸爸獎勵的旱冰鞋，還是好朋友送的筆筒請你把它寫下來。要求：1題目自擬。 2能把心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達自己的喜愛之情。3條理清晰，語句通順，不少于350字。_答案1、拇指 享樂 紐扣 強硬 接觸 沖撞 試探 相

9、貌 2、 1 2 3 43、道理 原來 人員 以后 掩埋 愿望 功勛 擬定 詢問 練習(xí) 西方 著名 殉職 鍛煉 犧牲 躊躇 4、新 異 奮 強 事 是 執(zhí) 見 上 下 鼎 沸 精 簡 不 舍 言 語 妹妹在房間里自言自語。5、豐盛 豐富 連續(xù) 繼續(xù) 6、水上沒有波浪。 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。 因為讀書能使我們獲得許多知識，所以我們要多讀書。 魯迅在回信中說我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。7、母親 勸阻 書 的偉大 母愛 母親 勤勞 開明 偉大8、1lijngcngchn2第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。3以問題結(jié)尾,能引起讀者

10、的思考。啟發(fā):通過學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學(xué)會了積累的方法。4一是把讀書當(dāng)作自己唯一樂趣;二是從不將時間浪費在無益的事情上;三是對自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)作自己的樂趣,不沉迷于游戲等無益的事情,成績一定能夠提高。9、1C2A3 過渡句 承上啟下 C 4 古代文人的詩情畫意 西洋景觀 5 很輝煌，讓我們感到驕傲 已化為灰燼 要銘記歷史，以史為鑒10、范文：我心愛的自行車“六一”國際兒童節(jié)前夕，姥爺姥姥說要送給我一個禮物，聽到這個消息我激動得一宿沒睡著覺！因為在我心中早已經(jīng)想要一臺自行車了。原來我有一輛自行車，可是隨著我年齡的增長和體重的增加，它變得太小了，我想要一臺大的，符合我“身份”的自行車。第二天，我對姥爺姥姥說：“我想要一個像我同學(xué)那樣的自行車?！庇谑牵褷斃牙杨I(lǐng)著我去了賣自行車的地方。我在眾多的自行車中一眼就相中一臺橘色的。它車輪上有一個小彩燈，非常漂亮，晚上騎車更加安全了，還有個小喇叭，叫聲明亮，像