二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版第4課《除法的初步認(rèn)識(shí)》教案

1、第(4 )單元除法的初步認(rèn)識(shí)授課時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（二年級(jí)上冊(cè)）4950頁(yè)第（4）課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式的過(guò)程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱(chēng)。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感和口頭表達(dá)能力，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點(diǎn)初步理解除法的含義。教學(xué)難點(diǎn)在平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式并理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、卡片、小棒、圓片教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、星期天假日小隊(duì)組織外出爬山，他們決定坐纜車(chē)去山上游玩。想不想看看？（出示情境圖）2.從圖中你知道了什么？學(xué)生回答后板書(shū)：6個(gè)人 每輛車(chē)坐2個(gè)人 要坐（）人。

2、3二、學(xué)習(xí)新知1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，解決問(wèn)題。（1）提問(wèn)：你知道要坐幾輛纜車(chē)嗎？你是怎樣想到的？（2）把你的想法在小組里說(shuō)一說(shuō)。（3）教學(xué)除法算式2、講述：6個(gè)小朋友，每輛車(chē)坐2人，問(wèn)我們要坐幾輛車(chē)。這樣的問(wèn)題可以用除法計(jì)算。怎樣寫(xiě)算式呢？共有6個(gè)小朋友，先寫(xiě)6，再寫(xiě)（介紹除號(hào)，指導(dǎo)寫(xiě)法）每輛車(chē)坐2人，就在除號(hào)后面寫(xiě)2，剛才你們已經(jīng)想出來(lái)了要坐3輛車(chē)，接下去怎樣寫(xiě)？3、邊講述邊板書(shū)： 62=3） 除號(hào)4、介紹除法算式的讀法。5、提問(wèn)：結(jié)合這道例題說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)除法算式中，6、2、和3各表示什么？6、教學(xué)第36頁(yè)的“試一試”讓學(xué)生看圖、讀題、獨(dú)立完成。訂正后提問(wèn)：結(jié)合這道題，說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)除法算式里

3、，12、3、4 各表示什么意思？小結(jié)：把幾個(gè)物體每幾個(gè)一份地分，求分成了幾份 ，可以用除法計(jì)算。1、學(xué)生各自提問(wèn)。2、學(xué)生完整復(fù)述題目。學(xué)生在小組內(nèi)討論，再動(dòng)手?jǐn)[一擺。指名操作。學(xué)生列式，說(shuō)說(shuō)自已是怎么想的？學(xué)生交流。學(xué)生獨(dú)立操作，并列式解答。學(xué)生交流討論。15 三、鞏固練習(xí)1.教學(xué)第37頁(yè)的例題。（1）讓學(xué)生觀(guān)察和閱讀例題提問(wèn)：你從這道題中知道些什么？板書(shū)：6枝鉛筆 3人 每人（ ）枝（2）小組合作學(xué)習(xí)，探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法。最后把結(jié)果板書(shū)到括號(hào)里。（3）列除法算式講述：把6枝鉛筆平均分給3人，求每人分幾枝，也可以用除法計(jì)算。誰(shuí)能寫(xiě)出除法算式？（學(xué)生回答后板書(shū)：63=2）結(jié)合這道題，說(shuō)說(shuō)這

4、個(gè)算式表示什么意思？（4）介紹除法算式各部分的名稱(chēng)。2.練習(xí)讀除法算式，說(shuō)說(shuō)被除數(shù)、除數(shù)、和商各是多少。84=2 153=5 246=4教學(xué)第37頁(yè)的“試一試”練習(xí)題學(xué)生獨(dú)立完成后與同桌交流，說(shuō)說(shuō)這道除法式表示的實(shí)際意義。小結(jié)：把一些物體平均分成幾分，求每份是多少，也可以用除法計(jì)算。4、做第50頁(yè)的“想想，做做”第1、2、3、4題。學(xué)生列式，說(shuō)說(shuō)自已是怎么想的？學(xué)生交流。學(xué)生獨(dú)立操作，并列式解答。 學(xué)生獨(dú)立完成，并與同桌交流括號(hào)內(nèi)填什么數(shù)，這個(gè)數(shù)是用什么方法得到的。在小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)填寫(xiě)出來(lái)的除法算式表示什么意思。10四、課堂作業(yè)1、補(bǔ)充習(xí)題第26頁(yè)。2、2、（ ）612 3（ ）12 （ ）22 126（ ） 123（ ） 22（ ） （ ）六十二 三（ ）十二 （ ）二得二3、算一算。44 61 82 122 105 102 62 93 42 124 84 1110