謝師會主持詞

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2016謝師會主持詞3.0【why 鼓 （所有節(jié)目開始之前 人群還在騷亂的時候 燈光一暗 然后開始當當當）】開場白：（A）卜：在隆隆的鼓聲里，我們的高中生活也即將畫下一個完滿的句點。這三年的生活里，我們的日子有平凡，也有不凡。李：而無論是平凡還是不凡，都有這樣一群人一直陪在我們身邊，與我們一同度過那些快樂的時光和不快樂的時光。陳：那樣的愛，是課堂上細致精心的講解，是課后耐心認真的回答我們或許有些傻氣的問題，也是每天晚上熬夜的備課，和打印機旁迅速下降的A4紙高度。曲：他們

2、是我們在羽毛球館并肩擊球的戰(zhàn)友，是一同在操場上跑過的隊友，是我們傾吐心事的垃圾桶，是會偷偷塞給我們零食和飲料的伙伴。1：“恩”，是師恩難忘。那些在教室里的三百六十個日日夜夜共處的恩情，將會跟隨我們一生，永難忘懷。2：“惠”，是我們心懷感恩的接受的恩惠。是和老師共同度過人生中最重要的三年。3：“情”，是我們難以割舍的師生情。照片里的笑臉背后是不舍和遺憾。還沒來得及告訴他們，老師，我們愛你。4：“銘”，是刻骨銘心。那些割舍不去的師生情，我們把它們刻進骨髓里。我們永遠不會忘記這份愛，和難以言表的感激。1：今天，就讓我們共同表達出那些我們已經(jīng)準備了三年的感激。2：今天，就讓我們一起大聲喊出我們對老師的

3、愛。3：桃李芬芳，師恩永銘。三尺講臺上的他們我們熟知，一方教壇上的他們我們常見，可是我們可曾見過他們不平常的那一面？4：同學(xué)們，下面就讓我們共同歡迎我們的老師，我們的才子佳人們上場！【（老師入場節(jié)目）5-6分鐘】模仿秀開場B：1：感謝我們敬愛的才子佳人們。典雅的古裝下透出熟悉的親切，與他們在課堂上的嚴肅模樣并不相仿。2：但是我們每個人對他們的話語都是熟悉的。三年以來，他們的話在年級段子手的加工下被傳頌，他們各自獨特的講述方式讓同學(xué)們聞其聲便如見其人，比如.1：下面就讓我們期待msy和他的同伴為我們帶來的模仿秀，來重溫一下這些讓我們?nèi)炭〔唤乃查g?！緈sy 模仿秀】C：3：在惟妙惟肖的模仿中，我

4、們都忍不住笑了，日常生活里恩師們的關(guān)懷又縈繞在腦海。4：我們在笑聲中提取記憶的片段，拼湊起來生活的剪彩畫。3：我們把此時的滋味烙印在心上，以后會想起生活的星星點點。4：經(jīng)過了這么久的相互陪伴，相信我們之間都有了足夠的了解吧。下面這個活動就即將考驗我們與老師們間的默契。3：有請ssy、lbh同學(xué)介紹游戲規(guī)則：【識人大賽】D：1：老師們的人面識別能力，青澀純真的面孔，證實了老師對我們的了解。2：同學(xué)們的字體分辨的速度，也證明了這幾年的相互接觸留下的深刻印象。1：這些年里，總有那么一些片段被我們小心收藏，寫成詩，化作歌。2：而老師，就是苦海中的明燈，引領(lǐng)我們找到真理。下面有請大家欣賞物理競賽班的話劇

5、十七年后物理班話劇【15號劇本】5 min3：流年易逝，奮斗的歲月里我們留下了一行行堅定的足跡。（引用）4：今夜夢之長，探出窗外，爬出圍墻。地球在腳下，伸出雙臂，等待日光。3：舞臺已就位，音樂開始。三年回憶如水，點點滴滴都珍貴異常，匯聚成溪從每人心里流過。下面有請wzq同學(xué)的鋼琴獨奏，流水【wzq獨奏鋼琴】流水E：2：流水輕淌，余音繞梁，師恩難忘。三年相處，我們留下的不僅有回憶與感恩，還有知識與真理，有兩位同學(xué)對他們的所學(xué)所會深有感觸，下面有請zhr、cfy同學(xué)的相聲滿腹經(jīng)綸Zhr、cfy 相聲滿腹經(jīng)綸F：1：感謝兩位同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，下面又是大家期待已久的游戲環(huán)節(jié)，我們把話筒交給游戲環(huán)節(jié)的

6、主持人?！編熒R競賽】G：1：（老師勝利）看來在知識的積累上，同學(xué)們還有很長的路要走嘛。（學(xué)生勝利）這就是青出于藍而勝于藍，雛鳳清于老鳳聲呀！帶著這樣的能力走上下一步征程，老師應(yīng)該就不會再為我們擔憂了吧？2：在激烈的競賽過后，讓我們舒緩一下神經(jīng)，有請tct的舞蹈憶將行?！総ct 古風(fēng)現(xiàn)代舞蹈】I：（直接上該環(huán)節(jié)的主持人）【導(dǎo)師班PK賽】J：1：看來這么多年的陪伴，我們和老師之間的確都保有著不同尋常的默契。2：三年來，我們在老師的陪伴下逐漸成長，我們的人生軌跡和老師的人生緊密糾纏，無法分離。3：從剛?cè)雽W(xué)的青澀少年，到成人禮上舉手宣誓的挺拔身影，我們每一步的成長，都有老師的陪伴。4：從高一教師節(jié)

7、時擺滿中廳的菜肴，到入境教育篝火晚會我們一同的放聲歌唱，我們的每一份記憶里，都有老師的身影。1：曾記否，老師在炎炎烈日下為軍訓(xùn)的我們卸下一桶桶純凈水。2：曾記否，老師鼓勵著我們，同我們一起一階一階攀過長城殘破的烽火臺。3：曾記否，我們和老師手挽著手，一步一步踏過三十公里的旅途。4：曾記否，在高考考場外，老師拉起的大旗，和整齊的紅T恤與整齊的笑臉。下面，讓我們一起來看一段短片，再回首我們和老師共同走過的三年時光?！旧壳橐曨l+yzy歌（再見主題）聽著歌放圖片，歌曲結(jié)束圖片放完】K：2：我們每個人都和老師有些難忘的故事，我們每個人都對老師有說不出的謝意，我們竭盡所能把這些故事收集，把謝意寫下，為老師

8、們做成一個個獎項，真誠奉上。下面有請jxg同學(xué)主持本次活動的頒獎典禮。（邀請jxg宣讀獎項）【給老師頒獎】L：（直接上來唱）大聯(lián)唱：【歌曲串燒+大合唱 4首歌+全場大合唱 可以刪減上面的人】結(jié)束語M：1：盡管今天我們將要離開母校，離開我們眷戀不舍的老師們，但是今天能夠讓老師看到我們發(fā)自內(nèi)心的愛與感激，我們的離去就再無遺憾。2：也許明年，也許再過十年，我們必定還會相見，那時候，今天的感動在記憶中仍然不會褪色，而是一如既往的鮮活。3：在我們所共同度過的那些時光里，不論是快樂還是不快樂，我們都應(yīng)當銘記，因為在未來，它們都是我們用來咀嚼回憶的幸福。4：也許再聚時，我們會相擁痛哭，也許再聚時，我們會相視而笑。但是我們對老師不變的愛和感激沒有如果。1：我們，學(xué)生和老師一起，是無可阻擋的。2：我們，學(xué)生和老師一起，會永遠在彼此身旁。3：在奮斗的高三生活中，我們期盼著早日結(jié)束煎熬，而此時閉上眼，我們已經(jīng)