對比手法的作文5篇

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)對比手法的作文5篇各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！對比手法的作文一：考試（782字）“刷、刷、刷”，像在戰(zhàn)場上應(yīng)戰(zhàn)似的，同學們小心翼翼地 低頭在答卷。 考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學生：一位是藍蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗，那握 筆的手也微微地發(fā)抖。她發(fā)狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出 一個哪怕得分最小的答案來，但 另一位是班里成績最優(yōu)異的楊君君同學，此刻

2、，她早已經(jīng)答 完了試卷上所有的題目。這張試卷對于她來說，好像是太容易 了一點。她瞥了一下手表，知道離收卷時間還有二十幾分鐘。 于是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學。驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞 似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的后進生，而且腦子又 不聰明。這感覺，使君君想起了前幾天，數(shù)學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的 成績來，特地在黑板上抄了許多難題。 當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發(fā) 現(xiàn)了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊。老 師不禁責問： “今天誰值日？怎么不打水？” 值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事

3、兒， 同學們已經(jīng)無法騰出時間，也不愿來理這些”閑事”了。 但楊君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上 那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中著實躊躇 了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經(jīng)放下筆，默默地走過 去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去 楊君君回過神來，又默默地望著這個差生藍蘭時，心中 猛地一動趕緊撕下一頁白紙，迅速而仔細地抄下幾個得分最多 的題目，然后看準了監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身之際，將白紙捏成一團，準 確地扔向低著頭，苦苦思考的藍蘭 收卷時間終于到了，楊君君第一個交上了卷紙，將要邁出教 室的時候她又一次有意無意地瞄了藍蘭一眼。恰巧，藍蘭這時 也

4、抬起頭，若有所思地看了一眼楊君君。她苦笑了一下，也匆 匆地交上了卷子。不管怎樣，考試結(jié)束了，大家都輕松的離開了考場。對比手法的作文二：雨的抒情（556字）雨，好像是千萬支魔指；好像是千萬條琴弦；彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨輕柔、夏雨粗獷、秋雨蒼涼、冬雨肅殺；因季節(jié)不同，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音節(jié)旋律，空靈剔透。輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅?？梢圆槐卮┯暌?，在戶外躑躅漫步。雨似蜜似酒，滋潤著心靈。-這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的叫人幻想。記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打得篤篤響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗濯，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。細雨微風的夜，適宜讀詩和散文?？耧L暴雨的夜，則宜讀恐怖神圣小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風一聲雨