研究生會(huì)的作用

1、研究生的全面發(fā)展是國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的迫切需要研究生接受了我國(guó)高等教育最高層次的教育，其不僅是我國(guó)科研攻關(guān)的生力軍，同時(shí)也將是社會(huì)各行業(yè)的領(lǐng)軍力量。因此，我國(guó)高度重視對(duì)研究生的培養(yǎng)和研究生的全面發(fā)展。研究生教育的定位是：“學(xué)位與研究生教育是國(guó)家發(fā)展和進(jìn)步的人才庫(kù)和智力庫(kù)”，“拔尖創(chuàng)新人才的產(chǎn)生依賴于本國(guó)學(xué)位與研究生教育的自主創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)的學(xué)位與研究生教育將為國(guó)家提供廣泛的智力支持和堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的重要力量?！?2006年1月9日，胡錦濤總書記在第四次全國(guó)科技大會(huì)上指出：“源源不斷地培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)的具有蓬勃?jiǎng)?chuàng)新精神的科技人才，直接關(guān)系到我國(guó)科技事業(yè)的前途，直接

2、關(guān)系到國(guó)家和民族的 未來”。近幾年，隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展和社會(huì)科技的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于 高學(xué)歷人才提出了更高的要求，各行各業(yè)迫切需要具有大批具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的綜合型人才。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要、我國(guó)研究生的教育體制也進(jìn)行了相應(yīng)的改革， 研究生的教育目標(biāo)已經(jīng)逐漸從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為主轉(zhuǎn) 變。培養(yǎng)全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型人才是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的迫切要求。研究生的全面發(fā)展是其今后人生發(fā)展的重要基石。隨著研究生的擴(kuò)招和研究生培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，研究生畢業(yè)后的發(fā)展方向和發(fā)展道路將更加寬廣。同時(shí)，研究生也將面臨著社會(huì)更為

3、嚴(yán)峻的考驗(yàn)。促進(jìn)研究生的全面發(fā)展對(duì)提高研究生社會(huì)生存能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自由發(fā)展具有重大的意義 研究生會(huì)是研究生教育中促進(jìn)研究生全面發(fā)展的重要力量 我國(guó)的研究生教育從恢復(fù)研究生招生制度到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了30年的發(fā)展歷程，研究生的教育體系和制度得到了不斷的完善和調(diào)整。但是，我國(guó)目前的研究生教育模式在促進(jìn)研究生的社會(huì)化和個(gè)性化全面方面做得還不夠好，在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)型方面也存在著一些問 題。長(zhǎng)期以來，研究生的培養(yǎng)模式是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，培養(yǎng)目標(biāo)是以培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才為主。實(shí)際上。導(dǎo)師往往只注重在專業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域給予研究生一定的指導(dǎo)，對(duì)于研究生的德育、體育、 生活等其他方面的關(guān)心較少。而研究生院和研究生教務(wù)員往往住注重

4、關(guān)注于研究生的課程設(shè) 置、學(xué)位教育等方面內(nèi)容。因此，研究生的教育對(duì)研究生在德、智、體、美、勞等其他方面的發(fā)展的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 而研究生也由于社會(huì)和學(xué)業(yè)方面的較大壓力忽視了自己的全面 發(fā)展。導(dǎo)致研究生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、 身心發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐、意識(shí)形態(tài)等方面存在著嚴(yán)重的不平衡。 也使的研究生的個(gè)性發(fā)展受到了很大的約束。研究生會(huì)作為學(xué)校對(duì)研究生的德育教育的重要環(huán)節(jié)，是研究生自我管理、 自我教育的重要組織力量，也是實(shí)現(xiàn)研究生社會(huì)化和個(gè)性化發(fā)展的重要平臺(tái)。通過研究生會(huì)積極開展內(nèi)容豐富多彩、健康向上的政治、學(xué)術(shù)、科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。不僅能夠極大的豐富研究生的課余生活、而且能夠促進(jìn)研究生在德、智、 體、

5、美勞等方面的個(gè)性化發(fā)展。因此，研究生會(huì)的工作是彌補(bǔ)現(xiàn)階段我國(guó)研究生教育的不足， 促進(jìn)研究生教育改革、實(shí)現(xiàn)研究生全面發(fā)展的重要力量。三、 研究生會(huì)如何促進(jìn)學(xué)院研究生全面發(fā)展。進(jìn)學(xué)院研究生分會(huì)的工作的開展，使研究生分會(huì)在我院研究生教育中發(fā)揮更大的能量，提出我對(duì)研究生會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展的一些看法。1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、切實(shí)做到從研究生同學(xué)中來.到研究生同學(xué)中去。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí).是研究生分會(huì)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作方針的體現(xiàn)，是研究生分會(huì)工作的本質(zhì)所在，同時(shí)也是增強(qiáng)研究生分會(huì)工作生機(jī)和活力的重要途徑。研究生分會(huì)工作的目的是服務(wù)于研究生同學(xué)的發(fā)展，做好學(xué)校、學(xué)院與同學(xué)們之間的“橋梁”，促進(jìn)同學(xué)的全面

6、健康發(fā)展。因此做好服務(wù)工作、做好“橋梁”工作應(yīng)該是我們研究生分會(huì)開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原則。 離開這個(gè)原則，我們的工作就會(huì)失去意義。 另外，我們只有增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)， 做到從同學(xué)中來， 到同學(xué)中去，與同學(xué)們打成一片。我們才能清楚的知道大家需要什么，我們應(yīng)該做什么。這樣，我們的工作才能夠得到大家的認(rèn)可和支持。工作的開展才能夠更加順利， 也更容易取得較好的成績(jī)。2、增強(qiáng)服務(wù)的本領(lǐng)，提高工作能力，真正做到能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)。 研究生與大學(xué)生相 比有很大的不同，主要表現(xiàn)在：1、研究生的生源比較復(fù)雜，不同學(xué)生的年齡、社會(huì)閱歷、生活狀況等各方面都存在著較大的差異；2、研究生的相比于本科生有較成熟的世界觀和價(jià)值觀

7、，相對(duì)來講，心理和生理都很成熟。3、研究生的壓力相對(duì)較大，由于年齡等各方面原因，來自社會(huì)的壓力和學(xué)業(yè)上的壓力比較大，因此研究生更加關(guān)注于自身的發(fā)展，集體主義觀念相對(duì)較弱。4、研究生生活的自由度大、 獨(dú)立性強(qiáng)，同學(xué)之間的溝通和交流相對(duì)較少。研究生的這些特點(diǎn)也是研究生分會(huì)開展工作的主要不利因素。因此充分發(fā)揮研究生分會(huì)的服務(wù)和“橋梁”作用并不是一件容易的事情。許多非常好的工作在研究生班級(jí)開展的時(shí)候并不非 常受歡迎。因此，面對(duì)這樣的一個(gè)群體，我們研究生會(huì)組織在開展工作的時(shí)候更應(yīng)該注意方 式、方法。研究生會(huì)的干部也一定要提高自身的工作能力和素質(zhì)，加強(qiáng)溝通能力，提高服務(wù)能力，將好事做好，將工作做到位。將增

8、強(qiáng)服務(wù)能力與自身的全面發(fā)展結(jié)合起來去開展工作。3、以學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展為依托，不斷開拓促進(jìn)研究生發(fā)展的資源和平臺(tái)。研究生會(huì)作為一個(gè)服務(wù)和“橋梁”的組織，其具有較強(qiáng)的獨(dú)立性， 同時(shí)其能動(dòng)性也存在著很大的發(fā)展空間。 相對(duì)于本科生的學(xué)生會(huì)來講，研究生會(huì)的工作較為成熟，其自主性也更強(qiáng)。因此，研究生會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮其自主性和自由性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)去開展工作。我們學(xué)院的研究生會(huì)工作一直受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的重視和支持，其工作開展的體制和內(nèi)容也已經(jīng)比較完善。但是，我認(rèn)為研究生分會(huì)在充分依托學(xué)院發(fā)展平臺(tái)和充分利用學(xué)院、學(xué)校資源方面做得還很不到位。經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)?；?qū)W院的感覺資源不受學(xué)生歡迎，學(xué)生感覺學(xué)校提供的資源不多，研究生分會(huì)

9、又感覺工作開展資源較少、工作不受歡迎的局面。其實(shí)這種局面的出現(xiàn)是因?yàn)檠芯可謺?huì)的主動(dòng)性不 強(qiáng)，工作的開展比較盲目， 沒有有效利用學(xué)校和學(xué)院的資源， 沒有真正起到“橋梁”的作用。 所以，研究生會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮主動(dòng)性和自由性的特點(diǎn)，主動(dòng)去依托學(xué)校和學(xué)院發(fā)展的平臺(tái)，利用豐富的資源開展工作，這樣對(duì)于學(xué)校（院）、學(xué)生、以及研究生會(huì)組織將出現(xiàn)三贏的局面。4、加強(qiáng)研究生分會(huì)與班級(jí)工作和組織和聯(lián)系，理順研究生會(huì)工作開展的渠道。研究生的個(gè)體是一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的個(gè)體導(dǎo)致研究生的群體也是組織性較差的群體。尤其是高年級(jí)的研究生同學(xué)，加上其在學(xué)位論文、 科研等方面的壓力較重， 研究生管理的組織和紀(jì)律性也相對(duì) 更松散。這樣的

10、現(xiàn)狀使研究生會(huì)的工作在高年級(jí)同學(xué)群體中開展受阻，研究生會(huì)與高年級(jí)班級(jí)的聯(lián)系受阻，造成高年級(jí)班級(jí)的組織性更差，從而形成惡性循環(huán)， 不利于研究生的全面發(fā)展。因此，研究生會(huì)的工作要想做到位，做到實(shí)處，就必須要加強(qiáng)研究生會(huì)與個(gè)研究生班級(jí)之間的組織和聯(lián)系，使得研究生會(huì)的工作與班級(jí)工作之間建立較好的組織體系和制度。使研究生會(huì)成為聯(lián)系學(xué)院和班級(jí)工作的紐帶，充分發(fā)揮研究生會(huì)在促進(jìn)同學(xué)的德、智、 體、美勞方面全面發(fā)展的重要作用以及研究生會(huì)的“橋梁”作用。這樣既利于班級(jí)的管理， 也有利于學(xué)院和學(xué)校的管理，有利于各班級(jí)研究生的全面發(fā)展。當(dāng)然，現(xiàn)階段做好研究生會(huì)的工作也有很多具體的措施需要考慮，比如充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工具的優(yōu)勢(shì)、充分利用研究生評(píng)比工作的制度等等?？傊?，促進(jìn)研究生的全面發(fā)展，是國(guó)家教育和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)和歸宿，是社會(huì)發(fā)