部編版語文五年級上冊第3單元9獵人海力布課件_第1頁
部編版語文五年級上冊第3單元9獵人海力布課件_第2頁
部編版語文五年級上冊第3單元9獵人海力布課件_第3頁
部編版語文五年級上冊第3單元9獵人海力布課件_第4頁
部編版語文五年級上冊第3單元9獵人海力布課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩83頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、9 獵人海力布 你讀過民間故事嗎?寶蓮燈 魯班造傘 助讀資料我先看神話故事 神話故事是民間文學(xué)的一種。遠古時代人民集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。 其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求,它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn),對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠的影響。甘珠爾扎布(1903年7月17日1970年) 別名韓紹約、川島隆良,蒙古族, 遼寧彰武人。獵人海力布是甘珠爾扎布整理的。民間故事有兩個突出的特點:1.年代久遠,往往伴隨著人們的成長歷程而經(jīng)久不衰;2.口頭傳播,民間故事大都以口頭形式傳播。從這兩個特點,我們就可以發(fā)現(xiàn):民間故事往往因為時代久遠、又是口頭傳播

2、,所以很難找到一個確切的作者。走近作者有一塊奇特的石頭,傳說是海力布變的,海力布是一個獵人,怎么變成了一塊石頭呢?讓我們開始我們的學(xué)習(xí)探究之旅吧!第一步:讀課文1.自由朗讀課文,圈出生字詞,不會讀的字查字典解決,難讀的地方多讀幾遍,沒把握的地方作批注。2.聽范讀,注意自己標(biāo)注的地方,看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍,把課文讀通讀順,然后讀給爸爸媽媽聽。第二步:學(xué)字詞1.讀字詞謝 發(fā) 話 牲誓謊犧酬chushhung x射老鷹酬謊誓犧 給下列生字選擇正確的讀音。 叮囑(dng dn)叮囑(z zh) 珍貴(zhng zhn)拖延(yn yng)2.選讀音1. 珠玉寶石的總稱。 ( )2.

3、崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂開后而倒塌。( )3. 從頭到尾完全照原樣。本文指把怎么得到寶石,怎么聽見鳥商量,以及為什么不能把聽到的消息告訴別人的經(jīng)過從頭到尾說一遍。 ( )根據(jù)意思寫詞語。珍寶崩塌原原本本3.解詞語4.各種鳥獸的總稱。 ( )5.形容非常真實。 ( )6.震動了天地。本文指大山崩裂的響聲巨大。( )飛禽走獸千真萬確震天動地第三步:知內(nèi)容再讀課文,填一填。 本文講的是獵人 打獵時救了龍王的 ,得到一塊 ,使他聽得懂 的語言,他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了 ,鄉(xiāng)親們得救了,而他自己卻變成了 的故事。 海力布女兒寶石動物鄉(xiāng)親們石頭第四步:查資料查資料

4、,填一填。 神話故事是 的一種。遠古時代人民的集體 創(chuàng)作。包括 的故事和神(鬼)化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對 的斗爭和對理想的追求,它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn),對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠的影響。民間文學(xué)口頭神鬼自然力第五步:提問題 通過預(yù)習(xí),你還有哪些不明白的地方,可以在書上做上記號,上課時要想辦法解決。9 獵人海力布神話故事 神話故事是民間文學(xué)的一種。遠古時代人民集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。 其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求,它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實化展現(xiàn),對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠的影響。自讀課文,要求:1.自由讀課文

5、,把課文讀通順、準確。2.想一想,整篇課文講了一個怎樣的民間故事?我會讀謝 發(fā) 話 牲誓謊犧酬chushhung x易錯音 給下列生字選擇正確的讀音。 叮囑(dng dn)叮囑(z zh) 珍貴(zhng zhn)拖延(yn yng)珍識字見寶酬叮囑塌 焦 快來點一點吧!運用:媽媽囑咐我做事一定要高瞻遠矚。同音易混字囑zh 矚字義:托付,告誡。如:囑咐。組詞:( 囑咐)(叮囑)(遺囑)字義:注視。如:矚目。 組詞:( 矚目)(矚望)(高瞻遠矚)重chng (重新)zhng (重力)關(guān)注下面句子中加點的字,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?老龍王對海力布十分感激,要重謝他。.讀一讀:近年來,重陽節(jié)越來越受人們的

6、重視了。.注意加點字的讀音!加點的字是多音字!多音字默讀課文,說說課文寫了海力布的哪幾件事?整體感知課文寫了海力布的兩件事:一是海力布救小白蛇得到了能聽懂動物語言的寶石;二是海力布把聽到的可怕消息說出來,救了鄉(xiāng)親們,自己永遠變成了石頭。這是課后第1題哦!酬誓謊延悔珍焦叮扶囑塌提示:點擊生字進入詳細講解。我會寫觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。左右結(jié)構(gòu)酬焦延誓上下結(jié)構(gòu)珍悔扶塌半包圍結(jié)構(gòu)謊叮囑 酬chu結(jié)構(gòu):左右組詞:報酬 壯志未酬音序:C 部首:酉筆畫:十三 州字第二筆是豎撇稍長,中豎要短,右豎最長。 酉字要窄、里邊有一短橫。易錯提示:左部千萬不要少一橫哦!珍zhn結(jié)構(gòu):左右組詞:珍珠

7、 奇珍異寶音序:Z 部首:王筆畫:九 人字稍扁寬,下邊三撇上下排列、下撇要長。 王字要窄小。易錯提示:左部末尾千萬不要寫成橫哦!叮dng結(jié)構(gòu):左右組詞:叮嚀 千叮萬囑音序:D 部首:口筆畫:五 丁字橫稍短、豎鉤的豎要長、寫鉤時稍頓筆。 口字要小、位置靠上。易錯提示:右部是“丁”不是“于”哦!囑zh結(jié)構(gòu):左右組詞:遺囑 千叮萬囑音序:Z 部首:口筆畫:十五 尸字要窄長,禹字上窄下寬、各部分都要扁、中間一豎貫穿到下框。 口字要小、位置靠上。易錯提示:右下部框內(nèi)是提、點,不是撇折、點哦!塌t 結(jié)構(gòu):左右組詞:倒塌 鼻蹋嘴歪音序:T 部首:土筆畫:十三 兩個習(xí)字要緊湊、里邊點小提稍長、上下排列。 土和

8、日兩字都要扁小。易錯提示:右上部是扁日哦!焦 jio結(jié)構(gòu):上下組詞:心焦 焦躁不安音序:J 部首:隹筆畫:十二 下邊四點稍寬、勻稱,首點為左點、其它三點為右點。 隹稍窄、右邊四橫要緊湊。易錯提示:上部是“隹”不是“住”哦!誓sh結(jié)構(gòu):上下組詞:誓言 海誓山盟音序:S 部首:言筆畫:十四 言字的上橫最長、下邊都要窄。 折字要扁寬、扌的一提和斤字的橫稍長。易錯提示:上面是“折”不是“拆”哦!謊hung結(jié)構(gòu):左右組詞:說謊 彌天大謊音序:H 部首:讠筆畫:十一 荒字各部分都要扁,中間亡字的第三筆是豎折不是撇折,下邊兒字中間多一豎。 左窄右寬。易錯提示:“荒”字中間是“亡”哦!延yn結(jié)構(gòu):半包圍組詞:

9、延期 延年益壽音序:Y 部首:廴筆畫:六 里邊不是正字、上邊是短撇、末筆豎折是一筆。 外邊是廴,與辶不同。易錯提示:外邊千萬不要寫成“辶”哦!悔hu結(jié)構(gòu):左右組詞:懊悔 悔之晚矣音序:H 部首:忄筆畫:十 母字豎折和橫折鉤下邊都稍往左拉、末端要交叉,中間一橫左右都出頭。 “忄”左點靠下,右點靠上。易錯提示:右部是“每”不是“母”哦!扶f結(jié)構(gòu):左右組詞:攙扶 扶老攜幼音序:F 部首:扌筆畫:七 夫字兩橫要靠上,豎撇貫穿兩橫,捺在第二橫下、要舒展。 扌的橫短一提要長。易錯提示:左部“扌”第三筆是提哦!1.在生字本上練習(xí)書寫,師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語,同桌互批,糾正錯字。酬謝珍寶叮囑崩塌發(fā)

10、誓 謊話遲延后悔獵物感激 扶著復(fù)活議論搬家焦急 鎮(zhèn)定 悲痛 千真萬確 震天動地2.聽寫生字、詞語。課堂小結(jié)再讀課文,填一填。 本文講的是獵人 打獵時救了龍王的 ,得到一塊 ,使他聽得懂 的語言,他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了 ,鄉(xiāng)親們得救了,而他自己卻變成了 的故事。 海力布女兒寶石動物鄉(xiāng)親們石頭9 獵人海力布通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你能說說課文寫了什么嗎?填一填。復(fù)習(xí)引入本文講的是獵人 打獵時救了龍王的 ,得到一塊 ,使他聽得懂 的語言,他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了 ,鄉(xiāng)親們得救了,而他自己卻變成了 的故事。 海力布女兒寶石動物鄉(xiāng)親們石

11、頭初讀課文,說說課文主要寫了海力布哪幾件事,了解清楚這些事情的來龍去脈。再讀課文,找出描寫海力布動作、語言、神態(tài)、心理的語句,感受海力布熱心助人、舍己為人的美好品質(zhì)。最后,轉(zhuǎn)換人稱,變換角色,嘗試著創(chuàng)造性地復(fù)述故事。學(xué)法導(dǎo)讀 默讀課文,用段意串聯(lián)法概括文章的主要內(nèi)容,了解清楚故事的來龍去脈。段意串聯(lián)法用段意串聯(lián)法概括主要內(nèi)容概念:段意串聯(lián)法即將每個自然段的大意串聯(lián)起來,并適當(dāng)加以整合,從而概括,提取文章主要內(nèi)容的方法。方法:1.摘取段落中的關(guān)鍵句(中心句、過渡句等),稍加增刪從而概括出段意。2.整合、概括各段的段意時,適當(dāng)加上一些過渡詞語,以便讀起來更加通順。3.注意區(qū)分重點段落和非重點段落,

12、做到有詳有略,有的甚至可以舍去。用段意串聯(lián)法概括文章的主要內(nèi)容為:第一段(第1自然段):概括交代故事的基本情況。第二段(第2-6自然段):講海力布救了小白蛇,得到龍王的寶石。第三段(第7-10自然段):講海力布把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們,鄉(xiāng)親們得救了,而他自己卻變成了石頭。第四段(第11自然段):講人們永遠紀念海力布。再讀課文,找出描寫海力布動作、語言、神態(tài)、心理描寫的語句,感受海力布熱心助人、舍己為人的美好品質(zhì)。 他熱心幫助別人,每次打獵回來,總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。“每次”“總是”說明海力布的熱心不是一朝一夕的,而是

13、一向如此,經(jīng)常這樣。也正因為如此,大家才都尊敬他。熱心助人 有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看,一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他 急忙 搭箭開弓,對準老鷹射去。老鷹受了傷,丟下小白蛇逃了。海力布救下小白蛇,為下文寫小白蛇對海力布的報答埋下伏筆?!凹泵Α闭f明海力布是一個見義勇為的人,他同情弱者,富有愛心。 小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報答您。我是龍王的女兒,您跟我回去,我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶,您要什么都可以。如果您都不喜歡,可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話?!?海力布想,珍

14、寶我倒不在乎,能聽懂動物的話,對一個獵人來說,實在是太好了。海力布什么珍寶也不要,只要龍王嘴里的寶石,是因為海力布是個獵人,如果能聽懂動物的話,就能打到更多的獵物,就能把更多的獵物分給大家,對平時熱心幫助別人的獵人來說,那是十分重要的。海力布這樣做是為鄉(xiāng)親們著想,而不是為了自己。面對這么多寶物,海力布為什么只要龍王嘴里的寶石? 海力布臨走的時候,小白蛇跟了出來,再三叮囑他說:“敬愛的獵人,您要記住,無論動物說了什么話,都不要對別人說。如果說了,您馬上就會變成石頭,永遠不能復(fù)活了!”“再三叮囑”強調(diào)了把動物說的話告訴別人的后果非常嚴重,為后文海力布舍己為人,說出秘密變成石頭埋下伏筆。 這樣過了幾

15、年。有一天,他正在深山里打獵,忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細一聽,那只帶頭的鳥說:“咱們趕快飛到別處去吧!今天晚上,這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒,不知道要淹死多少人呢!” 海力布聽到這個消息,大吃一驚。他急忙跑回家對大家說:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”舍己救人從海力布神態(tài)“大吃一驚”和動作“他急忙跑回家”告訴大家,說明海力布是心里裝著鄉(xiāng)親們,為鄉(xiāng)親們的安危十分擔(dān)憂。從得知可怕消息后白海力布的神態(tài)、動作和語言,可以看出海力布是個熱心助人,心里有別人的人。想一想: 從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn),你覺得他是個怎樣的人? 大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢?盡管海

16、力布焦急地催促大家,可是誰也不相信他。海力布急得掉下眼淚當(dāng)鄉(xiāng)親們聽了海力布的話,誰也不相信時,“海力布急得掉下眼淚”,可見海力布十分擔(dān)憂鄉(xiāng)親們的安危。海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。這幾句話是對海力布的心理活動的描寫。第一句說明海力布心里明白,要讓鄉(xiāng)親趕快離開,就必須說清楚要他們搬家的原因。第二句話是說時間不能再拖延了,災(zāi)難馬上就要發(fā)生,鄉(xiāng)親們的生命正面對著災(zāi)難的威脅。第三句話表現(xiàn)別無辦法可尋,只有以犧牲自已的生命,來挽救鄉(xiāng)親們的生命了。這段描寫充分地將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護鄉(xiāng)親們的品質(zhì)真

17、切地表現(xiàn)了出來。未聽告誡變成石頭做好了思想準備他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。”接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛剛說完,就變成了一塊石頭。1.你能替海力布說說這個過程嗎?2.如果你是鄉(xiāng)親,又該如何說說這個過程呢?接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥商量避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。一是說出寶石的來歷二是說出寶石的作用和使用條件三是說出搬走的原因提示以海力布的口吻敘述:我勸鄉(xiāng)親們搬家,他們不聽。我只好說出了實情:我救

18、了一條小白蛇,她是龍王的女兒。龍王為了感謝我,給了我一顆能聽懂動物語言的寶石;今天,我聽到鳥兒們在議論,說今晚這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒。所以,我們現(xiàn)在必須搬家。我說出了實情,我變成了石頭。 大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔非常悲痛。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,只聽一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水涌了出來,把他們住的村子淹沒了。人們的“后悔”和“悲痛”從側(cè)面表現(xiàn)出海力布的犧牲之大,進一步贊揚了海力布舍己為人的精神品質(zhì)。照應(yīng)了前文鳥兒說的話,果然大山崩塌了,村子被淹

19、沒了,也說明如果沒有海力布的犧牲,鄉(xiāng)親們就有生命危險。 海力布真的變成了石頭,鄉(xiāng)親們因為海力布的提醒得救了。面對此情此景,鄉(xiāng)親們會說些什么呢?老人:海力布,我真是老糊涂了,明知道你是一個誠實、一心為我們著想的好孩子,我當(dāng)時為什么要逼你說出原因哪,我好后悔呀!示例小孩:海力布經(jīng)常給我獵物。海力布的朋友:海力布經(jīng)常幫助我,我失去了一個好朋友。朗讀第11自然段,感受人們對海力布的愛戴。世代紀念“世世代代”突出了海力布犧牲的價值,表現(xiàn)了人們對海力布的感激、懷念、敬仰之情,使人物形象更加鮮明突出, 深化了文章的主旨。好幾輩子根據(jù)傳說人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫作“海力布”的石頭呢。 學(xué)

20、完了本文,你覺得海力布擁有怎樣的高尚品質(zhì)?熱心助人舍己為人通過人物的心理描寫刻畫人物特點學(xué)方法:心理描寫,指文章中對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和精神面貌進行的描寫,是表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的一種方法。如本文中海力布見鄉(xiāng)親們不相信自己時的心理活動 “要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己”,充分表現(xiàn)了海力布舍己為人的高尚品質(zhì)。寫法借鑒記方法:1. 要抓住人物的本質(zhì)特征,使心理描寫符合人物的性格特點。2. 要以敘事為基礎(chǔ),將心理活動自然地融入故事。3. 要描寫出人物細致的、復(fù)雜的心理變化。4. 還可以與人物的神態(tài)、語言和動作描寫等配合使用。請你運用上述方法寫一段心理活動。一定要抓住心理活動!試卷馬上就要發(fā)下來了,我

21、的心里像有十五個吊桶打水七上八下的。我到底考了多少分呢?要是考得不好,回家怎么向媽媽說呢?萬一考不及格,老師讓拿試卷回家簽字,我讓不讓爸爸看試卷呢?試卷發(fā)到我這兒時,我用手把試卷翻到背面,調(diào)整好心情,慢慢地翻過試卷??吹椒謹?shù),我的心終于踏實了,謝天謝地,我考了90 分。課文圖示本文講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒,得到一顆能讓他聽懂動物語言的寶石,他把從動物那里聽來的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們,鄉(xiāng)親們得救了,而他自己卻變成了石頭的故事,贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。主題感悟樂于助人、舍己為人 海力布為了救鄉(xiāng)親們,不惜自己變成一塊僵硬的石頭,這是多么了不起的奉獻精神?。∥覀円惨蚝AΣ?/p>

22、學(xué)習(xí),從小樹立為他人著想的思想,做熱心助人、舍己為人的人。獨特感悟9 獵人海力布描寫惡劣天氣的詞語:烏云密布 狂風(fēng)怒號 暴雨如注 暴風(fēng)驟雨 飛沙走石風(fēng)雨交加 凄風(fēng)冷雨 天寒地凍 賽風(fēng)刺骨含有比喻成分的詞語:傾盆大雨 魚貫而入 蜂擁而至 星羅棋布 文思泉涌恩重如山 健壯如牛 膽小如鼠 如花似玉 如膠似漆詞語積累課內(nèi)美句積累描寫獵人海力布的句子:(1)他熱心幫助別人,每次打獵回來,總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。(2)海力布有了這顆寶石,打獵方便極了。他把寶石含在嘴里,能聽懂飛禽走獸的語言,能知道哪座山上有哪些動物。 (3)接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避

23、難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。(4)人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。美句拓展積累關(guān)于無私奉獻的詩句:(1)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱無題(2)落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍己亥雜詩其五(3)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。 杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌(4)橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅自嘲(5)丈夫貴兼濟,豈獨善一身。白居易新制布襲農(nóng)歷五月初五,俗稱端午節(jié),是華人夏季最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,和春節(jié)、中秋并列為華人傳統(tǒng)三大節(jié)日。“端,初也”,也就是“開始”的意思。按地

24、支順序推算,五月為“午”,而“午”與“五”又同音,所以,“端午”又稱“端五”。五月五日,月與日同為五,故古也稱為重五,與九月九日稱重九之意相同。古人也把“午時”當(dāng)作“陽辰”,所以端午也有“端陽”之稱。明清時代,北京一帶也把端午節(jié)稱作“女兒節(jié)”或“五月節(jié)”。端午節(jié)的來歷 美文拓展閱讀端午節(jié)起源的說法有好幾種,其中以紀念兩千多年前憤投汨羅江的中國大詩人屈原說最廣為流傳。屈原是楚懷王時的大臣,備受楚懷王重用。此舉引起上官大夫及令尹子蘭的嫉妒,誹謗屈原,離間楚王和屈原之間的關(guān)系。楚王繼而逐漸疏遠屈原,甚至將屈原放逐。眼見楚國瀕臨絕境,因讒臣誤國,將為秦國所滅,屈原滿懷悲憤,在寫下了絕筆作懷沙后,懷石投

25、汨羅江自盡。屈原死后,楚國的百姓哀痛非常,涌至汨羅江邊去憑吊屈原。而漁夫們也撐起了船只,在江上打撈屈原的尸體。他們還把粽子、雞蛋等食物往江里面丟,希望喂飽魚蝦,不讓它們奪食屈原的尸體。還有人拿了一壇雄黃酒倒進江里,希望藥暈江里的蛟龍。據(jù)說,當(dāng)時水面上浮起了一條昏暈的蛟龍,龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟。人們就把這惡龍拉上岸,抽了筋,把龍筋纏在孩子們的手和脖子上,又用雄黃酒抹七竅,使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子。因為屈原投江的那天是五月初五,從此以后,每年的這一天,人們便要劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒來紀念屈原,甚至還在這天到來時,特地把菖蒲或艾草插在門上,以防瘟疫避災(zāi)難。思考:1.人們?yōu)槭裁从?/p>

26、各種方法紀念屈原? 2.根據(jù)本文內(nèi)容,用幾句話介紹一下端午節(jié)的來歷。1.屈原是一個憂國憂民的愛國詩人。即使被流放,他也依然熱愛自己的祖國,關(guān)注人民的疾苦,還寫了很多愛國詩歌。當(dāng)楚國因讒臣誤國,瀕臨絕境,將為秦國所滅時,他十分悲憤,在五月初五投汨羅江自盡。正因為屈原具有強烈的愛國精神,所以他投江自盡后,人們十分悲痛,用各種方法紀念他。2.農(nóng)歷五月初五,俗稱端午節(jié)。端午節(jié)起源的說法有好幾種,其中以紀念兩千多年前憤投汨羅江的大詩人屈原說最廣為流傳。屈原是楚懷王時的大臣,因遭上官大夫及令尹子蘭的陷害被楚王放逐。當(dāng)楚國因讒臣誤國,瀕臨絕境,將為秦國所滅時,他萬分悲憤,在五月初五投江自盡了。他投江后,楚國

27、百姓十分悲痛,把粽子、雞蛋等食物往江里面丟,希望喂飽魚蝦,不讓它們奪食屈原的尸體。還有人拿了一壇雄黃酒倒進江里,希望藥暈江里的蛟龍。后來每年的這一天,人們便要劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒來紀念屈原,還特地把菖蒲或艾草插在門上,以防瘟疫避災(zāi)難,這一天也逐漸成了我國民間傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。相傳四川峨眉山的一個山洞里,住著兩條蛇精,一條是白蛇,一條是青蛇。她們雖是蛇精,卻心地善良,從不傷人。一天,白蛇和青蛇耐不住洞中的寂寞,就變作兩位美麗的姑娘,一個取名白娘子,一個取名小青,駕云飛到人間天堂杭州。白娘子和小青在西湖游玩時,結(jié)識了忠厚老實的青年許仙。在小青的撮合下,許仙和白娘子結(jié)為夫妻。過了幾日,小兩口帶著小

28、青離開杭州,搬到鎮(zhèn)江,開了一家藥店,維持生活。一天,許仙在街上遇見金山寺的法海和尚。那法海對許仙說:“我看你面帶妖氣,家中必有妖怪!”白娘子許仙大吃一驚,說:“家中只有妻子和一個丫環(huán),哪來的妖怪?”法海道:“等端午節(jié)時,讓你妻子喝下一杯雄黃酒,就會知道我說的對不對了。”端午節(jié)那天,白娘子拗不過丈夫,只好喝了一杯雄黃酒,馬上感覺頭昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。隔了好一會兒,許仙不見白娘子動靜,進房掀開床帳一看,只見一條白蛇盤在床上。許仙嚇得大叫一聲,仰面跌倒在地,死了。小青急忙進屋,喚醒了白蛇。她馬上又變成人形。看見許仙嚇?biāo)懒?,白娘子立刻出門,駕云飛往昆侖山,歷盡千辛萬苦,還差點兒丟掉性命,才盜

29、來了能起死回生的靈芝仙草。白娘子和小青急忙煎好仙藥。白娘子把藥含在口里,一口口哺入許仙的口中。過了一會兒,許仙長長吐了一口氣,慢慢睜開了眼睛。白娘子和小青高興地說:“官人醒來了,謝天謝地!”許仙一見白娘子,吃驚地喊道:“你你”白娘子連忙安慰他:“官人,剛才你看見的白蛇已被我殺死了,扔在院中。我扶你去看看。”許仙出門一看,見一條大白蛇已被殺死,這才把心放下。七月十五那天,許仙要到廟里燒香,就一個人去了金山寺。法海一見許仙便說:“你臉上的妖氣更重了?!痹S仙說:“可我的妻子和常人并沒什么兩樣啊?”法海道:“不出一個月,老僧定會叫她現(xiàn)出原形!”許仙忙說:“老法師,我相信妻子不是妖怪,請你不必費心了!”

30、說著便要離開。法海不放許仙回家,硬把他關(guān)在了金山寺。許仙一連三天不歸,白娘子和小青找到了金山寺。法海不放許仙,舉起禪杖和白娘子、小青打在一起,三個人來來往往,打得難解難分。那法海的青龍禪杖是一件寶物,劈下來就像泰山壓頂一般。白娘子有孕在身,漸漸覺得招架不住,小青功夫尚淺,更不是法海的對手。兩個人虛晃一招兒,退下陣來。白娘子和小青跳上江邊一只小船,商量了一會兒,決定改用水攻。只見白娘子從頭上拔下一支金釵,迎風(fēng)一晃,立即變成了一面小令旗,旗上仿佛蕩漾著水紋。小青接過令旗,舉在頭頂搖了三搖,霎時間就見滔滔江水滾滾而來,蝦兵蟹將成群結(jié)隊一齊向金山寺涌去。可是那站在山頂?shù)姆ê2⒉惑@慌,只見他脫下身上的袈裟,用手向空中一拋,袈裟隨風(fēng)飄展,轉(zhuǎn)眼間把個金山寺蓋得嚴嚴實實。更奇怪的是,水漲一尺,山也跟著長一尺;水漲一丈,山也長一丈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論