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1、我們?nèi)ヂ眯?一 教學(xué)程序 一、激發(fā)愛(ài)好 1老師講自己親身經(jīng)受的旅行笑話,說(shuō)明旅行前物質(zhì)預(yù)備的重要性;2同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己最期望到哪里去旅行;3細(xì)心摸索出行前的物質(zhì)預(yù)備;依據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖?、地理環(huán)境、自己的 生活需要進(jìn)行預(yù)備 例女百:路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、 ;零食、藥品、錢(qián)、照相機(jī)等二、觀看背包 1出示背包,引導(dǎo)觀看、摸索:1 旅行使用的包應(yīng)當(dāng)有哪些功能、樣式 . 2 這些產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、構(gòu)成、各部分的比例是怎樣的 . 2明白背包的結(jié)構(gòu);1 背包的結(jié)構(gòu):圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體;2 構(gòu)成:功能袋、背帶、拉鏈、裝飾圖案;3 材質(zhì):皮革、帆布、尼龍布料、一般布料;4 樣式:手提、肩掛

2、、背負(fù)、一個(gè)功能袋、多個(gè)功能袋組合、附件、紐扣;三、繪畫(huà)指導(dǎo) 1老師示范畫(huà)背包,同學(xué)總結(jié)步驟、方法;2小結(jié)表現(xiàn)方法:1 抓住背包的形狀特點(diǎn)與哪種立體形相近;2 從不同角度觀看背包;3 表現(xiàn)背包的背帶、拉鏈等細(xì)節(jié);4 添畫(huà)生活用品,同學(xué)做教材中的小訓(xùn)練;四、作品觀賞 1觀賞同學(xué)作品;2分析同學(xué)作品的勝利和不足之處;1 背包的形體畫(huà)得比較精確,構(gòu)圖大方;2 線條流暢,有疏有密;3 留意了細(xì)節(jié)描畫(huà);4 生活用品的擺放有緊有松、有前有后、有大有小;五、同學(xué)作業(yè) 1同學(xué)自由擺放自己的書(shū)包和水壺;2同學(xué)進(jìn)行觀看性繪畫(huà);六、評(píng)析溝通 1同學(xué)作業(yè)展現(xiàn);2同學(xué)自主介紹自己的作品;3老師布置同學(xué)收集活動(dòng)二的學(xué)習(xí)資

3、料;我們?nèi)ヂ眯?二 教學(xué)程序 一、觀賞感受 1同學(xué)將收集的各地景點(diǎn)信息進(jìn)行爭(zhēng)論共享;2觀賞各地風(fēng)光、風(fēng)俗人情;3提問(wèn):你最喜愛(ài)什么地方呢 . 集錦本的步驟、方法 二、明白制作 1集錦本觀賞;2摸索集錦本由哪幾個(gè)部分組成. 封面、內(nèi)頁(yè)、留言欄 3封面有什么 . 封面必需有標(biāo)題; 4內(nèi)頁(yè)有些什么 . 內(nèi)頁(yè)主要包括旅行地的地名、圖片、文字介紹及相 關(guān)插圖; 5留言欄用來(lái)干什么 . 向觀眾推介作品,同時(shí)與觀眾取得聯(lián)系;建立 評(píng)判欄目,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo); 6集錦本的特點(diǎn)是什么 . 吸引觀眾:內(nèi)容令人憧憬,圖畫(huà)引發(fā)想像, 文字介紹學(xué)問(wèn),激發(fā)情感;三、明白版式設(shè)計(jì)法就1版式設(shè)計(jì)嬉戲通過(guò)課件讓同學(xué)互動(dòng)練習(xí),進(jìn)行版式 設(shè)計(jì);2展現(xiàn)版式設(shè)計(jì)法就:1 描述性文字排列有的形狀規(guī)范,有的活潑好玩;2 標(biāo)題字體設(shè)計(jì); 不同字體、 不同大小的文字在版式出現(xiàn)的不同成效;3 版式設(shè)計(jì); 通過(guò)圖例說(shuō)明問(wèn)題 a、視覺(jué)反差 b、對(duì)稱(chēng)及不對(duì)稱(chēng)平穩(wěn) c、視覺(jué)節(jié)奏 d、深度 e、隱含空間 3顏色搭配練習(xí) 小結(jié):顏色明艷、光明、醒目 四、招貼觀賞 同學(xué)觀賞廣告招貼 五、同學(xué)作業(yè) 同學(xué)合作制作集錦本,要求版式新奇、簡(jiǎn)潔明快,有劇烈的視

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