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3、 with warning signs, isolating network protection facilities2022年測(cè)試卷語(yǔ) 文一、語(yǔ)言文字運(yùn)用共24分,其中選擇題每題3分1以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 倒do敘 繃bng臉 挑tio大梁 強(qiáng)qing人所難B. 癥zhng結(jié) 泊b位 和h稀泥 相xing機(jī)行事C. 字帖ti 應(yīng)yng允 掰bi手腕 玲瓏剔t透D. 踮din腳 作zu坊 捋l袖子 退避三舍 sh2以下各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A我們?cè)谡b讀詩(shī)歌時(shí),要應(yīng)聲求氣,涵泳詩(shī)韻,以求完美地再現(xiàn)情、景、理、聲交融的美妙詩(shī)境。B當(dāng)前,社會(huì)生活中存在著心浮

4、氣躁、急功進(jìn)利的不良風(fēng)氣,在這種風(fēng)氣的裹挾下,有的人也就身不由己,隨波逐流了。 C儒雅內(nèi)斂而不事張揚(yáng),孜孜以求而艱韌不拔,寵辱不驚而鎮(zhèn)定自假設(shè),這種風(fēng)范值得我們推崇。D在諸多科學(xué)家眼里,科學(xué)與藝術(shù)并非涇渭清楚,而是孿生姊妹,猶如人類文明史上的兩朵奇葩,在真善美的百花園中爭(zhēng)奇斗艷。3以下各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 這位西部創(chuàng)業(yè)成功的浙商不以營(yíng)利為目的,在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦了留守兒童學(xué)校,免收貧困家庭孩子的費(fèi)用,并向他們贈(zèng)送書籍、文具等學(xué)習(xí)用品。B. 某面館店主“來我店里吃碗面,助我籌集手術(shù)費(fèi)的微博樸實(shí)真誠(chéng),吸引網(wǎng)友紛至沓來,不少人吃完面還將百元紙幣放在碗底下,悄然離開。C. 近一個(gè)世紀(jì)

5、來,由于眾多藝術(shù)大師的傾力付出與有心人的精心呵護(hù),我們今天才能夠看到保存如此完好的豐子愷先生的?護(hù)生畫集?原稿。 D. 得悉“鐵榔頭郎平出任國(guó)家隊(duì)新一屆主教練,人們期待處于低迷狀態(tài)的中國(guó)女排能因人成事,踏上復(fù)興之路,再次在奧運(yùn)賽場(chǎng)奪冠。4以下各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 中國(guó)傳統(tǒng)民居由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構(gòu)成,無論是北方四合院、南方廳堂和上海石庫(kù)門,都是這種適于合家聚居的結(jié)構(gòu)。 B. 人類多年來普遍使用甚至濫用抗生素,使得致病微生物的耐藥性增強(qiáng),病菌的基因突變加快,致命的新型病菌也許會(huì)在未來五年內(nèi)出現(xiàn)。C. 博物館、圖書館、文化館免費(fèi)開放后,入館人數(shù)激增,參觀者不僅有教師、學(xué)

6、生和其他市民,還有進(jìn)城務(wù)工人員也享受到同等的公共文化效勞。D. 由“女大學(xué)生占領(lǐng)男洗手間行為藝術(shù)表演引發(fā)人們熱議,有人認(rèn)為這表達(dá)男女平等的訴求,也有人提出公共設(shè)施設(shè)計(jì)與管理應(yīng)表達(dá)公平理念。5以下對(duì)聯(lián),用于高中畢業(yè)典禮上教師勉勵(lì)莘莘學(xué)子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A. 慕師恩眾星北拱,瞻學(xué)誼群賢南飛。B. 融貫中西學(xué)已成,博通古今業(yè)無疆。C. 格物致知循大道,求真本信立高標(biāo)。D. 學(xué)富雕龍文修天下,才雄走馬星隕人間。6使用下面詞語(yǔ)寫一段文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。不超過60字4分春天 讀書聲 雨聲 河邊 柳樹7解說下面這幅漫畫,概括其寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。不超過60個(gè)字5分 解說:寓意:二、

7、現(xiàn)代文閱讀共29分,其中選擇題每題3分一閱讀下面的文字,完成810題。9分 近日,一項(xiàng)針對(duì)人們觀看藝術(shù)作品時(shí)大腦情況的監(jiān)控實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:觀看一幅藝術(shù)杰作,會(huì)帶給你類似熱戀般的愉悅感。主持這次實(shí)驗(yàn)的是倫敦大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授森馬塞奎。在實(shí)驗(yàn)中,塞奎教授在一個(gè)屏幕上向志愿者們展示28幅藝術(shù)史上的名家名作。與此同時(shí),在一個(gè)核磁共振成像掃描儀上,志愿者們觀看名畫時(shí)的腦部圖像被掃描記錄下來。 塞奎教授發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們欣賞這些畫作時(shí),他們和愉悅感相關(guān)的大腦區(qū)域血液流量會(huì)增加。他解釋說,觀看藝術(shù)作品會(huì)引發(fā)大腦大量產(chǎn)生一種令人感覺良好的化學(xué)物質(zhì)一種叫“多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì),多巴胺進(jìn)入大腦表層的眶額皮層,從而使人產(chǎn)生強(qiáng)烈

8、的愉悅感。有趣的是,當(dāng)你注視一幅偉大而美麗的藝術(shù)杰作和當(dāng)你浪漫地愛上某人,你的大腦中受到刺激而產(chǎn)生愉悅感的部位是相同的。 而神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺以及眶額皮層二者都通常被認(rèn)為和欲望、喜愛的感受相關(guān),可以喚起大腦中愉悅的感覺。它們常常和浪漫的愛以及非法吸毒的毒癮有著緊密聯(lián)系,對(duì)大腦產(chǎn)生愉悅感有著強(qiáng)大的影響力。塞奎說:“當(dāng)我們看到那些美麗的事物時(shí),我們大腦中的愉悅反射中心的活動(dòng)就會(huì)增加。在這個(gè)區(qū)域中,會(huì)產(chǎn)生大量的多巴胺。事實(shí)上,大腦中的愉悅感受中心是需要被刺激的,這種感覺和愛以及欲望的感覺很接近。欣賞畫時(shí)這種反響是很直接的。 加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),音樂能引發(fā)大腦釋放更多神經(jīng)傳遞介質(zhì)多巴胺,讓人體會(huì)到類似美

9、食和金錢帶來的愉悅。研究人員找來8名志愿者,這些志愿者都熱愛音樂,有時(shí)聽到最愛音樂還會(huì)禁不住“顫栗。研究人員說,“顫栗會(huì)讓他們身體發(fā)生變化,比方心跳加速、呼吸加快、體溫上升、皮膚電反響改變。這些都是人心情愉悅的表現(xiàn),可以通過科學(xué)手段測(cè)量。 研究人員給志愿者播放古典、爵士等各種風(fēng)格的音樂,其中包括人們耳熟能詳?shù)呢惗喾业诰沤豁懬⒌卤胛鞯?月光?等。志愿者聽音樂時(shí),研究人員對(duì)他們的大腦進(jìn)行功能性核磁共振掃描和正子掃描,觀察大腦活動(dòng)情況。掃描顯示,與聽到一般音樂相比,志愿者聽到最喜愛的音樂時(shí),大腦紋狀體中產(chǎn)生更多多巴胺。 研究人員認(rèn)為,這代表期待音樂高潮以及真正高潮到來都能讓人產(chǎn)生愉悅感覺。這一研究

10、結(jié)果也許能幫助解釋為何即使文化背景不同的人也能欣賞同一種音樂。 藝術(shù)基金會(huì)的創(chuàng)立者伊恩麥克尤恩說:“一個(gè)國(guó)家的幸福感不是僅僅簡(jiǎn)單地由它的GDP或者經(jīng)濟(jì)開展來衡量的。我們的幸福必定和文化的富有緊密相連。8以下有關(guān)“多巴胺的說法,與文意不符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A多巴胺的產(chǎn)生、傳遞分別與大腦紋狀體、大腦眶額皮層有關(guān)。B多巴胺屬于神經(jīng)傳遞介質(zhì),能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的愉悅感,并進(jìn)而引起與愉悅感相關(guān)的大腦區(qū)域血液流量增加。C享用美食與欣賞音樂相比擬,大腦被刺激的部位、多巴胺產(chǎn)生的機(jī)制、科學(xué)測(cè)量的手段是相同的。D人們?cè)谛蕾p自己最喜愛的音樂時(shí),大腦會(huì)釋放更多的多巴胺,有時(shí)還會(huì)禁不住“顫栗。9根據(jù)全文內(nèi)容,最適合作本文標(biāo)題

11、的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A藝術(shù)為什么會(huì)令人愉悅?B賞畫與戀愛:作用于大腦同一愉悅區(qū)域C人們聽到喜歡的音樂為什么感到愉快?D文化背景不同的人能欣賞同一種藝術(shù)嗎?10解讀文末畫線句“我們的幸福必定和文化的富有緊密相連。3分 二閱讀下面的文字,完成1115題。20分睡在芬芳的稻草床上周志國(guó)睡在稻草上。小憩的莊稼人。貪玩的孩子。陽(yáng)光灑在溫軟金黃的草堆上。花兒一樣的夢(mèng)。我睡在稻草上,是睡在用稻草鋪墊的木床上。從農(nóng)村出來后的每年春節(jié),我是雷打不動(dòng)要回老家去的?;氐洁l(xiāng)下,回到父母的身邊。有一年冬天,大雪齊了膝蓋,我就是連滾帶爬回去的。人回去,心也回去。父母家里就兩位老人,至今沒有舍得添一件時(shí)尚的家什,沒有音樂,沒有電

12、視。除了吃飯,我們就從早到晚圍著嗞嗞燃燒的木柴火塘,嗑母親炒的南瓜籽說話,常常要說到夜深了才想起該去睡覺。這么多年,我只要回去,都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個(gè)晚上,我們說到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了,母親說被子床單什么的,都是新洗了的,還用米湯水漿了。父親搶過話頭,特別補(bǔ)充說,墊絮下面的稻草全部換了新的,是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草,把袍葉擼干凈了,再用菜刀切齊整,一把一把,一層一層鋪在床板上,平實(shí),厚實(shí),松軟,睡在上面,不比席夢(mèng)思差。我的腦海里,迅速出現(xiàn)了父親做這一切時(shí)的情景:視線在草把里探尋,雙手在草垛里翻找,拉出來,一只手捏著草尖處,另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次

13、往下擼,袍葉擼干凈了,手上就剩下了金黃的草梗??纯磾]得差不多了,就頓齊了用刀切,然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了,再鋪上棉絮,鋪上床單。看看自己精心忙活打理一新的床鋪,只等自己的兒子回來。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。脫去臃腫的外衣,鉆到被窩里躺下去,一股熟悉的稻草的氣息頓時(shí)向我襲來。稻草的味道,稻谷的味道,泥土的味道,甚至父親的味道整個(gè)包裹了我。我沒有說話,我調(diào)動(dòng)自己所有的感覺器官、嗅覺器官一起感受,一起回味,一起品嘗,重溫自己生在稻草鋪上,睡在稻草鋪上的那些過去了的歲月和生活。我也種過水稻。收獲金黃的稻谷,也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了,把多數(shù)的稻谷賣給糧站,把夠吃的稻子留給自己。

14、想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲,也有自豪。稻谷都安排好了,成堆的稻草那么留下來陪著我們過一年里剩余的日子。它的用處很多,切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料,曬干了用它來生火做飯,理凈了用它來墊床鋪,過去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。自打搬進(jìn)城里,我們的生活就徹底辭別了稻草。墊床的是席夢(mèng)思,燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下,把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子,我們?cè)趬?mèng)里都不見了它的蹤影。曾記得,第一次睡上席夢(mèng)思,那一份當(dāng)了神仙的感覺是何等的美妙。孩子們?cè)诖采贤嫫鹆藦椞挠螒?,我們那么在歷數(shù)稻草鋪的簡(jiǎn)陋與粗糙。誰也不知道,第二天起來,我們都

15、喊腰疼。如今想來,那是不習(xí)慣的緣故,并不是席夢(mèng)思的錯(cuò)。我們盡管對(duì)稻草鋪還存有一絲留戀,但終究是不會(huì)再到鄉(xiāng)下去拖車草來墊床鋪了的。這么多年過去了,我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了席夢(mèng)思的軟和,忘記了那些與稻草滾在一起的日子。戶外有風(fēng),屋后的竹林在沙沙搖響。遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個(gè)靜謐溫馨的晚上,我睡在稻草上,睡在父親身邊,我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢(mèng):田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪,從金黃的稻堆里淌出了白米的河流在陽(yáng)光照耀的田野里,我躺在芬芳的稻草上,幸福地睡著了本文有刪節(jié)11. 結(jié)合具體語(yǔ)境,簡(jiǎn)析第三、五段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的情感內(nèi)涵。2分1連滾帶爬:_2抵足而眠:_12. 賞析第六段關(guān)于父親“鋪床的細(xì)節(jié)描寫

16、。4分_13. 第九段寫“席夢(mèng)思,有什么作用?4分_14. 簡(jiǎn)析本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4分_15. 結(jié)尾處,為什么“我睡在“稻草上和“父親身邊,會(huì)感到“異常的踏實(shí)與香甜?結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?分_古代詩(shī)文閱讀共37分,其中選擇題每題3分閱讀下面的文言文,完成1620題。19分江陰邑令戰(zhàn)死明李詡六月廿三日,邑父母錢公晚出擒倭,被殺,從公者二十余人皆死。公先御之于石撞,矢盡繼以瓦石,身被一箭,倭賊遁去。有團(tuán)長(zhǎng)吳兌死之,公祭以文曰:“鶴洲主人憫吳團(tuán)長(zhǎng)之死也而吊之。嗚呼,予以千人拒賊之來,千人走而予獨(dú)后,汝以百人追賊之往,百人免而汝獨(dú)死。噫,予幸而汝不幸耶!哀汝所以傷,予也,汝死矣,余哀而吊之,彼未死矣

17、。不知前之走而免者與夫聞風(fēng)而避者,其愧死乎否也?一勸一懲,風(fēng)紀(jì)攸系,汝其有知,信予心而頷之。尚饗。是文既書于軸,因無暇發(fā),留于前庫(kù)中。公從兵憲王公從古命,方率邑兵援靖江,不虞侵城之至也,得報(bào),亟馳接戰(zhàn),身罹數(shù)刃,馬躍陷澤中,不幸死。賊且持公首懸于營(yíng),募諜者得之,始克完殮。夫公之死,非倉(cāng)卒遘也,乃平日所素植也。夏季應(yīng)支俸,己獨(dú)不支,曰:“民傷如此,何以俸為?潛以印印其里衣,已預(yù)計(jì)郊原之莫辨矣。嗚呼傷哉!始聞倭信時(shí),各鄉(xiāng)民擁入城者幾萬計(jì),王公將不納,錢公獨(dú)挺身任之,而民得以不及于難。王與任公同入城,萬民齊聲呼曰:“惟蘇州任兵爺救得小民,王兵爺在此,我等無靠。哭聲震天,余所親見,誠(chéng)哉莫作亂離人也。識(shí)

18、者曰:“錢公之決于死亦王公有以激之當(dāng)日因倭勢(shì)大悍王公不欲出戰(zhàn)僅僥幸城中錢公憤然躍馬慷慨赴之卒陷不測(cè)。使王肯上下同心,以保民為計(jì),錢公豈遽及此哉!錢公名錞,號(hào)鶴洲,湖廣顯陵衛(wèi)官籍,嘉靖庚戌科進(jìn)士,中時(shí)年二十六,戰(zhàn)死時(shí)才三十一歲耳?!咀ⅰ勘鴳棧侯I(lǐng)兵的長(zhǎng)官。任公:蘇州領(lǐng)兵副帥任環(huán)。16對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A信予心而頷之 頷:點(diǎn)頭。B不虞侵城之至也 虞:憂慮。C身罹數(shù)刃 罹:遭受。D乃平日所素植也 植:這里指埋下。17以下各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A鶴洲主人憫吳團(tuán)長(zhǎng)之死也而吊之吾嘗終日而思矣B汝其有知宜其渥然丹者為槁木C夫公之死 予猶記周公之被逮 D以保民為

19、計(jì)至通州,幾以不納死18以下對(duì)原文的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A本文介紹錢錞在抗倭斗爭(zhēng)中的典型事跡及其死難經(jīng)過與原因,刻畫了一個(gè)果敢頑強(qiáng)、勇于自我犧牲的英雄形象。B錢錞不顧主將王從古反對(duì),毅然挺身?yè)?dān)責(zé),接納數(shù)萬鄉(xiāng)民入城,使他們免于倭患,表達(dá)了他愛民如子的情懷。 C作者以倒敘手法開頭,引發(fā)懸念,選取錢錞的祭文、“識(shí)者曰等材料來組織篇章,使文章詳略得當(dāng),文勢(shì)起伏。 D本文表達(dá)了作者對(duì)抗倭英雄錢錞的欽佩之情,但結(jié)尾純客觀地交代其名號(hào)、籍貫、履歷、年齡等,與此前描寫顯示的情感不一致。19用“/給文中畫波浪線的局部斷句。3分錢公之決于死亦王公有以激之當(dāng)日因倭勢(shì)大悍王公不欲出戰(zhàn)僅僥幸城中錢公憤然躍馬慷慨赴

20、之卒陷不測(cè)20把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。7分1不知前之走而免者與夫聞風(fēng)而避者,其愧死乎否也?4分_2民傷如此,何以俸為?3分_(二)閱讀下面這首詩(shī),完成2122題。7分早行宋劉克莊店嫗明燈送,前村認(rèn)未真。山頭云似雪,陌上樹如人。漸覺高星少,才分遠(yuǎn)燒新。何煩看堠子,來往暗知津?!咀ⅰ寇﹉u子:標(biāo)記里程的土堆。21本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用 的修辭手法,寫出早行途中景物 的特征。2分22本詩(shī)圍繞一個(gè)“真字落筆,反寫正寫,構(gòu)思巧妙,試作簡(jiǎn)要分析。5分_(三)閱讀下面三段文字,完成2324題。5分子夏問曰:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮。何謂也?子曰:“繪事后素。曰:“禮后乎?子曰:“起予者商也!始可與言?詩(shī)

21、?已矣。?論語(yǔ)八佾?子曰:“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆。?論語(yǔ)為政?子曰:“吾嘗終日不食、終夜不寢以思,無益,不如學(xué)也。?論語(yǔ)衛(wèi)靈公?23孔子為什么說“起予者商也?試簡(jiǎn)要說明。2分_24談?wù)勀銓?duì)后兩段文字的理解。3分_四古詩(shī)文默寫。6分25補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部。只選3小題1鳳兮!鳳兮!何德之衰!_,_。?論語(yǔ)?2曲終收撥留神畫,_。_,唯見江心秋月白。白居易?琵琶行?3乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。_,_。司馬遷?報(bào)任安書?4_,_。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。李煜?虞美人?5_,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。_,余亦乘舟歸鹿門。孟浩然?夜歸鹿門歌?四、作文60分26閱讀下面的文字,

22、根據(jù)要求作文。60分人有理想,是源于精神的追求;人有欲望,是來自生命的驅(qū)動(dòng)。理想是從前面引導(dǎo)人,欲望是從后面推動(dòng)人。讀了上述材料,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。【注意】選好角度,確定立意,自擬題目。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。明確文體,不得寫成詩(shī)歌。不得抄襲、套作。語(yǔ)文測(cè)試題B答案及評(píng)分參考說明:未在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題,每錯(cuò)一個(gè)區(qū)域扣卷面總分1分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用共24分,其中選擇題每題3分1.A2.D 3.D4.B 5. C64分例如:略。五個(gè)詞語(yǔ)全用給1分,兩種修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)給2分,語(yǔ)言表達(dá)流暢給1分。75分例如:解說:這幅漫畫中,一只瘦弱的小鳥擋不住籠里食物的誘惑,鉆

23、進(jìn)去吃食,吃肥之后,再也出不來了。寓意:接受誘惑的代價(jià)是失去自由。寫出解說給2分,寫出寓意給2分,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確給1分。有其它理解且言之成理,即可酌情給分。二、現(xiàn)代文閱讀共29分,其中選擇題每題3分一9分8C 9. A103分人們欣賞藝術(shù)時(shí),可以體驗(yàn)到高度的愉悅感。欣賞藝術(shù)不僅能愉悅心靈,也能滿足感官,讓人得到幸福感。一個(gè)人、一個(gè)民族的幸福,不僅取決于是否擁有豐裕的物質(zhì)財(cái)富,更取決于是否享有豐富的文化資源。每點(diǎn)1分。意思相近即可。二20分112分1狀寫歸途艱難,自嘲的背后深含歸鄉(xiāng)情切。2形象地表現(xiàn)了父子間關(guān)系親密,骨肉情深。每點(diǎn)1分。意思相近、言之成理即可。124分“捏“擼“切“鋪等一系列動(dòng)作

24、細(xì)節(jié),顯示出父親“鋪床的嫻熟與細(xì)致,傾注了對(duì)兒子深沉的愛。虛境實(shí)寫,使想象的情景更加真切;在情意相通的感念中,凸顯父恩難忘。每點(diǎn)2分。意思相近、言之成理即可。134分“席夢(mèng)思與“稻草床,指代城市與鄉(xiāng)村兩種生活,隱含現(xiàn)代與傳統(tǒng)的差異。辭別“稻草床而習(xí)慣“席夢(mèng)思,暗示久居城市的人們逐漸失去與鄉(xiāng)村的精神聯(lián)系,含有反思的意味。每點(diǎn)2分。意思相近、言之成理即可。144分夢(mèng)起夢(mèng)結(jié),首尾照應(yīng)。以“稻草床為線索,使文章成為有機(jī)整體?,F(xiàn)實(shí)返鄉(xiāng)與精神“返鄉(xiāng)彼此對(duì)照,豐富了文章的內(nèi)涵。虛實(shí)結(jié)合,深化文章的主題。每點(diǎn)1分。意思相近、言之成理即可。156分故土情真,父子情深,游子思鄉(xiāng)的渴念得到滿足。“稻草“父親別有意蘊(yùn)

25、,寄托了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的文化理想。迷茫的現(xiàn)代人,借歸鄉(xiāng)之途完成了精神的尋根之旅,從而獲得心靈的慰藉。每點(diǎn)2分。意思相近、言之成理即可。三、古代詩(shī)文閱讀共37分,其中選擇題每題3分一19分16B 17C 18D193分錢公之決于死/亦王公有以激之/當(dāng)日因倭勢(shì)大悍/王公不欲出戰(zhàn)/僅僥幸城中/錢公憤然躍馬/慷概赴之/卒陷不測(cè)對(duì)兩處給1分。誤斷兩處扣1分,扣完為止。20(7分)14分不知道那些以前逃跑而未死的人與那些聽到風(fēng)聲就逃避的人,是不是羞愧萬分呢?譯出“走而免、“聞風(fēng)而避、“愧死各給1分。意思相近即可。語(yǔ)句通順給1分。23分百姓困頓成這樣,我憑什么領(lǐng)取薪俸呢?譯出“傷給1分,譯出“何以為給1分。語(yǔ)句通順給1分。二7分212分比喻 朦朧每空1分。第二空意思相近即可。225分首聯(lián)寫出發(fā)之早,突出“認(rèn)未真;頷聯(lián)承接次句“認(rèn)未真,以“云似雪、“樹如人寫早行者的錯(cuò)覺;頸聯(lián)移步換景,從時(shí)間的推移中轉(zhuǎn)寫途中景

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