高中上學期各科教研組工作計劃參考模板范本

1、2019年上學期語文教研組工作計劃一、指導思想本學期，語文教研組以教科室工作常規(guī)為指導，牢固樹立教科研興校的意識，切實加強學科組和備課組的建設，充分明確學科組和備課組工作職責，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂實效；加強課外閱讀，總體提升師生的語文素養(yǎng)；提高語文“兩考”成績。工作要點1.教學常規(guī)常抓不懈，杜絕無教案上課。作業(yè)布置要科學、適量，避免各自為戰(zhàn)和打亂仗。2.積極開展集體備課。3.抓好師徒結對工作，培養(yǎng)青年教師。4.學考研究。5.研究走班制，研究新高考，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以提高語文教學質(zhì)量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。6.學科競賽工作。三、教研組

2、工作安排 1協(xié)助教務處進行定期教案作業(yè)檢查，教學常規(guī)常抓不懈。2.積極開展集體備課，高一、高二、高三各備課組利用每周星期一第七、八節(jié)課進行集體教研。要求要有集體教研主題和主講人，要有會議記錄備查。備課組長每個月或每半期對集體備課的資料（教案、作業(yè)、試卷和補充資料）進行整理，形成資源包，發(fā)給每個人。形成備課組資源庫。學校要對資源庫進行定期檢查。3三月份工作安排第一，檢查各備課組工作計劃。第二，組織高一、高二學生參加全國創(chuàng)新作文競賽（復賽）的注冊工作。第三，組織學生開展書寫比賽，高一、高二學生參加。4.四月份工作安排第一，組織學生參加全國創(chuàng)新作文競賽（復賽）。第二，為了應對新高考，在上學期的基礎上

3、，初步實施課外閱讀方案，以適應新高考。第三.在教科室的指導下，認真開展師徒結對工作。要求新教師多聽指導老師的課，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和 HYPERLINK /Article/ t _blank 心得；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平。老教師要多聽年輕老師的課，多指導，讓青年教師迅速的成長起來。第四.在教科室的安排下，計劃進行師徒同課異構教學研討。努力探究高效課堂。第四，配合教科室組織高一備課組老師進行新高考選科、走班，學生職業(yè)生涯規(guī)劃研討。5.五月份工作安排： 第一，研究學考工作。組織高二教師，上好

4、水平考試復習課。認真研究學考，力爭學考合格率居全州第三。 第二，研究高考。組織高三教師，上好高考考試復習課。認真研究高考，收集整理信息卷。第三，抓優(yōu)生培養(yǎng)，力爭在高校自主招生工作上有所突破。6.六月份工作安排：第一，繼續(xù)建設教研組資源庫，做到資源庫內(nèi)容豐富，實用性強。 第二，組織本組老師完成各項總結，教研組搞好資料匯編收交。2019-03-012019年上期數(shù)學學科教研工作計劃一、指導思想為了全面提高我校數(shù)學教師的業(yè)務水平，教學能力，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，根據(jù)學?？傮w安排和教務處教科室工作計劃，特制定此本學期數(shù)學學科教研計劃。二、工作措施1.以學科組“三年規(guī)劃”為指導，宏觀調(diào)控學科組各項工

5、作。2.強化集體備課，實現(xiàn)相互協(xié)作，資源共享，共同提高。各年級備課組的集體備課，要形成制度。高二年級一年來落實的較好，要進一步地深入，引領其它年級做好這項工作。高一年級要借鑒高二年級的做法，落實好此項工作。3.以黃宏清名師工作室為龍頭，打造我校高中數(shù)學教學教研品牌。黃宏清名師工作室是我州唯一一個高中數(shù)學名師工作室。要充分發(fā)揮名師工作室在教學、教研、課題研究等方面的引領作用，扎扎實實的進行我校教育教研工作。 4.以課堂教堂為核心，積極參與課改。年輕老師要上好公開課，高級老師上示范課，開展好聽課評課活動，開展激情課堂教學活動。5.以競賽培訓為突破口，實現(xiàn)我校高中數(shù)學教學質(zhì)量跨越式發(fā)展。根據(jù)學校安排

6、，由黃市平、李亞麗、龍朝靜組成競賽培訓老師班子，負責我校學生的數(shù)學培訓工作，其中黃市平負責高三，李亞麗負責高二、龍朝靜負責高一。高三年級要組織好優(yōu)秀學生積極參加高校自主招生活動。6.以高考研究、學業(yè)水平考試研究、新高考數(shù)學教學研究為學科研究重點，完成學校制訂的教學任務。高三要以各科組長為核心，組織全組老師認真鉆研考試大綱，認真鉆研高考試題，積極參與各類高考研討交流活動，收集信息。高二要未雨綢繆，注意學業(yè)水平考試要求的新變化，注重學考試題的研究探討。高一是新高考改革的第一批數(shù)學，要加大數(shù)學教學工作的研討，以適應新高考改革的需要。7.以微課開發(fā)、課題研究為學科學術研究主要內(nèi)容，全面提高我校數(shù)學教學

7、研究水平。微課開發(fā)已完成必修一至必修五課本內(nèi)容的開發(fā)，本期重點是相應的練習微課的開發(fā)，課題研究，由名師工作室首席名師主持。8.以培養(yǎng)青年老師為著力點，打造一支有生機活力的數(shù)學老師隊伍。青年老師與老老師結對子，年青老師多參加一些業(yè)務競賽，讓年輕老師多一些學習培訓機會，促使他們盡快成長。三、工作安排2019年3月1.各備課組開展集體備課活動。2.高一、高二確定各年級競賽輔導老師，開始學生競賽輔導工作。高三主要進行優(yōu)生輔導，準備參加自主招生。3學科三年規(guī)則的改進和完善。4.州縣級骨干教師、名師工作室評選推薦。2019年4月1.微課資源開發(fā)。2.全國民族中學教育協(xié)會、教育學會等各類論文、教學設計、課件

8、等作品評選。3. 高考數(shù)學復習教學研討。4.選拔教師參加各類老師業(yè)務競賽2019年5月1.開展激情課堂教學活動。2.開展名師工作室、學科帶頭人送教下鄉(xiāng)活動。3.學考數(shù)學復習教學研討。 2019年6月各項工作檢查落實。 2019年7月 學科組各種論文、獲獎資料、工作資料收集匯編，并裝訂成冊。 2019.32019年上學期英語學科組教研計劃指導思想：本學期英語學科組將以學校教研室的教研計劃為依據(jù)，以英語課程改革為中心,切實履行教研教改,深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動，規(guī)范教研組建設。同時努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,努力培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng),

9、進一步提高教師駕馭課堂的能力，讓全體學科組教師積極投入到課堂教學中，努力結合本校的教學實際，進一步提高本校的教學質(zhì)量。主要工作1.組織英語學科組全體成員開展形式多樣的專題研究，以備課組為單位，引導教師深入研究教材，探索新的教學模式及教學方法,共同探討提高英語教學效益的策略;同時督促課后要積極開展課堂教學反思活動，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2.加強教研組的建設,落實教學常規(guī)，強化集體備課和集體研討的意識,充分發(fā)揮教師的合作意識、教研意識和業(yè)務職能的作用，積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。要求各備課組成員認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真鉆研新課標，分析教材，根據(jù)本校學生實際，制定好教學目標，確定

10、好教學的重點和難點，設計教學過程，確定教學方法，制作有效的課件輔助教學。3.要求本學科組全體教師積極參與形式多樣的專題研究,教研教改活動，引導教師積極探索英語教學方法,分享教學智慧,并及時總結教學經(jīng)驗和成果，撰寫教育教學論文、教學設計、研究課件的制作,共同探討提高英語教學效益的策略。 4.進一步加強“師徒結隊”，共同提高，充分發(fā)揮骨干教師“傳-幫-帶”的示范引領作用;積極組織聽評課活動，專題講座,示范課等研究活動,為全體教師提供一個學習和研究的平臺,以促進每一位教師教學能力的提高。 三、認真抓好各備課組的常規(guī)工作 1.高一英語教學的重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習英語的興趣，掌握學習

11、英語的方法，同時加強高中英語教學常規(guī)教育，充分利用教材和各種輔學資料，擴大學生的課外閱讀量。本期教學任務是完成牛津譯林版高中英語第3/4模塊，抓好集體備課，集體討論，并確定本單元的難點、重點和教學方法等，做到統(tǒng)一教案、課件等。高二英語教學是高中階段的一個重要時期，也是為學生們打好英語基礎的時期。本學期的教學要求是完成模塊7/8的教學內(nèi)容，同時面臨學業(yè)水平考試這一關鍵時刻，對于學業(yè)水平考試難以過關的學生，要及時輔導，狠抓基礎，爭取得到很大的提高。2.高三英語教學的任務是完成高考第二三輪復習，并且注意以課本為基礎，過關所有的詞匯和重點句型，夯實基礎，精講精練，以考代練。同時要注意查漏補缺，關注高考

12、動態(tài)，研究高考試題，認真閱讀考試大綱，探討高考動向，爭取今年高考的勝利。 2019年3月 2019年上學期物理教研組工作計劃 -邊城高級中學物理教研組新學期是物理教研組教研工作的新起點，今年是湖南參加新高考的第一年，既充滿挑戰(zhàn)又創(chuàng)造機會。這糾要求我們老師必須抓住改革的契機，探索體現(xiàn)自身特色的發(fā)展之路。認真以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,加強教學研究和教學管理,注重研究教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。一、工作目標:1.根究教育

13、部規(guī)定湖南等8省市將啟動高考綜合改革，從2018年秋季入學的高中一年級(也就是本屆)學生開始實施。本屆高一學生在本學期將面臨不分文理、選課走班、分類考試、綜合評價、多元錄取等等問題。這些都需要我們教師認真學習相關的文件，領會要領，給學生更好的服務和指導。2.組織切實有效的教研活動，創(chuàng)設教育研究的氛圍，充分調(diào)動教師的積極性，提高教師的教育研究能力，促進教師的專業(yè)成長和教學業(yè)務水平。3.本學期面臨高考和學業(yè)水平考試，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，通過研討、交流，克服教學的薄弱環(huán)節(jié)，期望能探索出適合本組教學的一些模式。進一步探討提高課堂教學效益的措施，全面提高物理教學

14、質(zhì)量。二、工作重點： 1.通過加強集體備課,交流教學經(jīng)驗、傳承教學智慧、提升教學技能、提高教學質(zhì)量、促進教師成長. 2.加強對高三、高二年級的高考和學業(yè)水平考試的探討，通過各種途徑，集中全學科組的集體智慧，為今年的高科和學業(yè)水平考試獻計獻策。充分發(fā)揮集體力量，力爭在二考中發(fā)揮最佳水平。 3.利用集體備課和對高考走勢的研究，認真編寫好模擬考試試卷，為高三年級提供學組的最大努力。三、主要工作:(一)理論學習,提高理論水平1.本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識

15、和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。2.高三物理教師研究高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1.要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充分利用多媒

16、體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。2.本期教研活動共12次,具體時間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。 3.多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié), 取長補短,充分挖掘潛力。4.加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長。請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水

17、平。組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干。 5.根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。 6.抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展相互學習”活動:校內(nèi)學先進,校外學名師。 總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。 物理教研組2019年3月201

18、9年上學期化學教研組工作計劃一、指導思想新形勢下以黨的十九大精神為指引，振奮精神，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。認真落實校教科室教研活動計劃和學校教務處工作計劃，全體組員眾志成城保質(zhì)保量完成學科教學任務為工作指導思想。高考爭取有新突破，高三年級注重高考命題信息的收集整理、研究。高二年級確保學業(yè)水平考試任務順利完成，狠抓高二學科基礎知識過關。高一適應新高考要求,關注湖南省新高考動向，參照新高考要求探索科學合理的教學模式。繼續(xù)以全面提升學生學科素養(yǎng)為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質(zhì)量的研究，嚴格教學常規(guī)管理。深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努

19、力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動。認真落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學教研能力和教學效果。二、工作目標1.繼續(xù)堅持教研興組繼續(xù)完善各年級備課組的集體備課和教研工作，按照教科室安排落實好教學研討活動計劃。充分發(fā)揮備課組內(nèi)備課組長和老教師的示范和幫帶作用。認真擬定各自學科建設規(guī)劃，并精心組織實施。抓好備課組集體備課組織管理，健全完善集體備課管理考評辦法。2.狠抓常規(guī)教學工作質(zhì)量提升向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學質(zhì)量效益，建設高效課堂，以提高學生的學科素養(yǎng)為目標，強化質(zhì)量

20、意識，突出教學過程的科學性和教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化。在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程。繼續(xù)做好青年教師培訓培養(yǎng)工作認真貫徹邊城高級中學“師徒結對”工作實施考評辦法。切實提升“師徒結對”實效，青年教師培養(yǎng)努力做到給平臺，給壓力，給機會，作為后備人才將通過有經(jīng)驗的老教師傳幫帶，能夠快速成長。4.實驗教學繼續(xù)加強 在原有基礎上進一步規(guī)范實驗室管理規(guī)范實驗室管理，提高實驗設備的使用效率，強化實驗教學對課堂教學的輔助功能。5.落實學生能力競賽輔導認真落實競賽輔導常態(tài)化，改變能力競賽落后的現(xiàn)狀。6.“兩考”復習高效展開高考、學業(yè)水平考試作為教學活動

21、的重中之重，必須得到高度重視。積極參與“陳秀坪高中化學名師工作室”資源平臺建認真了解、研究湖南新高考，落實相關要求。三、工作措施加強學習認真領會十九大精神，爭強責任意識、團隊意識充分認識思想政治學習對教育教學工作的指導意義，配合學校的集體學習，在教研組內(nèi)認真組織一系列相關知識的學習，立足實效不走形式，切實調(diào)動廣大教師的積極性和能動性，提高辦事效率，重樹化學教研組新的輝煌。2.充分發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、高級教師、的引領作用。完善以備課組長、教研組長、骨干教師、學科帶頭人、首席名師為核心的教科研工作團隊機制，教研組長做好表率組織全組教師積極投入學科教科研活動，利用好“陳秀坪高中化學名師工作室”

22、資源，開展形式多樣的教研組活動，增強組內(nèi)的凝聚力。3.配合教科室、教務處加強教學常規(guī)督查，和教學常規(guī)的檢查工作，杜絕課堂教學的隨意性。重視教學反思，教案有課后記，聽課有小節(jié)。要求作業(yè)批改規(guī)范，不流于形式，切實起到教學反饋的作用。及時做好歷次考試的質(zhì)量分析工作，開好學生座談會，公開課定時、定人，組織好組內(nèi)示范課。組織組內(nèi)教師參加各種教科研競賽活動，提高教科研能力。4.進一步加強青年教師的培養(yǎng)，完善師徒結對進行一對一幫扶機制，認真組織對青年教師的聽課、評課、磨課，給壓力、給助力，以便青年教師能站穩(wěn)、站好教學講臺。5.充分認識化學實驗教學的重要性，規(guī)劃好不同年級實驗安排，做到每個學年開足開全每一個演

23、示實驗，加強學生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學質(zhì)量。鼓勵教師增加課外實驗，并在學期末進行總結。6.安排骨干教師參與高指辦工作。7.加強高三備考計劃制定的研討工作，高三復習規(guī)劃好、落實好、要見效必需使教學據(jù)有針對性。8.中青年教師積極參加學校和省、州、縣舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。四、重要教研活動安排2019年3月1.完成各種計劃2.參與高三高考白日誓師大會2019年4月1.教師見聽評課2.高考、水考復習研討課2019年5月：1.高考、水考沖刺2019年6月：1.組織學生參加高考、水考及高考、水考試題分析2019年7月：組織完成各類資料的收集、匯編工作

24、，并認真審核后上交督導室?；瘜W教研組2019年2月2019年上期生物教研組工作計劃周毅一、指導思想 為了更好地全面地推動組內(nèi)各項工作，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，在教務處的正確指導下，以教育科研為先導，以提高深化課程改革課堂有效學習為中心，增強課堂教學的效率，務求提高教學質(zhì)量。二、加強兩考研究1.高二年級組織老師多分析學生，多分析學業(yè)水平考試的考綱，結合自己學生的特點加強輔導，力爭生物學科及格率、優(yōu)秀率在創(chuàng)新高。2.高三年級第一、教學要面向全體學生，課后不僅要對學習成績好的同學輔導，更重要的是對學習有困難的學生進行輔導。在平時的教學過程中，教師會有意無意地將太多的精力、時間花在成績好

25、的學生身上，對后進生缺乏鼓勵和幫助，從而導致好的學生越學越好，差的學生越來越差。所以，教師要在輔優(yōu)的同時，也要關注后進生。第二、培養(yǎng)學生的參與意識，讓他們有充足的動手、動口、動腦的時間，學生的思維才能得到真正的鍛煉，體現(xiàn)出學生的主體角色。第三，教學方式多樣化。恰當運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率，為新時代的教育提供了更多的教學平臺，為傳統(tǒng)教學模式注入了新鮮的血液。三、提高成績把好四關為強化教研組工作管理，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好四 關。 1.備課關積極進行集體備課，所有備課組成員積極參與、集思廣益、取長補短達到教學相漲的目的。對教學中的經(jīng)驗及時整理、進一步提高自己的教學水平。 2

26、.上課關要認真上好每一節(jié)課，落實好每一節(jié)課的教學重點和難點。重點突出、難點得 以突破3.作業(yè)關作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。4.考試關做到章節(jié)過關，落實每章每節(jié)的重要概念的潛移默化的運用，及時做到對章節(jié)的查漏補缺。四、落實師徒結對為加強教研組凝聚力、增強組內(nèi)老師的業(yè)務能力及時開展師徒結對工作。使年輕老師能在短時間內(nèi)快速的成長起來，成為本組的教學骨干。 五、落實常規(guī)教學方面1.加強教研組建設興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。 2.教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效

27、上下功夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教 學。 3.積極開展聽評課活動，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 4.組織教師上好示范課、研討課、精品課，進行一課一議，對授課者要能提出建設性意見，力避走過場。讓教研活動帶給教師“經(jīng)驗上的分 享”與“理智上的挑戰(zhàn)”。 六、積極開展競賽輔導高中生物奧賽涉及的內(nèi)容多，知識面廣，信息量大。它涵蓋了大學教材中有關植物學、動物學、細胞生物學、微生物學、生理、生化、生態(tài)、遺傳、進化、動物行為等十多門學科的內(nèi)容。1.確定好教學目標，抓住重點講究輔導技巧和方法，有計劃地讓學生去學習、鉆研。培訓輔導的重點應該是植物學、動物學、細胞生物學等三大學科的基礎知識，

28、而難點是有關生理、生化、生態(tài)以及分子與遺傳等科學前沿知識。2.選好教材要及時的確定培訓的教材，特別是大學教材也同樣有多種版本，輔導的版本一定要選準，才能有的放矢。2019.3.12019年上學期政治教研組工作計劃陳秀龍教研組是一個學校的重要科研小組，作為教研組我們應該積極發(fā)揮各自的作用，為了把小組的工作做得更好，我邊城高級中學政治教研組有四個備課組構成，分別為高三政治備課組、高二政治備課組、高一政治備課組，綜合組等，經(jīng)過集體研討特制定以下教研工作計劃：一、工作思路政治教學研究工作是一項復雜的工作，應該緊緊圍繞黨的教育方針政策，認真研究關于教育教學的相關政策，時刻關注高考動向，細心研讀考試標準和

29、大綱，精準分析高考動向，改進教師的教學方式和學生的學習方式，為提高學生的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)，幫助學生做合格的公民、過有意義的生活。二、工作重點及目標本學期教研工作的重點是高三的高考和高二的學業(yè)水平考試以及高一的質(zhì)量檢測和分科考試。對于高三年級，重點在于高考突破，要做好復習課的規(guī)劃工作。高三總復習在一輪復習的基礎上分兩個階段進行，第一階段從2月25日至4月底認真搞好高考二輪復習。雖然是二輪專題復習，但學生的基礎相當不扎實，為此，我們的還必須繼續(xù)夯實基礎，以教材為本，尤其是新教材的內(nèi)容必須讓學生盡快接受。同時還要督促學生多背、多寫，理解和靈活運用教材上的理論知識，培養(yǎng)和提升學生分析解決問題的能

30、力，著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，讓學生懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。第二階段：5月初至6月，這段時間主要是讓學生回歸教材，歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、注重方式和技巧的訓練。高二年級的主要目標是達到學業(yè)水平的92%的目標。為了實現(xiàn)這一目標，必須充分發(fā)揮備課組和教研組的作用，認真研究關于教育教學的相關政策，時刻關注學考改革的動向，細心研讀學業(yè)水平考試考試標準，精準分析歷年考試題型和高頻考點，改進教師的教學方法和學生的學習方法，為提高學生的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)及解題技能。高一

31、年級作為初始年級，教研的重點在于如何培養(yǎng)學生的學習習慣和記憶理解能力。三、具體措施1.抓好教學常規(guī)。教學質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學的各個環(huán)節(jié)，更好地規(guī)范教師的教學行為,把教學常規(guī)真正落到實處，為提高教學質(zhì)量提供基本保證。2.加強備課組教研功能。在共同備課的基礎上形成自己的，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。第二，備課中應始終關注對學生的學法指導，并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。第三， 應加強學案的整理歸類及學案的二次備課,課后要積極反思學生中出現(xiàn)的每

32、一個問題以改進自己的教學，提高課堂效率。第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科資料。第五，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學問題。3.積極參與各種學習交流活動，學校為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，不定期的安排資深教師進行專題講座，為廣大教師進行各種技能和學識培訓，我們可以利用這個機會，加強自身素養(yǎng)的提升。總之、教研教改的工作是復雜的，艱辛的，只要我們認真落實課改理念，著眼學生、服務學生、把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，我們的教學將會更加輕松，更加有效。 2019年2月2019年上學期

33、歷史教研組工作計劃向 云一、歷史教研學科組教師學生團隊分析1.歷史學科組教師情況2019年下學期，高一歷史任課教師：吳文生 彭智新 杜翩翩 向家群。高二任課歷史教師：向 云 吳艷梅 王紅莉.彭仕德 瞿雨成。高三歷史任課教師：蒲宏清 田勇 楊秀洪 邵瓊。實際教學歷史教師13人。歷史教師配備算是很齊的一學年。繼上學期以來，我們歷史組教組建了新師徒結隊，加強歷史教師團隊建設有了新的活力。2.學生情況分析高一學生基本上熟悉了高中階段歷史學習。歷史教師要進一步做好歷史學科目的教育，產(chǎn)生學習興趣，特別是新高考模式下，歷史是3+1+2模式中的必選科目，而且總分是120分高考原始成績，高一歷史有了新研究內(nèi)容。

34、高一歷史教師要深入研究相關問題。高二年級學生在歷史學習中明確湖南省學業(yè)水平考試的目標和要求，今年的水平考試難度在原有的基礎可能有一定的加大難度，所以教師要深入鉆研湖南省學業(yè)水平考試歷史知識與能力層次進行教學。水平考試中學生的歷史學習方式和任務要分解進行研究。高三學生面對的是2019年的高考學習任務。適應學科能力要求，適應歷史學科的高考。教師要進行歷史學科高考研究，采取適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)動學生學習的積極性。提高課堂教學效率。不搞題海戰(zhàn)，拭到歷史學科的核心知識，培訓學生史學能力，在高考中能取得好成績本學期起基礎性作用。大面積提高學生歷史成績。二、歷史教研組工作目標1.加大高考和水平考試研討工作。配合高考

35、指導辦在歷史學科方面的工作，加大歷史學科高考相關具體工作研究。作為高三歷史備課組要積極迎接2019年高考，重點研究2019年高考歷史學科的信息和教學研究，同時加強歷史學科優(yōu)生輔導工作。具體做法是前期準備工作要做好。組織高三歷史教師研考試說明，命題走勢，及時把握高三歷史學科教學動態(tài)。服務于我校的高考工作。高二年級重點教研項目是積極迎接2019年歷史學業(yè)水平考試方面的教與學研究。新形勢下如何做好高中歷史學科畢業(yè)水平考試提高學生合格率作為課題研究。高一年級做好歷史學科在新高考環(huán)境下的歷史教學工作。加強3+1+2模式的研發(fā)工作，要讓學生熟悉這種模式下的歷史學習。同時加大培養(yǎng)學生學習歷史知識的好習慣，重

36、視歷史知識學習。2.繼續(xù)做歷史組內(nèi)的師徒結隊工作。加大教師團隊建設工作。教師專業(yè)成長，教師業(yè)務培訓，提高我組內(nèi)歷史教師業(yè)務水平。探索歷史教師自我發(fā)展的好模式。青年教師要盡快成為教學能手。各年級積極推進歷史課堂改革，構建激情課堂。加大研課磨課活動，師傅多磨徒弟的課。讓青年教師掌握歷史教學的技能。3.深入做好集體備課工作。加強各年級歷史組集體備課工作。每周一作為集體備課的基本時間。本學期重點放在教后集體研究，寫了反思工作。把集體備課這項工作做出特色。4.高一年級歷史教師重點做特色課堂研究。每一節(jié)歷史課做到有特色，有實效。同時有經(jīng)驗的教師指導青年教師著寫教育教學筆記和小論文。5.歷史教師之間互相學習

37、成為常態(tài)。開展聽課評課活動，做好相互學習團隊建設，完成歷史教師聽課任務。6.歷史教研組本學期要加大課題研究。盡快完湖南省規(guī)劃課題研究任務。三、歷史教研工作指導思想1.把學校各部門的指導性文件做好落地工作。落實學校工作計劃，落實學校教學教務處、教科室文件精神。確保學校各項工作在我歷史教研組不走樣、并完成好任務。2.歷史學科核心素在教學教研中落實。歷史學科的教與學工作中必須樹立開拓進取的精神，培養(yǎng)學生學科能力上下功夫。3.歷史教師就是為學生服務的思想。我們的歷史教學就是以學科為切入點培養(yǎng)人的工作。做到以學生為本，服務學生，關愛學生，為了學生的一切。為了學生終生教育與發(fā)展。四、教研工作措施1.歷史教

38、研組本學期適度的做好歷史教師的業(yè)務學習和培訓工作。只有不斷地吸收歷史學最新理論成果。我們的歷史教與學才有活力。歷史教師都要做好專業(yè)閱讀。專業(yè)閱讀成為歷史教師的習慣和愛好，歷史教師專業(yè)成長是教研的保證。2.教師團隊建設工作落到實處。師徒結隊有活動有安排。圍繞提高歷史教師的現(xiàn)代化教學手段的應用水平。制作課件去工作。探索課堂教學的激情化，構建圍繞落災“兩考”歷史高效教學課堂，提高歷史教師業(yè)務水平。3.歷史備課組工作有新意。以備課組為單位，探究歷史教學方法，鉆研教學內(nèi)容和研究學生結合起來。做有效教研工作。4.省規(guī)劃歷史課題進行研究成果的測試階段，實驗與數(shù)據(jù)整理工作為結題服務。圍繞課題進行教學試驗。把研

39、究成果及運用到教學中去。讓課題推動歷史教育教學工作。服務高考和水平考試。5.編寫水平考試資料和高考信息收集整理運用工作。五、重點工作安排師徒結對和兩考、課題工作安排1.“師徒結隊”本學期就是執(zhí)行，師徒相互聽課相互磨課。2.兩考工作，相應歷史教師計劃好時間進行研究取得實效。突出本學期的兩工作。3.課題研究，研究成果和資料匯編要分工到人。結題報告安排等工作在教研組內(nèi)做好。4.歷史學科教師活動。寫好活動方案并實施有效活動。六、活動安排1.2019年3月初教研工作：各年備課討論工作計劃。布置本期常規(guī)工作。 歷史學科省級課題研究會。歷史學科配學校高指辦搞好歷史學科高三教學研究工作和高二水平考試工作。2.

40、 2019年4月教研工作：師徒結隊情況交流歷史組內(nèi)診斷研究。做一些歷史學科課堂師徒結隊的實錄工作。對加好學校相應教研活動。做好歷史組研課磨課工作。送教下鄉(xiāng)學習工作。32019年5月教研工作：高三歷史學科摸底適應性考試總結；歷史學科高二水平考試摸擬適應考試，做好學科糾偏復習工作；歷史集體備課檢查指導；歷史教師聽課評課檢查；歷史學科課題研究推進會協(xié)調(diào)會。4. 2019年6月教研工作：考前做好學生心理輔導工作；高二高三考試精講巧練提分訓練交流；備課組長檢查歷史教師聽課筆記；繼續(xù)做好歷史教研常規(guī)工作。5. 2019年7月教研工作：寫好總結；做好各年級期末階段各種工作；歷史教師集體備課工作總結得失工作；

41、歷史教師資料整理工作。按學校要求寫好各種總結。研究下學期工作計劃，新高考模式深入研討工作。2019年3月2日 2019年上期地理教研組工作計劃 龍文凱2019年上學期地理教研組總共有13位老師。其中高一地理教師有石德常、向文、吳延春、陳偉良四位老師，高二地理有李紫君、龍文凱、田宏麗、陳州四位老師，高三地理有麻秋萍、彭春昱、李召平、段慧園、顧湘泉五位老師。各備課組教師老中青配備比較合理，教師之間分工合作比較協(xié)調(diào)。本學期在校教科室直接領導下，為更明確新學期的工作目標，以更好地開展學期工作，特制定本學期學科組工作計劃。一、指導思想以學校工作計劃為指針，確保學校各項工作在我地理教研組能順利完成。堅決貫

42、徹執(zhí)行教科室工作計劃，深化地理學科核心素在教學教研中的落實，發(fā)揮地理教師的開拓進取精神，在培養(yǎng)學生學科能力上狠下功夫，做到以學生為本，服務學生，關愛學生，為了學生的一切，為了學生終生發(fā)展而教育。繼續(xù)深化課堂教學改革，推進“激情課堂”，增強課堂教學的效率；積極研究教學大綱，研究考綱，研究新高考；積極推進學校資源庫建設；積極開展形式多種的學科教研活動，加強師徒聯(lián)系，提高新教師各項能力，促進教師課專業(yè)發(fā)展，不斷提高我校地理教育教學的發(fā)展。二、主要工作1.落實課堂教學研究工作。地理教研組每月一次全組教研活動，時間定為每月上旬周一第八節(jié)課。每一次的教研活動有明確主題。深入做好集體備課工作，加強各年級備課

43、組的集體備課。每周一作為集體備課的基本時間。集體備課要備授課內(nèi)容，備明確重難點；要備學生，明確學生知道什么想要什么；備教學環(huán)節(jié)，發(fā)揮學生主體地位；明確在課堂中讓學生處于一種輕松愉快的心理狀態(tài)，積極思維，弛騁想像，敢于標新立異，打破陳規(guī)，懷疑一切；教師要相信學生的創(chuàng)造潛力，充分調(diào)動學生的思維與想象；上課適當允許學生隨時舉手提出問題、講出思想的火花；允許學生和老師爭論；等等；把集體備課這項工作做得有聲有色。2.加強專業(yè)學習，提高理論素養(yǎng)。本學期地理教研組適度組織做好地理教師的業(yè)務學習和培訓工作。認真學習了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；地理教師都要做好專業(yè)閱讀，如中學地理教育、課改新課型等，使專業(yè)閱讀成為

44、地理教師的日常習慣；探討新高考改革背景下有效課堂教學模式，探討新高考改革下高中地理教育發(fā)展方向，加強理論與實踐的聯(lián)系；地理教師專業(yè)成長是教研的保證。3.加強師徒結對工作，提高師徒結對的功效。在上一學期師徒結對成果的基礎上，繼續(xù)做組內(nèi)的師徒結隊工作。加強中青年教師的培養(yǎng)指導工作，年輕老師要上好公開課，高級老師上示范課，開展好聽課評課活動，開展激情課堂教學活動。針對前期工作不足之處認真加以糾正，結合當前的新高考改革，深入探討師徒互幫互學課堂教育教學；多深入青年教師的一線課堂現(xiàn)場，探討新的教學之“法”，加大研課磨課活動，師傅多磨徒弟的課，讓青年教師掌握地理教學的技能，讓青年教師要盡快成為教學能手。多

45、與他們商討新高考、新學考方面的有效課堂教育教學工作，探索青年地理教師快速發(fā)展的新模式。讓師徒結對的成為青年教師快速成長的有效工作。4.加強高考研究。高三教師要研究2019年考綱與課程標準，命題的思路和評分標準由專業(yè)知識和課程標準共同決定，高考試題比以往更具開放性，評分標準也具有多樣性，只要答案合理即可得分；高中地理教材雖有不同版本，但都是依課程標準編寫，所以高考復習時一定以教材為依據(jù)，結合課程標準將每一個考點落實到位，可以說，幾乎每道試題的答案都能在教材的相應章節(jié)找到；課程標準中所提出的學生學習方法影響著高考試題的命題和解題思路；高考試題更注重考查學生的地理學習能力和學科素養(yǎng)，即考生對所學相關

46、課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力；組織復習中要更加以下方面的研究，第一，注重學生能力培養(yǎng)的研究；第二，注重學生學習方法和探究性思維能力的培養(yǎng)的研究，這是高考提分的關鍵；第三，引導學生整合學科語言組織試題答案的研究；第四，注意滲透基本的地理觀念的研究，如在答案組織過程中滲透基本的資源觀、環(huán)境觀、人口觀、可持續(xù)發(fā)展觀等；第五，注重學生四項能力提高的研究，如獲取和解讀地理信息能力、調(diào)動和運用地理知識的基本技能、描述和闡釋地理事物地理基本原理和規(guī)律的能力、論證和探討地理問題的能力。5.加強學考、新高考研究。高二教師加強學考研究，注意學業(yè)水平考試要求的新變化，注重學考試題的研究探討，加大后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體合格率。2018年湖南成為新增新高考改革的8個省市之一?，F(xiàn)在的高一成為2021屆的湖南省新高考第一屆考生，新高考采用“3+1+2”模式，學生選科、走班學習。高一地理教師發(fā)揮集體智慧，群策群力，與時俱進，竭盡全力借鑒和積極努力探索研究，摸索出一條新高考地理選考形式下符合我們學校學生實際的高考學習新路子與迎考有效措施，積極主動與新高考有效對接，加強輔