2022年第一學期述職報告

1、第 頁2022第一學期述職報告第一學期述職報告在當下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我為大家整理的第一學期述職報告，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。第一學期述職報告1時間飛逝，一轉眼，一個學期又將結束，回憶本學期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有缺乏，更要勇敢面對。體育工作，我最大的感觸是不易。本學期，體育工作取得了一定成績，這與學校領導和老師們的大力支持是分不開的。本學期我校組織參加了洛陽市元旦長跑比賽，榮獲小學組團體第二名，王*同學獲得小學女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團

2、體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學生進行體質健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。當我親身經歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，屢次詢問，特別是平安問題，千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排，從活動方案、平安預案的制定到各班隊員的訓練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且屢次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻，由于上級平安方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設計、制定校園內的路線，從丈量、計算

3、到組織學生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的根底。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級領導對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)立檔案、星級學校創(chuàng)立檔案、綠色學校創(chuàng)立檔案、推進學校教育信息化

4、督導檔案、體衛(wèi)藝年終督導評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙*老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。我想，學校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。洛陽市學校管理先進單位、洛陽市綠色學校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結，才能更快更好地提升自己。電教工作是做得最差勁的，和學校領導要求的相差很遠，甚至連電教設備正常的運轉都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。由

5、于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、excel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學設計等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學期，要加強電教方面的培訓，開展活動催促老師們將所學知識用于教學、牢固掌握。當然，這只是我的想法，還需要和領導協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實施。本學期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長的領導下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會使*小學的明天更加輝煌！為了*小學輝煌的明天，加

6、油！加油！第一學期述職報告2時間真的很快，一學期馬上就要結束。我們共同經歷了迎新、招新、運動會、讀書報告會等學院重要活動，同時也在做著部門的日常工作，從中我學會了很多。一、 協(xié)調管理、合理分配作為一個部門的部長，必須要協(xié)調好部門各成員之間的關系，對于工作必須合理分配，對于部門成員反響的問題認真考慮，決定一個最好的解決方法。為此，我做的努力使制訂了辦公室清掃衛(wèi)生值班表、運動會成績記錄負責人表、每次會議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對于工作有一種責任意識，而不要把他們當做一種負擔。二、努力打造和諧部門氣氛環(huán)境很對于一個部門來說很重要，兩周一次的部門例會是一個很好的溝通平臺，可

7、以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進一步加強部門人員溝通，為部門專門申請一個郵箱，可以發(fā)些最近的對部門工作的想法、建議等，也可以借助QQ聊天。目的主要就是加強溝通！三、對部門成員的要求及展望我希望每人在部門這個集體中可以通過學習不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學生活中的一局部，通過這個集體你可以使自己的大學生活更加精彩而充實。真的很感謝這一學期以來，你們對部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個不太會表達自己感情的人，但請你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！第一學期述職報告3回首本學期工作，現將20 xx-20 xx學年第一學期工作

8、總結如下：一、平安工作：本學期平安演練三次，每次學生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結，效果好。2、和全體教師簽訂平安一日責任制，確保到校前，課間銜接處，責任到人，平安管理無遺漏。3、堅持每周平安小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學樓、線路及廁所的平安，檢查完后集體簽名，形成臺帳。4、門前道路新修后，車速高，值班教師放學護送，午休巡視，發(fā)現問題及時糾正。5、加強安保投入，本學期更新了學校大門，新建車子棚一個。6、發(fā)現不好苗頭，學生不良行為，大會強調糾正，形成多強調，多重復，形成平安教育入門講，集會講，課堂講，反復講。二、談管理：1、根據我校新進教師特點和特長，充分發(fā)揮李水琴老師的英語特長，加大我

9、校英語學科的薄弱地位，讓其負責學校的英語興趣小組建設，收到很好的效果。根據我校王育斌老師的特長，讓其負責后勤和維修工作，鏟除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據王育斌老師書法特長，成立書法興趣小組，利用班班通投影，定時對學生示范，學生在這些老師的影響下，學習興趣和效果大大加強。2、將例會變成學習交流的陣地，例會前，放幾分鐘勵志視頻，學習一些網絡知識，學習 軟件下載，每個教師都會用微信，學校及時工作評比，工作動態(tài)，工作要點都通過微信傳給每位教師，學校的賬目公示，也通過微信照片的方式第一時間的以公開，大大加大了財務的透明度。讓老教師們學到了時代知識，拉近和老師的距離。改變了學習模式和效果，極

10、大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的王振周老師，和班上的學生都是好友。把每次測驗的成績傳到了群文件。家長和學生能夠及時添加關注。三、談課改：1、加大調研和督查力度，發(fā)現問題，教學上問題如有缺乏之處，最好能當即提出，例如期末復習期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問題，給予了指出，讓其學習課程標準，得到了事半功倍的效果。本學期專門進行了課堂小組評價的督查和獎勵，對于好的班級和個人進行獎勵，其中獎勵?十萬個為什么?昆蟲記?等書，收到很好的效果。其中多種方式的獎勵，從星星到卡，到獎品的更新都要符合學生思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是四五六年級，其他班級有待改

11、良學習。2、提高課堂效率，重視前置學習，加強課堂練習的時間，學校深入課堂，指導課堂，壓縮講的時間，少講，必須有練習內容和練習時間，必須反響錯誤，課堂上后進生的態(tài)度和學習效果是課堂成功和效果的重要指標。年齡大的教師從以前的不做到實踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學會傾聽孩子們的發(fā)言和感悟，成績和效果較以前得到了較大的提高。四、加強養(yǎng)成教育：1、在注意學生個人衛(wèi)生的同時，要求教室多灑水多拖地，加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進行愛惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。2、重視師生讀書，要求師生讀好書，獎勵圖書，加上互換書目的推行，學生

12、在讀書興趣上大大加強，其中三年級進步最為明顯。為養(yǎng)成終生學習打下堅實的根底，有以前每周二，四下午半小時師生讀書，進而養(yǎng)成每天都讀書的習慣，確保每位師生每學期讀五到八本好書。每周五下午我們堅持給全體學生開讀書會，學生在讀書、議書、評書中提高很快，收獲明顯。3、書寫，根據上級的要求，總結經驗，加強練習，學生每天交寫字卡一張，進行書寫比賽，讓他們把字寫在格子內，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，很多同學因為撇太短，字形難看。各班的書法展示臺，教師的書法水洗布練習，教師的書法簽到版面，以及對課外作業(yè)質量的督查，對態(tài)度不認真，書寫不干凈，筆畫不清楚的個別人進行專門檢查和專門指導。4、大課間貴在堅持，我校大課

13、間簡單，重點突出，重點是跑步和做操，其中跑步時間到達十二分鐘，提高學生的體能素質，這項工作有我校的劉利峰老師專門負責，在跑步中要專心，不說話，本學期還專門進行隊列隊形的訓練，運發(fā)動專門進行跑樓梯，即使跳繩運發(fā)動也堅持，在堅持鍛煉下，我校的取得了鎮(zhèn)運動會的前幾名，體育活動認真開展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時按流程不能偷懶，重點跑步也是不能少的。5、少先隊員堅持佩戴紅領巾，不能因為天冷了就顯麻煩，不能因為學校檢查少了就不戴，戴紅領巾是榮耀，是正能量，是榮譽，因此從開學的第一天到期末考試那天但凡少先隊都佩戴紅領巾到校，其中紅領巾監(jiān)督崗，在學校的建設中起到了很好的促進作用。

14、6、形成多元評價，肯定學生點滴進步，各班都有誠信標兵，讀書先進、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象，本學期的六年級、五年級和三年級，在有任課老師的帶著下，通過自評互評師評相結合的方法，使很多學生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。存在缺乏我校在教師的管理上，在制度的推行上欠嚴格，有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀律上看領導，工作上欠細致。2.教學常規(guī)落實上，參差不齊，缺乏的教師應改良。3在提高課堂效率和課堂效果上，應向名師學習，課前備課背學生缺乏，對課程標準吃不透，有超標準和難度缺乏的問題。下學期打算：1、加大教學常規(guī)的落實，向教學細節(jié)要質量，推進課前備課的落實2、全體師生參與，訓練體育隊，師生

15、體育鍛煉選好重點，繼續(xù)突破，提高體能。3、學生書寫，向平時要效果，加大課外作業(yè)的檢查，做到正確，標準，干凈，整齊。xx小學20 xx年1月20日第一學期述職報告4尊敬的各位領導、老師們：大家好。我是初一1班班主任、數學老師張XX。懷揣著成就教育人生的夢想，邁進了XXX雙語學校的大門，我的總體感覺一個字：新。辦學理念新：從幼兒園、小學、初中、高中一條龍辦學；管理理念新：實行全日制、封閉式、寄宿制管理；教學設備新：遠程教育資源優(yōu)勢明顯，網絡監(jiān)控設施領先其他學校，家長足不出戶，便可以在家里看見孩子在學校的學習和生活的；教師團隊新：教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學歷化；在那時，我的心怦然一動：選擇X

16、XX雙語學校，是最最正確的?？偨Y上學期的工作，共有三句話：第一、班級管理1=23.十三年的班主任工作經驗，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應手了。我們初一1班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學性格各異，個性極強，代表了班級的同學的情況的。丁英奇：三歲時便隨姥姥在東北生活的，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉學到我們學校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活的中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因為想家又在宿舍里鬧騰，我把他叫到我的宿舍，對他說：想家是正常的心理需要，一個單獨

17、在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。.個晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且.一個星期的時間，他沒有再哭鬧。從這個小小的例子上，我感覺到了情感缺失對一個孩子的傷害是多么的巨大在這之前，按照學校的要求和規(guī)定，我不愿意家長們過多的來到學校，影響學校的正常教學秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變&方案范%文.-&了育人策略，我叮囑家長，如果有時間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情這一切是任何一個外人所不可能

18、給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。李琦：身強力壯，是個大個子的孩子，違反紀律是經常的事情，而且出現過與同學打架斗毆的情況的。有一次學校里組織推薦學生會干部，他踴躍報名，我便將他推薦到了學校，他在學生會里工作十分積極，表現突出，在班級里的紀律也大有好轉，更為可喜的是，他的學習包括語文、數學、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時落后，那是因為他還沒有找到展示才華的恰當時機。于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉學最多到了5次，對于他，我的方法是充分利用他性格當中堅強的一面，同他展開了比賽：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓練、鋼筆

19、字比賽時時同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學期以來，他的變化十清楚顯，由一個淘氣包逐漸轉化為一個懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學校校長發(fā)來了感謝信，專門對我的付出表示衷心的感謝，校長又把這封信刊載在校報上，作為典型進行宣傳。我對于世奇爺爺說：“家長照顧自己的子女，不會有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報，這僅僅是本職內的工作。但是，我明顯地感覺到了肩上的壓力大了，責任心更強了。我一個人贏得了23三個家長的信任，我為之自豪。第二、數學教學“快樂+責任數學教學中，注重提高學生的學習積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導，形成性單元測試

20、，專題訓練，反響矯正，培優(yōu)輔差，有效的防止優(yōu)等生學力浪費的現象，杜絕了后進生難于消化知識的困惑。在學校組織到全國名校杜郎口中學參觀學習時，我積極報名參加，并成功地將杜郎口中學的教育理念應用在我校的教學實踐中去，提高了數學課堂的靈活性，激發(fā)了學生學習的興趣，數學成績有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。第三、愛我所愛，收獲點滴我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓轉化成文字材料，一學期以來，先后有?師生沖突案例分析?發(fā)表在國家一類教育刊物?生活的教育?20 xx年第9期，?睜大眼睛看杜郎?發(fā)表于國家一類教育刊物?根底教育?20 xx年第12期，?讀張九齡感遇詩?

21、發(fā)表于國家一類教育刊物?初中教育研究?20 xx年第1期。 展望新學期，決心從以下三個方面進行突破：1、以學校的各項工作為己任，和諧處理以下幾種關系：自己與領導的關系，自己與同事的關系，自己同學生的關系，自己同學生家長的關系。2、潛心研究教學方法，切實提高教學成績。在今學期成績提高10分的根底上，爭取有更大的突破。3、潛心教研，力爭有更大的教研成績。作為一個老師，學校的一份子，我沒有因為所做的點滴成績沾沾自喜，恰恰相反，卻因為些許的缺乏而深表歉疚。因為是XXX給了我這樣一個開展的時機，為之奉獻是我義不容辭的責任。祝福XXX學校的明天會更好，祝福XX集團的開展更輝煌。第一學期述職報告5今天，我將

22、用一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，因為一年又在忙忙碌碌中轉瞬即逝了，在這一年里，我受益匪淺，現向各位領導和老師匯報自己這一學年的工作情況：三大塊：班主任工作、語文教學工作、網絡教研。一、班主任工作二十年的教學生涯，十幾年的班主任工作經歷，把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩(wěn)重而又不失快樂自信的小學人民教師形象。茶余飯后，同行們談論得最多的是，班主任工作太苦太累太繁瑣確實，隨著教育的改革和開展，對班主任的要求越來越高，班主任要承當的責任也越來越多，班主任不但要管孩子的學習，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒有把這一

23、切當成煩惱，相反的，我感到特別快樂，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛的表現嗎？那么，如何才能讓學生健康快樂自信地成長呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領學生健康成長，必須先讓自己健康成長。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。要想成為學生的良師益友，我們必須讓自己成為一個學習型的班主任教師。只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。我們教書育人，除了做一個愛學習的班主任以外，還要努力做一個善于思考和冷靜

24、處理問題的教育教學工作者。當然，這樣的話誰都會說，做起來卻相當難，下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧！幾年前，我班的一個叫鄭凱娟的學生，天生右手殘疾，話不多，總是一個人躲在墻角。開始我以為是新來的學生怕生，就讓幾個比擬穩(wěn)重的學生主動和她交往。沒想到的是她的話反而更少了，為了了解原因，放學后我主動的去和她交談，為了表示我的友好，我主動去拉她的手。她的反響著實把我嚇了一跳，“噌的一下，把手縮了回去。我盡量的壓低聲音說：“我們握握手就是好朋友了，別害怕。只見她猶猶豫豫，很久也不愿把手伸出來，我猜測：難道孩子的手有聲么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，這一整天，我都注意著她的舉動，終于發(fā)現了其中的奧秘

25、：原來，她的右手與胳膊彎成直角，活動非常不便。她不和別人接觸，主要是怕別人笑話自己。原因知道了我得幫孩子樹立信心，不能讓她永遠躲在角落里，要讓她和正常人一樣生活。于是，我想盡方法，在課上鼓勵她積極發(fā)言，開始我并沒有強調她和別人一樣，舉起手后再發(fā)言，而是看到她想說就叫。后來，為了能讓她到達和別人一樣的要求，在她幾次要說的表情下我都沒有喊，她顯得很著急。于是，我是時說出這樣的一句話：“誰能把小手舉得高高，老師就會讓她來答復這個問題。只見她平靜下來，猶豫了一次又一次，終于慢慢地把小手舉了起來。可是她的缺陷也暴漏在同學們面前，教室里一片嘩然。這個小女孩哭了，別的孩子卻在笑。我抓住這一刻趕緊說：“同學們

26、，我們平時從是說，遇到有困難的人，我們一定要幫助他，現在需要我們幫助的人就在身邊，你們不但不去幫助，反而笑得很開心，這樣對嗎？教室里的笑聲停止了，孩子們一個個低下了頭。這是下課鈴響了，我沒有多說什么，悄悄地離開教室。后來的幾天，我偷偷的觀察，有幾個孩子已經和她成了朋友，幫她穿衣服，收拾書包，孩子的臉上也露出了笑容。由此可見，為一個需要幫助的人樹立信念是多么至關重要啊！現在，我已經是一個十歲孩子的母親了，做了母親，我覺得自己有了更多的耐心和愛心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會用母親的眼光去看待他們，雖然有時候嚴厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想

27、，談他們的未來，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當班主任的一種成功。我們常說：“身體是革命的本錢。身體是自己的，所以我們要保護自己的身體。當我們有了健康的身體時，我們才能做好一個教師，一個母親。健康的身體是由快樂的心情積累起來的，一位著名心理學家說過：“我們無法改變天氣，但我們可以改變心情。我們無法改變現實，但我們可以改變思維方式。我們無法改變生命的長度，我們卻可以拓寬他的寬度。對呀，我們不能改變自己的職業(yè)，但我們可以快樂地工作，快樂地生活。“笑一笑，十年少。因此，我一定要做一個健康快樂的班主任。二、語文教學工作本學年，我擔任二年級的語文教學工作，我擔任這個班的語文教學工作剛剛一年，語文成績

28、不是很好，但在每學期開學時，總會轉來一局部成績比擬差的學生?？矗聦W期伊始，我班又增加了一名差生：從樹人學校轉來的郭旭，入學考試時考得特別差，當時學校說他是在班上借讀，不算成績，于是我便也沒說什么，就把他收下來了，雖然只是借讀，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像輔導其它學生一樣輔導他們。日子長了，他沒多大進步，我曾出于私心，為了全班其它學生能夠考好而放棄了他。眼看就期末考試了，找來家長座談，希望該生能不參加這次考試，可是，家長態(tài)度很堅決，非讓孩子參加不可。沒別的方法也只能依從家長。我知道，作為老師，我們沒有任何權利不讓學生參加考試，這樣對學生不公平。我也曾總被惡夢驚醒：

29、學生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前，他們臉上充滿愁容和無辜。是呀，難道他們愿意自己考得這么差嗎？哪個孩子愿意當“差生？誰不想讓別人認可自己？總會有什么原因導致了他們現在成績特別差吧！于是，我開始尋找他們身上的原因，幫助他們解決難題。綜合上學期考試的情況，我發(fā)現許多學生再審題方面存在著很多的問題，于是本學期一開始，我就從學生的各種練習開始，交給他們審題方法，弄懂題意后再做，這樣大大減少了錯題。除此之外，我還在培優(yōu)上下了一番功夫，中游靠上的學生手拉手比一比，看看誰最棒，讓學生在比賽中取得進步。功夫不負有心人，這學期我班在鎮(zhèn)通測中取得了可喜的成績。三、網絡教研工作網絡教研是這一學期新開

30、展的教研活動，目的是讓老師們能夠通過網絡學到一些自己需要的業(yè)務知識，提高自己的理論水平，把自己的經驗寫出來和大家一起分享，讓大家互助互利。在這段教研的過程中，我充分抓住在學校內能利用的每一分鐘，與同仁們探討相關的知識，并努力把自己的經驗撰寫成文章，和大家一起來分享。在此期間我自創(chuàng)日志11篇，引用相關教學日志30多篇，發(fā)表評論20篇，我的日志內容得到許多人的關注，并結交了許多博友，是網絡教研讓我認識到了自己的價值，認識了許多新朋友。最后，說說我的座右銘：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。送老師們一句話：讓我們在平凡事業(yè)的崗位上開啟學生心靈的智慧

31、大門吧，讓我們在平凡事業(yè)崗位上快樂自信吧！第一學期述職報告6各位領導、各位老師大家好：本學期的工作即將結束，回憶這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作那么，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時總結改良，現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：一、合理分工、有序開展各項工作本學期教導處共有3人，開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。徐濤：教導

32、主任 主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績效考核；控輟保學；學籍管理；貧困資助。郭丹：教導干事 負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。張延勇：教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質監(jiān)測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。二、標準學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度開學初，根據學校本學期工作安排，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學工作方案，根據工作方案，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反響。為確

33、保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改良工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。三、深化教研教改、確保教研教改工作實效開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研方案，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。在平梁集團成立后，在集團理事會的安排下，為進一步標準和統(tǒng)一集團內課程設置，實現教學優(yōu)質資源在集團內共享，實現了集團內實現了課程統(tǒng)一設置，落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現了優(yōu)質資源在集團內共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的

34、成效。四、實行績效考核、助推教學質量的提升為進一步調動教師工作積極性，提升平梁集團整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核方法，對集團內全體成員進行全面考核。本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內的模擬考試，根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分表達了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改良教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出

35、了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。五、標準學生管理、落實教育扶貧本學期教導處進一步標準學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理標準，本學期學生體質檢測數據、營養(yǎng)餐數據準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質檢測系統(tǒng)數據維護都在上級部門規(guī)定的時間內高質量的完成。本學期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經過反復核實，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內適齡人口1503人，經過細致的工作，確保每位每位適齡

36、學生就讀情況準確無誤，高質量的完成了學區(qū)內適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人，經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人，我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。本學期工作已根本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠標準、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改良工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。第一學期述職報告7 一、營造家的氣氛 開學初，就在黑板上寫下了“新六一我的家。希班級四十個人能像家人一樣互幫互助，團結友愛，共

37、筑一個溫暖的家。每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動的瞬間。學生們的干勁讓我感動。或是以文字和圖片的形式發(fā)至家長群，或是在班級里以具體的事跡表揚。久而久之，大家都是心甘情愿地為班級做奉獻，每次衛(wèi)生任務布置后，沒有一個人有怨言。足球游戲比賽時，“六一，加油！加油，六一！臺上臺下加油助威聲融為一片，六一班四十個人的心緊緊的團結在一起，最后險勝了強大的對手。因為團結，六一班迸發(fā)出的強大力量讓我震撼。二、發(fā)揮班干部的作用衛(wèi)生、習慣、作業(yè)等方面引導班干部以表格的形式認真記錄，對班級的一些工作起到了催促作用。三、小組建設開學初就以典范引領組長們要有奉獻精神。在平時的小組管理中，通過小組會議，針對他

38、們管理中出現的問題，給以具體的方法指導，比方在給組員提出缺乏時，要堅持只對人不對事的選擇；引導組長用微信或 的方式給組員家長進行溝通。每周都堅持班會總結，其中一項為哪一項小組長輪流評價積分表是否填寫完整、保存完好。長期的堅持評價給我的啟發(fā)是：小組建設是一件很復雜的事，需要老師投入很多的精力，很多問題以我現在的認知還解決不了。那就從小處著眼，從能改變的地方點滴積累，說不定會有意外的收獲。缺乏：在引導班干部堅持評價時，應鼓勵他們在每周班會上以簡單明了的內容匯報，并形成慣例，因為凡事堅持了才有效。小組建設中，個別組存在的問題沒能及時解決，應積極協(xié)調毛老師想出解決的方法。爭取不落下一個組。語文教學方面

39、：備課。本學期，在三代導學案的引領下，備課時能以單元為主題，設計單元教學目標，注重寫法的點撥和比照，使學生學有所得，學有所用。課堂。小組合作時注重方法的引導。例如標準組長的引導語，促使合作有序、深入；標準小組交流順序，按照3214的順序交流，2號記錄，使小組的發(fā)言更加準確、完整、有理有據。作業(yè)。漂流日記作為學生一周的小練筆，積極發(fā)動家長進行批改，并堅持把每周優(yōu)秀家長的批語拍照發(fā)至班級群。確實調動了一局部家長的積極性，開始關注自己的孩子，關注孩子和他人的差異性，加強了家校聯系。缺乏：課堂上應該繼續(xù)引導學生認真傾聽，應該給以學生具體的方法指導：如果他人講得不完整，聽完可以補充；如果他人講得不正確，

40、聽完可以糾正；如果他人講得精彩，聽完可以贊許、鼓勵與賞析。這些要堅持引導學生。對于字詞的預習放手太快，局部學生還不清楚各項預習整理的目的。沒能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長長期引領大家學習生字詞，上臺展示，學期初應該引導學生在課堂上堅持預習兩周再放手。字音、字形、詞意不能邯鄲學步，重點的多音字、形近字和詞意，要求學生在書上固定的位置標出。把學生從繁忙無效的作業(yè)批改中解放出來，引導多讀、多記。導學案是有經驗的老師們反復切磋編制出來的，要積極使用，發(fā)揮它的價值。第一學期述職報告8一、平安工作1、開學初，著手更換更年輕、更有責任心的門衛(wèi)，加強學校門崗工作，把好學校平安第一關。2、9月、11月、12月共進行3次消防

41、平安疏散演練，使學生明確疏散逃生要領，熟知學校平安逃生通道等。通過演練，師生們的平安意識更強了，疏散集合的速度更快了。3、12月專門針對冬季消防平安對學生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現場示范。各班班主任又對學生進行了具體的平安知識的普及，與學生簽訂承諾書。4、結合中心校的督導意見，調整滅火器的掛置高度，使其更適宜于小學生使用。滅火器及時加壓，能夠符合標準配置的需要。5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學生。長期間堅持，從不間斷。6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經濟平安，保證正常的教育教學順利進行。二、教育教學1、教學

42、常規(guī)1落實好教師的教案書寫，確保上課有教案。結合學校情況，本學期教師教案均為打印教案，但教案中都能表達出自己的勾劃、補充和教學反思等。2學生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實。學期末，數學作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質量較好。3課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質量。2、課改情況1組織教師認真討論適合本校的課改之路，最終落實到抓好小組合作評價和課前預習兩個點上。通過努力，小組建設頗有效果，小組中組員的成績提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅持的。2認真組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范

43、課賽講，又以較好的成績參加鎮(zhèn)示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績。3繼續(xù)學習課改理念和24字教學模式，使這些新的、成功的教學模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學中。三、行為習慣的養(yǎng)成教育1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學生養(yǎng)成良好的坐和寫的習慣。任課教師人人參與，上課便強調坐姿，落實好“身正那么筆正的理念，逢寫便催促好標準、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作那么，起帶頭作用，坐端正，寫標準字。通過強調，四年級的書寫最為突出，成為其他班級學習的典范。2、閱讀的習慣，本學期學校又聯系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學校圖書量保持在千余測左右，能夠滿足學生的讀書需求

44、。開放學校的小圖書室，由王留延老師負責，每兩星期對學生開放一次，由學生根據自己的愛好自由借閱，下午到校至預備段為集中閱讀時間，一學起來，每個學生的閱讀量有七八本左右。3、放學排路隊回家的習慣，放學后所有學生在教室門外集合，到齊后，由班長負責，一起唱“紅歌離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學生養(yǎng)成了集體的意識，而且能夠表達出學生和學校的一種精氣神。4、共同學習?河南省未成年人行為標準?，能夠做到所有學生會讀會背，預備前各班誦讀，讓這些標準時時影響著學生、鼓勵著學生。5、衛(wèi)生的習慣，良好的衛(wèi)生是一個人、一個學校的臉面，為此學校在開學初即對學生加強教育，分區(qū)域到班，再有班級分片到人，一學期來

45、各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多催促，都能夠做到自己的任務自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習慣。特別是36年級輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結合，這些都是學生自發(fā)要求做的。通過這些使學生養(yǎng)成了愛勞動和不丟垃圾、保護環(huán)境的好習慣。四、陽光活動1、活動內容隨季節(jié)調整，使這些活動既能符合學生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學期來只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來的益處。2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學初的武術操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學生的管理。3、上好體育課，體育課由武潤月老師負責，能夠按照體育課的流

46、程來標準對學生的要求，使學生掌握一些活動要領和一些準備操等，實實在在上好每節(jié)體育課，讓學生能夠得到充分的鍛煉和提高。五、各項活動的開展1、聯系河洛志愿者協(xié)會到我校進行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結合學校的薄弱點來培養(yǎng)學生的愛好。學生們先后學習了足球根本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活潑了校園生活又增強了學生們與外界人員溝通合作的能力。2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報社會，孝心回報父母，活動規(guī)模雖小，但對學生的思想道德教育起到了很好的促進作用，能夠符合當今構建和諧社會的主題。3、開展志愿者效勞活動，重陽節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃去除村主干道上積雪和浮

47、冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學生養(yǎng)成了奉獻他人、效勞他人的良好品質。六、工作中的缺乏和今后的打算1、教學工作中關注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于外表管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結構跨度較大，沒有方法做統(tǒng)一的標準，很難評判。下學期要在中心校的課堂評價標準的根底上做統(tǒng)一的要求。2、陽光活動要加大力度，把對學生的訓練放到平時。要在強度和堅持上下功夫，力爭向競技方面開展。3、教學效果較前期進步較大，但也有出現了薄弱的學科，另外極個別學困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比擬大的問

48、題。下一步要針對薄弱學科下大功夫，爭取齊頭并進。第一學期述職報告9大學的第一學期即將結束了。在這期末，我將對自己的工作內容以及我的工作態(tài)度做一個總結。首先，團支部各委員明確分工，團結協(xié)作，積極開展工作，以保證團工作的連續(xù)性，也為其他工作的開展打好了根底。同時，和班委也團結協(xié)作，為班級的各項工作能夠順利進行，圓滿成功做了不多但也不可或缺的工作。我覺得我們班的各項工作能夠順利完成不僅僅是團委或班委單獨完成的，是由團委牽引，然后在大家的共同努力下完成的。在軍訓期間的中秋節(jié)那天,我們班就進行了第一次聚餐,這次聚餐讓大家都有了初步的認識。隨后的歡樂島之行,還有趣味運動會,以及平安夜的聚餐都讓大家在不斷的

49、互相了解。這點讓我看到了班級欣欣向榮的一面，讓我覺得這個班級是個有活力的班級。本學期，從大體方向來說，我擔任的外聯委員并沒有做好相應的工作。總的來說，這是我的失職。是我沒能盡快熟悉班級事務，沒能貫徹李老師所傳達的思想內容。還有，一小局部的因素可能是，班內對外的活動并沒有全面的廣泛的展開，我也沒能想到這些方面，但是，還是我的失職在先。在這里，我要向老師及同學成認我的錯誤，我不應該被動的等待時機，而應該主動去創(chuàng)造時機，給大家時機，展現我們的班級。我覺得我的工作要求是與時俱進的，在日常工作中要求新，求變，利用現有的資源豐富我們的團活動。對外展開一系列的有利、有益的活動。同時，展開活動有利于提高班級凝

50、聚力及同學與同學，班級與班級之間的情感。還能參加一些有益的活動，提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)多方面的能力。全面的充實自己，豐富自己。豐富我們的美好三年大學時光。同時，我覺得我們班的同學是會積極參加班內活動的，而且，我們班的同學都是各有特色的帥哥美女。因此，我希望在開展活動的時候，能有個性化，特色化方面開展。我相信每個同學都積極參加，開動腦筋的參加的話，我們班的活動將會越來越好，而且會不斷創(chuàng)新，不斷突破。對自身也會有很大的提高。三年之后，在社會的各個方面都會有很出色的表現。時光匆匆，半學期即將結束，我雖然這個學期的工作做的很不如意，但是，我趁年末的最后這點時間想彌補一下，所以我將把我們第一次小課專業(yè)展示

51、的dv上傳到我們的團支部網站上去，這也算是我的將功補過吧。而且，團支部網站本就是我分內的事情，我有義務將它管理好。在這里，我還想說，之所以沒能在前半學期講網站打理好是因為我的設備缺乏，而且在電腦方面的知識略現匱乏，但是，我會努力的改善因自身問題所帶來的麻煩和一系列的不便。我相信過年回來的我可以做的更好。在這里，我要說一下我新學期的大致工作方向。團支部網站是我的首要任務，我將會盡心竭力的管理好。我會在網站上留下我們更多的記憶，以及向外開展的更廣。然后我希望班級的活動會更多，學習播音主持這個專業(yè)，我覺得更多的活動，更多的對外時機將是對我們更好的鍛煉。而且，我覺得可以將同學們參加活動的積極性，完整性

52、等來適當的增減考勤分。當然，我也會配合好其他的委員搞好班級的其他事務。其實，我本學期作為參與者的角色我還是很好的完成了班內的各項活動的。所以我也希望班內的同學可以支持我的工作。我相信我們的班級會越來越好。第一學期述職報告10夏去冬來，偶然回眸，一學期又飛逝而過。回憶一學期來我的工作，我從以下四個方面向大家匯報：一、在快樂中教學本學期我擔任初一兩個住宿班的語文教學工作。由于學校對教學質量要求的進一步提高，因此，我對教學工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設法讓課堂生動，讓學生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的根底上，力求提高教學效果。初一學生活潑可愛，很多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與

53、他們細細交談或者和他們一起歡笑。也許是受學生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進課堂，讓學生感到在一種自然而有活力的氣氛中學習和感受語文。在學期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀律時，我的情緒就會受到影響，并且把這情緒帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應對課堂上的情況。對于根底較差的學生或力求上進的學生，我常利用下午第四節(jié)為他們補課，快樂的交流長久地回蕩在我們師生的心里。二、在和諧中辦公我們語文備課組在趙紅老師的帶著下越來越煥發(fā)出

54、勃勃生機。工作踏踏實實的王洪奎老師、劉國珍老師，教學一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里暖和了。語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師常常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事搶著做，我們這個年齡段的人雖沒有親身體驗過58年大躍進的生活，我們卻運用大躍進的精神實實在在地做著手頭的工作，呈現出一派欣欣向榮的景象。三、在感動中協(xié)作孫

55、奉海主任不但管理工作真抓實干，還很為老師們著想，時時處處為老師們排憂解難，每當想到孫主任，感謝之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學工作認真細致，協(xié)調級部工作和班級工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他伙伴是我的幸福。張鳳霞老師務實，精干，班級井井有條，學生服服帖帖，我常常被她勤懇負責的工作態(tài)度感動。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級部的所有老師們，你們都是我的典范！在這個團隊中工作，我體會到在感動中協(xié)作，緊張但快樂。四、在讀書中奮進一直以來，我喜歡教學，同時又努力做好一些相關工作，尤其是讀書和寫作。本學期中我和學生一起讀名著兩部，我讀教育

56、理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進了寫作的輸出，我指導的學生作文有兩篇獲市級獎勵，兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內各級刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對于大學者來說也許算不上什么，但對于我的我的學生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動的清泉，這將催促我們策馬揚鞭，繼續(xù)奮進。經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，期末總結是一次反思。無論成績多少，都表達了我在這學期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向老

57、教師學習，爭取進步。以上就是本學期我的述職報告，由于經驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。述職人：xxxxxx20 xx年xx月xx日第一學期述職報告11我叫xxx，xx中學副校長，分管德育、平安工作。工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、平安工作，確保學校教育教學工作正常運行。一、勤奮樂干、以身作那么面對未成年人思想道德建設工作中出現的新情況、新問題，本人認真學習政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構建和諧的干群關系，用愛心和

58、耐心關注學生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先的工作要求，時時處處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進工作更好地開展。二、科學管理、不斷創(chuàng)新時刻謹記區(qū)教育局開展山海天教育文明的大目標，認真落實學生素質提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強平安管理。針對學校德育、平安方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學期我校進一步修訂了?學生管理章程?，重新制訂了?xx中學班級量化考核細那么?、?德育學分考核細那么?、?xx中學學生違紀處分條例?、?學生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施?、?xx中學校園欺凌事件

59、應急預案?、?xx中學對校園欺凌學生的處理方法?、?學生集體活動審批制度?、?教學樓學生值班管理制度?等，使學生管理和班級考核邁上新水平，進一步做到了有章可循。2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處安檢辦、團委、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、平安工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體的全員育人機制；積極實施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生管理工作網絡的.同時，進一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長承當起級部學生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個年級組長根據本年級的情況

60、，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作方案，使家長會、學生會議等各類活動順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主管理的根底上，充分發(fā)揮了個體主觀能動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色，取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級紅旗流動制度，促進了班級標準管理；全面落實“學困生轉化制度，通過“三對接即對接班主任、對接家長、對接學生，全時段促進學生的學習，有效的促進了學困生轉化。3.嘗試學生自主管理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制管理，不斷完善學生電子成長檔案，記錄學生的成長軌跡；在各班實施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與平安演練