部編版語(yǔ)文三年級(jí)9那一定會(huì)很好課件

1、 9* 那一定會(huì)很好1.認(rèn)識(shí)“縮、努”等8個(gè)生字。 2.默讀課文，了解主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。 （重點(diǎn)） 流火，原名蔣白鴿，生于1983年，湖南衡陽(yáng)人。曾做過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)為自由撰稿人。她堅(jiān)信心靈的力量，認(rèn)為童話是對(duì)世界善意的幻想和記錄。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)童話，此后陸續(xù)在各兒童文學(xué)刊物上發(fā)表作品。已出版短篇童話集阿嗚木馬快遞。童話曾獲得第二屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)圖書(shū)出版工程獎(jiǎng)，第二十二、二十三屆陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。我會(huì)認(rèn)su n jng 縮（緊縮） 努（努力） 莖（根莖） j f tu 鋸（鋸開(kāi)） 斧（斧頭） 推（手推車(chē)） zh chi吱（吱吱嘎嘎） 拆（拆開(kāi)） 那一定

2、會(huì)很好 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。 “這真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。 過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。 種子不想被泥土束縛，想要更廣闊的空間，于是努力長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)，成了可用之材。人也是這樣的。人在嬰幼兒時(shí)期，因?yàn)槭苤R(shí)、體能等方面的束縛，感覺(jué)很不舒服，所以產(chǎn)生強(qiáng)烈的成長(zhǎng)愿望，在這一動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下，不斷吸收知識(shí)，最終成為社會(huì)的可用之材。 “緊緊地”“不得不”“縮成一團(tuán)”形象地寫(xiě)出了種子被泥土包裹的難受。那一定會(huì)很好 農(nóng)夫把谷子、土

3、豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車(chē)上，推著車(chē)在山路上跑來(lái)跑去。 跑起來(lái)的時(shí)候，手推車(chē)聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。 省略號(hào)表示列舉的省略。“谷子”“土豆”“”“調(diào)皮的兒子”說(shuō)明手推車(chē)幫了農(nóng)夫很多忙。“跑來(lái)跑去”表現(xiàn)了手推車(chē)得心應(yīng)手工作的情狀，說(shuō)明手推車(chē)實(shí)現(xiàn)了“做一棵會(huì)跑的樹(shù)”的愿望，也說(shuō)明它跑過(guò)了很多的路，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)了自己的力量。那一定會(huì)很好 從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板經(jīng)過(guò)的歷程： 種子一生經(jīng)過(guò)的歷程對(duì)自己、對(duì)農(nóng)夫和他的兒子，分別有什么價(jià)值？ 對(duì)農(nóng)夫的兒子來(lái)講，種子一生為他創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他養(yǎng)成了合理利用資源、重復(fù)利用資源的好習(xí)慣。 對(duì)種子來(lái)講，種子實(shí)現(xiàn)了自己“站起來(lái)、跑起來(lái)、坐下來(lái)、躺下來(lái)”的愿望，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。 對(duì)農(nóng)夫來(lái)講，種子一生為他們一家做了自己力所能及的事情，幫助了他們的生產(chǎn)、生活。 這粒種子不斷成長(zhǎng)，渴望成材。成材之后，又在不同的階段無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的才華和力量，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，是值得尊重的。 農(nóng)夫和他的兒子沒(méi)有浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒資源，真正做到了物盡其用。 怎樣看待這粒種子？怎樣看待農(nóng)夫和他的兒子？ 本文用充滿想象力的語(yǔ)言，滿含浪漫情懷地為我們講述了從種子到木