2023屆遼寧省海城市第六中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1新浪微博一位用戶稱云南白藥牙膏的成分中含有處方藥氨甲環(huán)酸，把云南白藥推上了風(fēng)口浪尖。其實氨甲環(huán)酸是廣泛運用于功效牙膏中的一種常用成分，氨甲環(huán)酸的化學(xué)式為。下列說法不正確的是A氨甲環(huán)酸中共

2、含有35個原子B氨甲環(huán)酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小C氨甲環(huán)酸是由四種元素組成的D氨甲環(huán)酸中碳、氧元素質(zhì)量比為3:12概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間關(guān)系的說法中正確的是A純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C純凈物與混合物屬于并列關(guān)系D氧化物與含氧化合物屬于交叉關(guān)系3下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A銅B氯化鈣C金剛石D氮氣4下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（）ABCD5下列說法正確的是A只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物B化合物中一定含有不同種元素C混合物一定由不同種分子構(gòu)成D含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物6下列關(guān)于

3、綠色化學(xué)的表述中，其中有嚴(yán)重錯誤的是()A綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)B綠色化學(xué)是要充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料C綠色化學(xué)是要提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零現(xiàn)放”D綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染7為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對化學(xué)學(xué)科的認識中錯誤的是（ ）A化學(xué)為人類研制了新材料B化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C化學(xué)為人類提供了新能源D化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)8下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是A紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧B木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅

4、光，放出熱量，生成二氧化碳氣體C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體氧化鐵D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有剌激性氣味的氣體9日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是( )A單質(zhì)B分子C原子D元素10下列有關(guān)元素的說法正確的是A不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同B同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，元素的種類不會發(fā)生改變，原子的種類有可能改變11用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A花香四溢：分子不停地運動B熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C食物腐?。悍肿影l(fā)生變化D酒精揮發(fā)：分

5、子之間的間隔變大12裝置的氣密性的檢查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是A長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B瓶中液面上升C注射器內(nèi)有液體D長頸漏斗內(nèi)液面上升二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖回答問題： （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱_（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣，他應(yīng)選用裝置_（填序號，下同）來制取，用裝置_來收集，寫出反應(yīng)的文字表達式_。14某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。（查閱資料）白磷的著火

6、點是40，紅磷的著火點是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。（交流與討論）白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。（改進與實驗）同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整。實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒b試管中紅磷沒有燃燒（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是_（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是_（反思與評價）（3）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是_。（4）小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是_。（5）檢查完裝置的氣密性之后，小實進行了上

7、述實驗。實驗小結(jié)時，小實同學(xué)認為還可以用冷卻后的a試管測定空氣中氧氣的含量，他的操作是_最終發(fā)現(xiàn)進入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的，如果不考慮橡皮塞占試管的容積，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_。15.如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_。（2）試管A中所得氣體是_，檢驗試管B中氣體的方法是_。（3）通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是_。（答出一點即可）.根據(jù)下圖回答問題：（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗，儀器A的名稱是_。（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，事先在容器底部放水或細沙的原因是：_。（3

8、）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有_的性質(zhì)。（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從_（選填“a”或“b”）口通入。16下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。寫出圖中的儀器名稱：a _ b_寫出用A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_，該反應(yīng)的基本類型是_。用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是 _ 。實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，有關(guān)實驗操作有：a 加熱；b 檢查裝置氣密性；c 向試管中裝入藥品；d 當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集； e 實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；f 熄滅酒精燈；g 將試管固定在鐵架臺上正確順序是_。（填序號）下圖是取用該實驗的相

9、應(yīng)藥品操作,其中正確的是_ (選填編號)。實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：_ （寫一點）。用如圖裝置排水收集氧氣后，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_（列式即可）。下圖是探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作：請推斷：操作流程d中用燒杯傾倒的液體是_，現(xiàn)象是_，得出的探究結(jié)論是_。現(xiàn)有0.2mol氯酸鉀和一定量的二氧化錳完全反應(yīng)，能制得氧氣的物質(zhì)的量為多少_？（寫出計算過程）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17小紅同學(xué)進行水的電解實驗時，在水中加入少許硫酸鈉以增強導(dǎo)電性。她將4g硫酸鈉固體加入43.2g水中充分溶解，倒入電解器中通電，當(dāng)正極產(chǎn)生6.4g氧氣時結(jié)束實驗。忽略氣體在水中

10、的溶解，請計算(寫出計算過程)(1)負極產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？(2)實驗結(jié)束時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？18太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合價為_；（2）CaCl2中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_（寫出計算式即可）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖是某種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示氫原子和氧原子。請回答:(1) 從微觀角度說，該化學(xué)反應(yīng)中一定不發(fā)生改變的是_；(2)由此推出此反應(yīng)的實質(zhì)是_；(3) 反應(yīng)前物質(zhì)屬于_(填物質(zhì)分類)，微觀理由是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題

11、，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個氨甲環(huán)酸分子中共含26個原子，選項錯誤；B. 氨甲環(huán)酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為：(128):15:14:(216)，氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小，選項正確；C. 氨甲環(huán)酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，選項正確；D. 氨甲環(huán)酸中碳、氧元素質(zhì)量比為(128):( 216)=3:1，選項正確。故選A。2、C【解析】A、純凈物和混合物屬于并列關(guān)系；故選項錯誤。B、氧化物與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；故選項錯誤。C、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系；故選項正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包

12、含關(guān)系；故選項錯誤。故選C。3、D【解析】A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；B、氯化鈣是由鈣離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的，故選項正確。故選D。【點睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉.4、B【解析】根據(jù)圖示進行分析，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)?！驹斀狻緼、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，

13、但均是單質(zhì)，不符合題意；B、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，且均是化合物，符合題意；C、此圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，不符合題意；D、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，但一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合題意。故選：B。5、B【解析】試題分析：只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，比如氧氣和臭氧；化合物中一定含有不同種元素；混合物一定由不同種分子構(gòu)成；含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如氧氣。故選B考點：基本概念和原理6、B【解析】綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的化學(xué)，綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染，任何物質(zhì)都是由元素組成的，所以說綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)，

14、是絕對錯誤的。故選A。7、B【解析】A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學(xué)知識可控的，符合題意；C、利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，不符合題意；D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，不符合題意。故選B。【點睛】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。8、D【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙，故原說法錯誤；B. 木炭在空氣中

15、燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，現(xiàn)象描述不能說出物質(zhì)名稱，故原說法錯誤；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，而氧化鐵是紅棕色的固體且現(xiàn)象描述不能說出物質(zhì)名稱，故原說法錯誤；D. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有剌激性氣味的氣體，說法正確。故選D?！军c睛】利用物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答。9、D【解析】從宏觀上講，物質(zhì)是由元素組成的；加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是元素。故選D。10、C【解析】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱?！驹斀狻緼、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故A不正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相

16、等，故B不正確；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，故C正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故D不正確。故選C?！军c睛】元素周期表中，原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類均不變。11、B【解析】A、花香四溢是因為分子在不停運動，具有花香物質(zhì)的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便感覺的香味，選項正確，不符合題意；B、熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，而變化中分子的大小不發(fā)生變化，選項錯誤，符合題意；C、食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)

17、成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，選項正確，不符合題意；D、酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運動，使酒精分子間的間隔變大，選項正確，不符合題意，故選B。12、D【解析】A、如圖檢查裝置氣密性，當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，瓶內(nèi)液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，長頸漏斗內(nèi)液面上升，長頸漏斗下端口不會產(chǎn)生氣泡，選項A不正確；B、圖中，當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，瓶內(nèi)液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，不會出現(xiàn)瓶中液面上升的現(xiàn)象，選項B不正確；C、圖中，當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中

18、的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，瓶內(nèi)液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，且注射器連接的導(dǎo)管只稍微露出橡皮塞，不跟液體接觸，注射器內(nèi)不可能有液體進入，選項C不正確；D、圖中，當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良好，注射器中的空氣進入錐形瓶中，錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，瓶內(nèi)液體就有一部分被壓回長頸漏斗中，瓶中液面下降，長頸漏斗內(nèi)液面上升，選項D正確。故選D?！军c睛】本題裝置氣密性良好的現(xiàn)象，要從緩慢推注射器活塞，造成瓶內(nèi)壓強增大的角度分析。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 試管 集氣瓶 A C或E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 【解析】解：（1）據(jù)圖可

19、知儀器是酒精燈，是試管，是集氣瓶；（2）高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于反應(yīng)物是固體需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇有酒精燈的A；排水法的收集裝置需要有水，應(yīng)選擇E；密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，選擇C。14、熱水中的白磷沒有與氧氣（空氣）接觸 溫度未達到紅磷的著火點 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康 調(diào)節(jié)瓶內(nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動 待a試管冷卻后，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管 瓶塞松動，裝置漏氣 【解析】（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是熱

20、水中的白磷沒有與氧氣（空氣）接觸；（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是溫度未達到紅磷的著火點；（3）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，圖2是密封裝置，可防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；（4）圖3裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)瓶內(nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；（5）用冷卻后的a試管測定空氣中氧氣的含量，操作是待a試管冷卻至室溫后，將試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管；最終發(fā)現(xiàn)進入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的五分之一，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是瓶塞松動，裝置漏氣。15、增強水的導(dǎo)電性 氫氣 用帶火星的木條放入試管中，若復(fù)燃，說明是氧氣 水是由氫元素和氧元素組成的 集

21、氣瓶 防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底 密度比空氣大 a 【解析】（1）加入硫酸和氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性；（2）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管A與電源的負極相連，試管A中所得氣體是氫氣，試管B與電源的正極相連，試管B中所得氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗試管B中氣體的方法是用帶火星的木條放入試管中，若復(fù)燃，說明是氧氣；（3）氧氣由氧元素組成，而氫氣由氫元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以知道水是由氫元素和氧元素組成的；（1）儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗，儀器的名稱為集氣瓶；（2）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防

22、止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底，將集氣瓶炸裂，事先在容器底部放一層水或細沙；（3）貯存某氣體的儀器正放在桌面上，說明該氣體密度大于空氣密度；（4）氣體的密度小于水的密度，故用D裝置收集氣體時應(yīng)從a管通入。16、錐形瓶 試管 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明集滿 b c g a d e f C 集氣瓶沒裝滿水；沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集 或 澄清石灰水 變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀 木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳 0.3mol 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，木炭在純氧中燃燒生成二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成水和氧氣?！驹斀狻繄D中

23、的儀器名稱：a錐形瓶，b試管。用A為發(fā)生裝置制取氧氣的反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2，反應(yīng)符合一變多，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置收集氧氣時，驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明集滿。實驗室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣，實驗操作的順序是檢查裝置氣密性、向試管中裝入藥品、將試管固定在鐵架臺上、加熱、當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集、實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確順序是b c g a d e f。A、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，故A不正確；B、取用粉末狀藥品，不能用手直接抓取，要用藥匙或紙槽，要遵循“一平、二豎、三直立”原則，故B不正確；C、取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽，遵循“一平、二豎、三直立”原則，故C正確；D、取用粉末狀藥品，用左手拿試管，試管要水平，故D不正確。故選C。實驗結(jié)束后，收集到的氧氣