2023屆廣西南寧市天桃中學九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置（如圖1）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列關于此實驗敘述不正確的是（

2、）AX曲線表示的是溫度變化BY曲線表示的是氧氣的濃度變化C圖2中BC段對應的變化進程是紅磷燃燒D圖2中CD段對應的變化進程是水倒吸進集氣瓶2釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列對其說法不正確的是A元素符號為PO B質(zhì)子數(shù)為84C相對原子質(zhì)量為 209 D屬于金屬元素3下列關于空氣的說法不正確的是（）A空氣中N2的體積分數(shù)約為78%B稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣CO2的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性D空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣4減少含硫煤燃燒對大氣的污染，適宜在煤中加入的物質(zhì)是（）A沙子B燒堿C碳酸鈉D石灰石5如圖所示，向試管中加入哪種物質(zhì)后，氣球有可能鼓起來（）A冰塊B硝酸銨C

3、食鹽D氫氧化鈉6下列實驗設計不正確的是（）A用燃著的木條區(qū)分O2和CO2B用l0mL量筒量取5.62mL水C用MnO2區(qū)分雙氧水和蒸餾水D用電解水實驗證明水的組成7在實驗室收集某氣體時，既可用排水法又可用向上排空氣法，由此可推斷此氣體：是無色無味氣體；通常狀況下，它的密度比空氣大；不易溶于水；一定是氧氣。以上推斷正確的是ABCD820世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在下列敘述中正確的是()AO4是一種新型的化合物B一個O4分子中含有2個O2分子C

4、O4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物9下列不屬于緩慢氧化的是( )A動植物呼吸B釀造米酒C食物腐敗D家里煤氣的燃燒10下列粒子中屬于陰離子的是ABCD11能表示兩個分子的是A2HB2CO2C2SO4DSO212下面是某學生的一些實驗記錄，其中正確的是（）A用托盤天平稱取12.55gNaCl固體B用量筒量取5.25mL稀硫酸C用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8D用溫度計測量氫氧化鈉溶液的溫度為45.58二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是_，應選擇的收集裝置是_（

5、填字母代號），如果選用G裝置裝滿水收集氧氣。氣體應從_（填“a”或“b”）端導入。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_，某化學小組同學用20%的過氧化氫和二氧化錳，并選用B裝置來制取氧氣。實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)反應速率太快，不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個面加以改進：一是把裝置由B改為C，其理由是_；二是_。（3）氨氣是一種無色、有強烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G-J所示裝置村氨氣的制取、性質(zhì)進行研究。裝置I中的現(xiàn)象是_；裝置H的作用是_；根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為

6、_。14氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：(1)寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱_；_；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_；若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口_ (填 “a”或“b”)進入。(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，反應的文字表達式為_；該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是_；(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_，(填“是”或“否”)。15為測定空氣中氧氣的含量,小華設計如下方案：用容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與容積為60mL注射器組成如

7、圖的實驗裝置。（1）實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_。（2）若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。其化學方程式為_，理論上可觀察到活塞的位置約在_刻度處。（3）若不使用彈簧夾,為使實驗所測量結(jié)果更準確，實驗過程中應對注射器進行的操作是_。最終活塞的位置約停留在_刻度處。16實驗是進行科學探究的重要方式.請根據(jù)下圖填寫空格:(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是_，通過實驗可以得出水是由_組成的。(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結(jié)論是_

8、(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法：_。(4)利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因：_；我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時：增大反應物濃度.化學反應_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室要制取4.8克氧氣，至少需分解_克高錳酸鉀？18雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應)?；瘜W興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實驗。反應結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應了一半，反應恰好完全反應。請回答下列問題：（1）反應的化學

9、方程式為_；（2）根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式_；（3）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_；（4）溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_；（5）用36.5的濃鹽酸配制80g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及銀元素在元素周期表中的信息，依據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）上述前5種元素中與己元素的化學性質(zhì)與_(填元素符號)元素相似。（2）甲元素和乙元素可組成一種有刺激性氣味的氣體，其化學符號為NH3該物質(zhì)中乙元素的化合價為_價；（3）戊元素和己元素組成的一種化合物的化學式為_，（4）庚中銀元素原子核外的電子數(shù)為_，一個

10、銀原子的質(zhì)量約為一個碳12原子質(zhì)量的_倍。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、由圖2可知，ABCDEF曲線為壓強變化趨勢，Y曲線變化趨勢是縱坐標先不變，后下降，紅磷燃燒需要消耗氧氣，因此，Y曲線表示的是氧氣的濃度變化，X曲線表示的是溫度變化，故不符合題意；B、由選項A的解析可知，Y曲線表示的是氧氣的濃度變化，故不符合題意；C、由圖2可知，BC段變化趨勢是上升的，說明壓強在不斷增加，紅磷剛開始燃燒放出熱量，溫度升高，集氣瓶中壓強增大，故不符合題意；D、由圖2可知，CD段變化趨勢是下降的，說明壓強在不斷不斷減小，因此，CD段仍對

11、應的變化進程是紅磷熄滅后冷卻過程，集氣瓶中的壓強小于外界壓強，故符合題意。故選D。2、A【解析】A. 一個元素符號中有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，錯誤；B. 原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，正確；C. 相對原子質(zhì)量為209，正確；D. 屬于金屬元素，正確。故選A。3、C【解析】A、空氣中N2的體積分數(shù)是78%。A正確；B、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣。B正確；C、O2的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃。C錯誤；D、空氣可通過分離液態(tài)空氣，工業(yè)可以制備氮氣和氧氣。D正確。故選C。4、D【解析】煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，石灰石能與二氧化硫反應，可減少對大氣的污染，且石灰石

12、價格低廉，氫氧化鈉也能與二氧化硫反應，但是氫氧化鈉價格較高。故選D。5、D【解析】由于試管與瓶子里面是不相通的，所以使氣球鼓起來的原因只能是使瓶內(nèi)氣壓增大，而使瓶內(nèi)氣壓增大只能考慮熱脹冷縮造成該現(xiàn)象，冰塊溶于水使試管溫度降低，硝酸銨溶于水會吸熱使試管溫度降低，這兩種情況導致氣球變癟，食鹽溶于水溫度變化不明顯，所以氣球不變，氫氧化鈉溶于水放熱，會使試管內(nèi)溫度升高，瓶內(nèi)壓強增大，故氣球鼓起來故選D【點評】本題主要考查物質(zhì)溶于水熱量變化引起的壓強變化，從而使氣球鼓起來，還是縮進去，要熟記常見物質(zhì)溶于水吸熱還是放熱情況：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體常見吸熱的有：硝酸銨6、B【解析

13、】A、氧氣可支持燃燒，具有助燃性，二氧化碳則不支持燃燒，因此燃著木條在氧氣中燃燒更旺，可區(qū)分，正確。B、10mL量筒的精確度為0.1mL，只能量取5.6mL，故選項錯誤，答案選B。C、二氧化錳可做雙氧水的催化劑，因此投入雙氧水中可觀察到迅速有氣泡冒出，而水不能，可區(qū)分。D、電解水實驗得到氫氣和氧氣，證明水由氫氧元素組成，選項正確。7、B【解析】該氣體既可以用向上排空氣法又可以用排水法收集，說明該氣體氣密度比空氣大，不易溶于水。故選B。8、D【解析】A、O4是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物，選項錯誤；B、一個O4分子是不可能還含有其它分子的，則“一個O4分子中含有2個O2分子”說法錯誤，選項

14、錯誤；C、O4和O2為不同的物質(zhì)，其分子的性質(zhì)是不同的，則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”說法錯誤，選項錯誤；D、O4和O2為不同的兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，選項正確，故選D。9、D【解析】A、動物呼吸屬于緩慢氧化，錯誤；B、酒的釀造不容易被察覺，屬于緩慢氧化，錯誤；C、食物腐敗是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程，錯誤；D、 家里煤氣的燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，正確；故選D。點睛：緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應。10、C【解析】原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；陽離子中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)。【詳解】A、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)

15、=11核外電子數(shù)=10，為陽離子，不符合題意；B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，不符合題意；C、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8核外電子數(shù)=10，為陰離子，符合題意；D、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，不符合題意。故選C。點睛：掌握根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關系辨別微粒種類的方法。11、B【解析】A、2H表示兩個氫原子，故不符合題意；B、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故符合題意；C、2SO4缺少粒子所帶電荷，錯誤，故不符合題意；D、SO2表示一個二氧化硫分子，故不符合題意。12、C【解析】A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托

16、盤天平稱取12.55gNaCl固體，故選項說法錯誤。B、根據(jù)題意應選用10mL的量筒，但不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，無法量取，故選項說法錯誤。C、稀氫氧化鈉溶液顯堿性，可用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8，故選項說法正確。D、溫度計的精確度為0.1，不能用溫度計測量氫氧化鈉溶液的溫度為45.58，故選項說法錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 D或F b 注射器可以控制液體的滴加速度 稀釋過氧化氫溶液的濃度 酚酞溶液變紅 防止液體倒流入G裝置中，使試管炸裂 M 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應的化

17、學方程式是；氧氣難溶于水且密度比空氣大，故可選用的收集裝置是D或F；如果選用G裝置裝滿水收集氧氣，氣體應從b端導入；（2）實驗室用氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為；把裝置由B改為C，其理由是注射器可以控制液體的滴加速度進而控制反應的速率；第二個方法是稀釋過氧化氫溶液的濃度也可以使反應速率降低；（3）G裝置產(chǎn)生的氨氣進入裝置I中與酚酞試液反應，故裝置I的現(xiàn)象是酚酞試液變紅；裝置H的作用是防止液體倒流入G裝置中，使試管炸裂；氨氣是有強烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水，故不可用排水法和排空氣法收集，故可用裝置M收集。14、試管 集氣瓶 a 集氣瓶要預先裝少量

18、水或瓶底鋪上一層細沙 否 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻?1)圖中標數(shù)字的儀器名稱試管；是集氣瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為；若用D裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣要短管進，空氣從長管排出，故氣體應從管口a進入。(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故反應的文字表達式為；鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，故該實驗裝置改進措施是集氣瓶要預先裝少量水或瓶底鋪上一層細沙。(4)氧氣約

19、占空氣總體積的五分之一，圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積，向集氣瓶中通入氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強增大，大于外界大氣壓強，在壓強差的作用下水進入量筒，進入量筒中水的體積為集氣瓶中收集到氧氣的體積，故進行操作時，集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結(jié)果?！军c睛】氧氣密度比空氣大，用D裝置收集氧氣，氧氣要短管進，空氣從長管排出，鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙。15、裝置氣密性良好 4P+5O22P2O5 12mL 推拉活塞，使注射器中氧氣與白磷充分反應 8 mL 【解析】（1）打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松

20、開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性良好；（2）磷在空氣的中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為 ，所以活塞應停在20mL-8mL=12mL的刻度處；（3）若不使用彈簧夾,為使實驗所測量結(jié)果更準確，實驗過程中應對注射器進行的操作是推拉活塞，使注射器中氧氣與白磷充分反應；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為，所以活塞應停在20mL-12mL=8mL的刻度處。16、氫氣 氫元素和氧元素 空氣中氧氣的含量約占空氣體積分數(shù)的1/5

21、驗證產(chǎn)物是水，可在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯中有水霧產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒生成了水； 防止高溫熔融物濺落，炸裂試管 反應發(fā)生或者反應更劇烈 【解析】（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，a管產(chǎn)生的氣體較多，故a管產(chǎn)生的氣體是氫氣；水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得：水是由氫元素和氧元素組成；（2）白磷燃燒，將裝置內(nèi)氧氣耗盡，待冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，打開止水夾，燒杯中的水在壓強差的作用下進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5，進入水

22、的體積，就是集氣瓶中消耗的氧氣的體積，故該實驗說明：空氣中氧氣的含量約占空氣體積分數(shù)的1/5；（3）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，驗證產(chǎn)物是水，可在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯中有水霧產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒生成了水；驗證產(chǎn)物是二氧化碳，在火焰上方罩一個涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明生成物有二氧化碳；（4）細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因：防止高溫熔融物濺落，炸裂試管；細鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時，增大反應物濃度，化學反應發(fā)生或者反應更劇烈。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、47.4【解析】解：設至少需分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x x=47.4g答：至少需分解47.4g高錳酸鉀。18、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2100/44=X/4.4g80%11.1%40g【解析】（1）