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1、Word - 4 -電腦市場調查報告二、討論內(nèi)容與方法1、討論內(nèi)容:采納問卷調查的方法,對吉首高校本科大一至大四同學進行了隨機抽樣調查,同時結合訪談法,內(nèi)容涉及被調查者的個人基本狀況、購買動機、筆記本品牌偏好、產(chǎn)品信息來源等。共面對面訪談4名吉首高校本科生,其中包括2名女生和2名男生,涉及不同專業(yè)和班級,完成1份高校生報告和1份市場訪談報告。調查共發(fā)放問卷120份,共回收問卷105份,回收率達87.5%。其中有效問卷100份,占95.2%。在本次調查中,受訪在校高校生男生50人,占樣本總數(shù)的50%;女生人數(shù)50人,占樣本總數(shù)的50%。2、討論方法:采納詢問調查法(問卷調查,訪問調查)和觀看調查
2、法。(1)問卷調查也稱書面調查法,或稱填表法。用書面形式間接搜集討論材料的一種調查手段。通過向調查者發(fā)出簡明扼要的征詢單(表),請示填寫對有關問題的看法和建議來間接獲得材料和信息的一種方法。(2)訪談調查是訪談員依據(jù)調查的需要,以口頭形式,向被訪者提出有關問題,通過被訪者的答復來收集客觀事實材料,這種調查方式敏捷多樣,便利可行,可以根據(jù)討論的需要向不同類型的人了解不同類型的材料。(3)觀看調查法是指調查人員在現(xiàn)場對有關狀況直接觀看記錄的一種調查方法。采納觀看法調查獲得數(shù)據(jù)的手段,不是直接向被調查者發(fā)問懇求回答,而是在他們未留意的狀況下由調查人員使用自己的眼睛或照相機、錄音機等幫助儀器進行觀看,
3、并記錄觀看結果。3、調查問卷信度與效度分析。為了更好地設計出一份比較完善的調查問卷,正式發(fā)放問卷前我們對已設計完畢的問卷進行了預調查工作,盼望通過得出的初的信度與效度的分析來適當完善問卷。為了對問卷的信度進行分析,我們在沙子坳校區(qū)6棟女生寢室隨機抽取10位同學,要求她們分兩次填寫同一份問卷,間時間為一周。依據(jù)問卷的填寫結果,我們發(fā)覺兩次的填寫結果幾乎相同、誤差很小用克倫巴赫信度系數(shù)法求得信度系數(shù)為0.9232,這反映了我們的原始問卷較高的信度。為了對問卷的效度進行分析,我們爭論了原始問卷中的問題能否全面地代表我們所討論的主題??紤]到我組題目設置中沒有滿足度調查的試題,因此我們選擇用規(guī)律分析法進
4、行效度討論,即由討論者評判所選題項是否“看上去”符合測量的目的和要求。經(jīng)過分析,做以下幾點調整:(1)對于第6題和第12題,考慮選項的作用,尤為關注的要點很可能不僅僅只是其中的一點,因此可改為“按重要性大小依次選擇3個你認為最重要的因素”。這樣可以充分了解購買者對筆記本電腦的真正需求而不至于遺漏關鍵點。(2)對于所問的題目規(guī)律不清且具有較高重復性,如第6題與第12題、第8題與第10題。這些問題肯定程度上是由于題目側重點不明確以及層次不明顯所造成的;所以對于這些提問我們將其進行修改。4、數(shù)據(jù)描述。調查中發(fā)覺,50%的同學已經(jīng)擁有一臺屬于自己的筆記本,就算臨時還沒購買筆記本的同學,其中大部分人認為
5、同學很有必要有一臺筆記本。其理由是:首先,學習需要。其次,消遣休閑所需。(1)筆記本的品牌。調查發(fā)覺高校生所購買的筆記本品牌基本上都是聯(lián)想,戴爾,華碩,惠普,倍受高校生青睞,四者共占調查總數(shù)的72.2%。而其他品牌問津者很少,如海爾、方正、東芝、acer等,所購者不多,一起共占27.8%。(2)筆記本價格。價格在4000-5000之間的約為32.7%,在5000-6000之間的約為28.3%。在3000-4000之間的約為28.2%,在3000以下的約為11.23%,其他的約為0.57%。(3)筆記本性能。高校生是追求共性的群體,在筆記本的使用上也不例外,近32.0%的高校生中意形狀設計,61.6%的同學注意硬件系統(tǒng),其中注意cpu速度的約占47.01%,注意硬盤容量的約占11.67%,注意內(nèi)存的約占32.42%,其他占8.9%。(4)信息來源。高校生對筆記本產(chǎn)品信息來源主要是品牌專賣場和網(wǎng)絡,分別占42.7%和34.2%,其他通過大賣場和電腦城等約占23.1%。(5)購買時間。調查發(fā)覺高校生購買筆記本的時間大部分集中在大一下學期(6)筆記本的置新。由于高校生處于經(jīng)濟來源有限的時期,且思想不穩(wěn)定,易受外界環(huán)境影響等特征
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