2.第一課 朝抵抗力最大的路徑走朱光潛

1、第一課 朝抵抗力最大的路徑走1一、作者：朱光潛，現當代美學家和文藝理論家。主要著作：文藝心理學、談美、西方美學史、悲劇心理學等。2朱光潛的治學精神“三此主義”，忘我精神“此身”：應該做而且能夠做的事，就得由此身擔當起，不推諉給旁人。 “此時”：應該做而且能夠做的事，就得在此時做，不拖延到未來。 “此地”：（我的地位、我的環(huán)境）應該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推諉到想象中另一地位去做。3二、學習研討：（一） 自讀課文一遍，劃下生字詞。詞語：洗練 渣滓zhz 惰性 叨to天之幸 附麗 瑣屑xi 席不暇暖 奔波勞碌 長沮j 桀ji 溺n 退隱 躬耕 夤yn緣 幸進 因循 茍且 貪污 淫佚y 窮

2、究 隨俗 浮沉 蹶ju倒 4補充詞解：瑣屑：瑣碎細小。席不暇暖：座位還沒有坐熱就走了。形容忙得很。退隱躬耕：辭官隱居，親自耕田。窮究：徹底追究。隨俗浮沉：隨著世俗上升或下降。蹶倒:跌倒；受挫。 5（二） 思考探究：1、 作者從自己學作詩填詞的失敗中得到什么感悟？第六頁倒數第7行第七頁第五行（集體朗讀）。歸納成兩點：“我的毛病確是在沒有下過力只朝抵抗力最低的路徑走。”“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。 62、全文的中心論點是什么？“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！?（集體朗讀）73、“朝抵抗

3、力最大的路徑走”在文中的寓意是什么？ 人要敢于追求，敢于克服困難，艱苦奮斗，才能取得成功，才能體現生命的價值。8第9頁第二自然段。（集體朗讀）明確： 這是因為人在面臨困難的時候，總免不了有惰性，只有“朝抵抗力最大的路徑走”才能真正實現人生的意義和價值。 (8)4、為什么人應該“朝抵抗力最大的路徑走”？95、作者認為，人如果“朝抵抗力最低的路徑走”，就會“失去最高生命的價值”。你同意這種說法嗎？試聯系實際，談談你的看法。 參看第7頁倒數第二自然段。（集體朗讀）明確： 無論是在個人生活中，還是在社會發(fā)展中，如果人不能朝抵抗力最大的路徑走，就會喪失與困難作斗爭的勇氣和能力，個體的生命和整個社會就會進

4、入退化不進的狀態(tài)。(4) 106、全文可分幾個部分？第二部分可分幾層？每層大意是什么？（寫出來）第一部分：由填詞一事引出中心論點。第二部分：從理論上和事實上論證中心論點。從理論上論證（人不是動物，應不為抵抗力所阻）；舉兩個事實論證（人必須克服惰性）；聯系實際，從反面（某學生因懶而墮落）論證；上升到民族高度論證，深化了主題。第三部分:結論。提出希望。117、一共舉了幾個例子？這幾個例子在類型上有什么不同？明確：四個。自己學作詩填詞；常人冬天起床；孔子和隱士；懶惰的學生。有正面事例，也有反面事例；有偉人的事例，也有凡人的事例。12、作者將孔子與長沮桀溺比照著寫，有何用意？明確：意在說明選擇的路徑不同，人生的結果也不一樣。偉大人物之所以能有偉大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路徑走。13四、小結：學習了本課后，你對“認識自己”有了什么新的體會？-提示：重點在題目的寓意（即主題）14五、練習：1、 評析漫畫決心，寫一篇小作文。（見第二頁）2、 抄寫生字詞,并翻譯孔子和孟子的話。3、翻譯下列文言