學年秋季開學典禮教導主任講話稿

1、2018-2019 學年秋季開學典禮講話稿尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！經(jīng)過一個暑假的休整，我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，舉行新學期開學典禮， 借此機會，我對同學們在學習上提幾點要求：一、要明確學習目標。具體來說就是要制訂好學習計劃，并不斷努力為之奮斗，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。二、要有正確的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切。上學年期末考試，我校五年級成績在全縣排第一名，四年級成績全縣排第二名，三年級排第四名，在原有的基礎上有所提高。成績的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學們發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的精神。但我

2、們也有相當一部分同學， 根本不愛學習， 上課時講話， 搞小動作，打瞌睡，不記筆記，作業(yè)時要么不做、要么照抄別人的，考試時有個別的同學作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養(yǎng)你長大的父母和辛勤教育你們的老師嗎？希望這些同學端正自己的學習態(tài)度，向成績優(yōu)秀的同學學習，刻苦努力、迎頭趕上。三、要講究學習方法，要做到“三先三后”。即先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐。 其實，采用“三先三后” 的學習方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學能力、 獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形

3、成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升。. 要善于總結經(jīng)驗教訓。每次作業(yè)、考試后都要認真分析自己的錯題是因為什么錯的，是掌握不扎實，是粗心，還是別的什么原因，而且還應想到今后如何避免類似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進步。對自己考試、作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆做好標記，時常翻看，持之以恒，這是我們快速提高成績的制勝法寶。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學習與工作， 我們全體師生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏，以自己的勤奮與智慧書

4、寫新學年學習與工作的滿意答卷！最后，祝老師們工作順利、 萬事如意！祝同學們學有所成、 天天進步！謝謝大家！資料贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動 , 大腦細胞活動需要大量能量。 科學研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學文獻記載 ,一個健康的青少年學生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100毫升，大腦功能尚正常

5、；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至 60 毫克 /100 毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60 分鐘時，開始補飲25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序寫草稿要整潔，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。 最好在草稿

6、紙題號前注上符號， 以確定檢查側重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿紙一般可以折成 4-8 塊的小方格， 標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結果，可以先用 5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾。考試中很可能遇到一些沒有見過或復習過的難題，不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防

7、止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系，特別注意保留計算型選擇題的解答過程。當試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主見， 有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間，最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結果的合理性，

8、選擇特殊取值，多次歸納總結。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢查審題;二要檢查思路是否完整;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確;四要檢查計算過程;五要看答案是否合題意;六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏， 答案錯位填涂，并復核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生記憶堵塞。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關的論據(jù)和概念， 把回憶起的內容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的實際，選擇能激勵自己，使自己能心情