小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告_第1頁
小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告_第2頁
小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告_第3頁
小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告_第4頁
小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、述職述廉:第i頁共io頁小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告姓名:?jiǎn)挝唬喝掌冢耗暝氯盏?頁共10頁小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:本學(xué)期,我以實(shí)事求是、穩(wěn)定創(chuàng)新、保持成效、和諧發(fā)展為辦學(xué)思 路,圍繞教育中心和中心校的工作要求, 深化課程改革,發(fā)展教學(xué)特色, 加強(qiáng)養(yǎng)成教育,走體育強(qiáng)校,課改興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量, 努力辦人民滿意學(xué)校。具體工作如下:一、以身作則,率先垂范。一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng),作為學(xué)校一把手,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自 己先做好人,再做好教師,做好班主任,最后做好校長(zhǎng)。做事實(shí)實(shí)在在, 做人堂堂正正,生活簡(jiǎn)約質(zhì)樸,工作勤奮實(shí)干,在學(xué)校營(yíng)造積極向上, 風(fēng)清氣正,想干事,干成事,

2、不出事的工作氛圍。平時(shí)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí), 了解教育發(fā)展信息,用太谷的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上, 努力加強(qiáng)自己的修養(yǎng),堅(jiān)持原則,顧全大局,與上級(jí)保持一致;在工作作風(fēng)方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益 ;在學(xué)校管理上, 有事業(yè)心和責(zé)任感,充分發(fā)揮學(xué)生教師的主人翁地位;在工作態(tài)度方面, 能夠恪盡職守,任勞任怨,與教師分擔(dān)憂愁,先苦教師之苦,后甜教師 之甜;在工作業(yè)績(jī)方面,能夠圓滿完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),各項(xiàng)工作走在前 列;在教學(xué)工作中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,民主管理,班子工作從不相 互推諉,遇到問題總是群策群力,老師們親如手足,形同一家,心情愉 悅,創(chuàng)建了和諧的校園氛圍。二、以人為本科學(xué)管

3、理建立健全規(guī)章制度,以制度提醒人,用開發(fā)、制作、提醒、跟進(jìn) 的方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度。2、將學(xué)校常規(guī)管理責(zé)任具體化、明確化。充分發(fā)揮教師、學(xué)生、校 長(zhǎng)助理的作用,做到人人有事管,事事有人管。3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育:9月份養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣;10月份杜絕小食品的習(xí)慣;11月份加強(qiáng) 課堂上的養(yǎng)成教育;12月份文明禮貌教育,元月份勤儉節(jié)約教育。通過 學(xué)校會(huì)議,印發(fā)文字圖片材料,收到了一定實(shí)效。4、注重文化育人的作用。加強(qiáng)物質(zhì)文化,精神文化、人文文化、 課堂文化建設(shè),打造了小學(xué)厚重的校園文化。5、以星級(jí)檔案驗(yàn)收,道德講堂建設(shè),市局規(guī)范化檢查,體衛(wèi)藝檢 查為契機(jī),提升學(xué)校形象,找到學(xué)校管理漏洞

4、,不斷完善。6、強(qiáng)化后勤管理。我一貫堅(jiān)持再富不能吃喝玩樂,再窮不窮教師 學(xué)生的理財(cái)觀念,在財(cái)務(wù)管理方面,凡大額支出,必須先研究,后列支, 由教代會(huì)集體公開采購,校長(zhǎng)兩耳不聞,兩手干凈,增加財(cái)務(wù)工作的民 主合理性。在教學(xué)設(shè)備管理方面,為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度, 我們除了規(guī)范管理外,努力鉆研維修知識(shí),自己動(dòng)手維修、保養(yǎng),制作。7、抓好安全管理。在安全管理上,我可謂時(shí)刻如坐針氈,手抱炸 彈,周一至周五堅(jiān)持住校,做到眼疾手快,腿勤口勤,發(fā)現(xiàn)、防止了多 起重大安全問題。張玉斌同志具體抓,制定了各種應(yīng)急預(yù)案,全校配置 滅火器,各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,開學(xué)初簽訂了安全責(zé)任書,實(shí) 行安全責(zé)任追究制

5、。此外經(jīng)常開展安全教育,進(jìn)行安全檢查、演練,確 保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。三、教學(xué)工作穩(wěn)中推進(jìn)我一向視教學(xué)質(zhì)量如生命。 我把提高教師課 堂教學(xué)水平和學(xué)生管理水平作為提高質(zhì)量的突破口, 開展了許多教育活 動(dòng)。8月份正式成立小學(xué)附屬幼兒園,新辦小班一個(gè),圓滿完成 4個(gè)班 招生任務(wù);9月初學(xué)校聯(lián)系55中為我校每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)課堂檢測(cè)一套, 價(jià) 值一萬多元;9月份全校共同誦讀經(jīng)典 朱子治家格言,全校學(xué)生在經(jīng) 典文化的浸潤(rùn)下,會(huì)受益終生;為教師購買圖書;10月份老師們共同開 發(fā)出適合我校的小組評(píng)價(jià)機(jī)制,設(shè)計(jì)了每節(jié)課、每天、每周、每月、每 學(xué)期的評(píng)價(jià)表內(nèi)容與格式,此舉標(biāo)志著我校小組建設(shè)和捆綁評(píng)價(jià)走向正 規(guī)

6、;帶領(lǐng)教師4次到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課學(xué)習(xí);10月份參加園區(qū)經(jīng)典誦讀,獲得 小學(xué)組第二名,10月份全體教師舉行賽課活動(dòng);11月份我校舉行了學(xué) 區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽講,取得圓滿成績(jī),經(jīng)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比,養(yǎng)成教育評(píng)比 檢查;12月份我校成功舉行全區(qū)課改交流會(huì), 取得一致好評(píng);我們每周 新教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。四、體育教學(xué)成績(jī)斐然外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師最初認(rèn)識(shí),皆因?yàn)轶w育搞得好。 至今,體育越來越好的原因是學(xué)校有個(gè)張玉斌, 在張老師的悉心指導(dǎo)下, 在全體教師的共同努力下,我校本學(xué)期取得鎮(zhèn)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名的好成績(jī),并與石罷學(xué)校代表我鎮(zhèn)參加園區(qū)秋運(yùn)會(huì)取 得同樣名次。五、努力改善辦學(xué)條件1、為給小學(xué)教育打好基礎(chǔ),我們加

7、強(qiáng)幼兒園建設(shè),加強(qiáng)幼兒園教 學(xué)改革與管理。從室內(nèi)室外墻壁,桌子板凳,電線燈具到大型墻繪,大 型玩具,空調(diào)電視等,我們老師們冒著高溫,晝夜工作,無私奉獻(xiàn),艱 苦創(chuàng)業(yè)。用教育辦趙主任的話說是拿著兩個(gè)班的錢,不僅建了四個(gè)班, 還建了整個(gè)校園。同時(shí)吸引外資購置了全鎮(zhèn)最大最好的組合滑梯, 上村村民無不拍手2、購置教學(xué)器材。9月份,購置了 2臺(tái)電腦,打復(fù)印機(jī),建立教 師電子備課室;10月份給各個(gè)教室、會(huì)議室接通光纖,無線信號(hào)覆蓋全 校;購置速印理想一體機(jī),方便教師們印制資料;購置多功能擴(kuò)音機(jī), 給大班額教師使用;購置插卡錄音機(jī)一批,方便英語、音樂教學(xué);購置 移動(dòng)黑板三套;購置書柜6個(gè)給上下村學(xué)生讀書使用;

8、購置比賽專用速 度跳繩30條等。3、加強(qiáng)各室建設(shè)。教師住室防鼠防潮防寒,粉涮,走線,購置生 活用品;伙房防鼠防塵,危房改造,線路改造,增添基本設(shè)施;乒乓球 室建設(shè),方便教師鍛煉。很多活都是教師們自己動(dòng)手,豐衣足食,減少 開支,在有限資金情況下,一分錢變成一角錢用,多辦事,辦實(shí)事,節(jié) 省出來的錢努力改善教學(xué)環(huán)境,提高師生生活學(xué)習(xí)幸福感。學(xué)校雖破, 但我依然愛的深沉,我也有信心讓她日新月異、繁榮昌盛。六、存在問題:1、各種制度執(zhí)行不能善始善終,管理不科學(xué),不正規(guī);2、音樂美術(shù)缺乏專職教師,很多活動(dòng)心有余力不足;3、學(xué)校維修項(xiàng)目太多,資金緊張;需要干的活太多,能干活的人 又太少;4、基礎(chǔ)差的學(xué)生較多

9、,影響教學(xué)成績(jī);5、社會(huì)、家長(zhǎng)力量調(diào)動(dòng)的不夠,辦學(xué)力量較??;6、校園文化需要進(jìn)一步加強(qiáng);7、教學(xué)活動(dòng)不夠豐富,師生精神生活不夠幸福;8教學(xué)設(shè)備需多多添置;小學(xué)校長(zhǎng)2019年述職述廉報(bào)告回顧過去的一年,可謂一路陽光汗水,一路坦坦蕩蕩,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)懷與指導(dǎo)下,在身邊同仁們的鼎力支持下,我較好地履行了一名校 長(zhǎng)的職責(zé)。第一部分:述職一路陽光汗水。學(xué)校好則校長(zhǎng)好,師生強(qiáng)則校長(zhǎng)強(qiáng)。校長(zhǎng)稱不 稱職應(yīng)由學(xué)校成績(jī)決定,應(yīng)由群眾判定。主要成績(jī):實(shí)驗(yàn)小學(xué)近年的大踏步發(fā)展是在區(qū)教育局提出的踐行魏書生教育 思想,內(nèi)涵發(fā)展提升質(zhì)量育全面發(fā)展新人,彰顯特色打造品牌辦持續(xù)發(fā) 展教育工作方針的指導(dǎo)下取得的。在區(qū)創(chuàng)建廣東省

10、教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)熱 潮的推動(dòng)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)小學(xué)以區(qū)教育局科學(xué)、 先進(jìn)的教育現(xiàn)代化建設(shè)思想為指南,準(zhǔn)確地把握住了學(xué)校發(fā)展方向,確 定了近期學(xué)校文化引領(lǐng)辦學(xué),綠道走出品質(zhì)的辦學(xué)思路,以校園文化建 設(shè)為龍頭樹辦學(xué)品牌,以全面實(shí)施高品質(zhì)素質(zhì)教育強(qiáng)內(nèi)涵,制訂:養(yǎng)成好習(xí)慣,生成好文化,建設(shè)現(xiàn)代化的工作目標(biāo),全校師生眾志 成城,大膽創(chuàng)新育人工作,積極打造辦學(xué)特色,大力培育校園文化,探 索形成了影響深遠(yuǎn)的學(xué)校教育綠道文化、藝術(shù)特色文化、文明禮儀育人 文化,推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、務(wù)實(shí)發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)水平有了質(zhì) 的飛躍。xx年學(xué)校被評(píng)為評(píng)珠海市首批教研基地,五個(gè)校本課程教材獲 市級(jí)獎(jiǎng),市教

11、育局在學(xué)校召開了全市教研成果推介會(huì),市關(guān)工委在學(xué)校 召開文明禮儀教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì);xx學(xué)年學(xué)校被評(píng)為省綠色學(xué)校、省關(guān)心下一 代工作先進(jìn)單位、全國(guó)書香校園、全國(guó)特色學(xué)校、區(qū)德育示范校。我本 人也被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)兩基先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。主要做法:較好地完成了學(xué)校既定的養(yǎng)成好習(xí)慣, 生成好文化,建設(shè)現(xiàn)代化工 作目標(biāo)。良師工程,文化引領(lǐng)辦學(xué),綠道走出品質(zhì)有力地推動(dòng)了學(xué)校教 育現(xiàn)代化建設(shè)。一、良師工程引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。大家好才是真的好,我校力爭(zhēng)讓每一位老師都能得到專業(yè)發(fā)展, 為 此,積極推行良師工程,建設(shè)教師研究共同體。名師畢竟只是少數(shù),其 效應(yīng)很難覆蓋到每一位孩子,要想惠及所有的孩子,關(guān)鍵是培養(yǎng)專業(yè)素 質(zhì)過關(guān)、腳

12、踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的有良心的有責(zé)任心的老師。我校推出良 師工程的舉措,可以說是充分調(diào)動(dòng)了很多無法冒尖的老師教研的積極 性,讓更多的老師成為稱職的、有尊嚴(yán)的、有底氣的良師。而人人主持 微型課題活動(dòng)的開展又成為良師工程的重要抓手。 本學(xué)期,全?,F(xiàn)有60 個(gè)微型課題在開展,每位老師都有自己的微型課題,這些課題面向每一 位教師,引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究這條幸福的道路上來。我們學(xué)校讀書已成為教師們的一種時(shí)尚, 學(xué)校逢會(huì)必開展教師讀書 沙龍,假期共讀一本書活動(dòng)已開展了三年,本學(xué)期教師們?cè)谧x書沙龍上 分享了 60本書,全校老師的研究、讀書、寫作熱情被充分點(diǎn)燃,推動(dòng) 了每一位教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人人

13、在研究、人人在閱讀、人人 在寫作、人人在改進(jìn)、人人在發(fā)展。學(xué)校這個(gè)學(xué)期被評(píng)為珠海市首批教 研基地,五個(gè)校本課程教材獲市級(jí)獎(jiǎng),學(xué)校教師有48篇論文獲省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng),其中三篇獲一等獎(jiǎng);兩個(gè)課題獲市教育局十二五課 題立項(xiàng),市教育局在學(xué)校召開了人人主持微型課題研究課題全市教 研成果推介會(huì)。良師工程讓學(xué)校每位教師的專業(yè)水平和專業(yè)能力得到長(zhǎng) 足發(fā)展,進(jìn)而有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提升。二、文化引領(lǐng)辦學(xué)校園文化建設(shè)成為學(xué)校辦學(xué)品牌。在上級(jí)的大力 指導(dǎo)幫助下,經(jīng)過一年的強(qiáng)化與完善,學(xué)校校園文化建設(shè)又上了一個(gè)臺(tái) 階。校園文化建設(shè)成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展不竭的推動(dòng)力。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文 化建設(shè)突出自主生成和以育人為主要

14、導(dǎo)向,綠色生態(tài)教育、藝術(shù)特色教 育、人文教育、高品質(zhì)素質(zhì)教育辦學(xué)理念教育。近年,學(xué)校建設(shè)藝術(shù)化 園林式生態(tài)校園初現(xiàn)成效,書香校園、陽光校園、藝術(shù)校園、文明校園 正在形成,學(xué)校文化內(nèi)涵正不斷生成。XX年的11月28日,時(shí)值實(shí)驗(yàn)小 學(xué)成立十周年之際,珠海市教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重召開了全市中小學(xué)校 園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),到會(huì)的二百多位全省各地校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)成 績(jī)給予了極高的評(píng)價(jià),鐘以俊局長(zhǎng)在大會(huì)上發(fā)言:實(shí)驗(yàn)小學(xué)用十年左右時(shí)間,打造成一所典范的學(xué)校是一件不簡(jiǎn)單的 事。實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們珠海教育的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),全市中小學(xué)都 要向?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)。由于學(xué)校校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng),近期 專程到學(xué)校交

15、流參觀的各地的學(xué)校、企業(yè)絡(luò)繹不絕,實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)品牌 正蜚聲珠海,走向全國(guó)。三、綠道走出品質(zhì)堅(jiān)定走高品質(zhì)素質(zhì)教育之路。教育局提出:育全面發(fā)展新人,就是向全區(qū)教育工作者發(fā)出了全面實(shí)施素質(zhì)教育 的前進(jìn)號(hào)角。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在這強(qiáng)有力的發(fā)展的大背景支持下更堅(jiān)定了學(xué)校 堅(jiān)持走教育綠道高品質(zhì)素質(zhì)教育之路的信心,學(xué)校近年大膽創(chuàng)新,在素 質(zhì)教育的路上收獲滿滿。1、強(qiáng)力推進(jìn)五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法,提升教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育需要高 效率的課堂教學(xué)支撐。根據(jù)區(qū)教育局文件精神,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改 革,更新教育教學(xué)觀念,改進(jìn)教與學(xué)方式,構(gòu)建自主課堂,努力提高課 堂教學(xué)的有效性,打造有活力的高效課堂,促進(jìn)教師教學(xué)專業(yè)技能的提 高精神。我校統(tǒng)一老師們的思想,大刀闊斧進(jìn)行課改實(shí)踐,通過課改實(shí) 踐打造高效課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校積極圍繞五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法 這一主題強(qiáng)力推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。為了切實(shí)有效的推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的開 展,我校語、數(shù)、英科組分別組織學(xué)習(xí)研討五要素道學(xué)教學(xué)法的理論,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論