一年級語文上作業(yè)批改

1、聯(lián)1作 業(yè) 批改 記 錄日期2.24備注課題第一課個別問題寫生字展筆順有誤共同問題書寫認真出錯原因沒記住筆順，補救措施集體輔導，訓練學生記憶力作業(yè)批改記錄日期2.25課題第二課個別問題練習生字組詞有錯字共同問題有錯別字出錯原因認識的字少補救措施集體輔導學生認識字義作業(yè)批改記錄日期2. 28課題第三課個別問題展筆順有誤共同問題書寫格式不規(guī)則出錯原因田字格把握不好補救措施根據(jù)學生出錯原因對學生進行輔導。作業(yè)批改記錄日期2. 29課題第四課個別問題生字書寫不規(guī)則共同問題在田字格里的字不是很正規(guī)出錯原因寫的不到位補救措施培養(yǎng)學生處理作業(yè)的方法。作業(yè)批改記錄日期2.30課題第五課個別問題個別學生展筆順有

2、誤共同問題學生書寫格式不規(guī)則出錯原因寫字粗心大意，學習馬虎。補救措施加強要求提高正確率。集體輔導。作業(yè)批改記錄日期3.3課題第六課個別問題個別學生寫的不夠認真。共同問題本次作業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)共同問題出錯原因學習不夠努力補救措施對學生進行輔導指導。作業(yè)批改記錄日期3.4課題第七課個別問題生字書寫不規(guī)則共同問題寫生字不認真出錯原因寫字粗心大意，學習馬虎。補救措施培養(yǎng)認真做作業(yè)的好習慣。作業(yè)批改記錄日期3. 7課題第九課個別問題沒有個別問題共同問題本次作業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)共同問題出錯原因作業(yè)不專心補救措施教育學生作業(yè)要認真作業(yè)批改記錄日期3.8課題第十課個別問題沒有個別問題共同問題書寫不夠好出錯原因做題粗心大意，

3、學習馬虎補救措施培養(yǎng)學生認真做作業(yè)的習慣。作業(yè)批改記錄日期3.9課題第十課個別問題沒有個別問題共同問題本次作業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)共同問題出錯原因書寫不正規(guī)補救措施針對出錯原因輔導學生。作業(yè)批改記錄日期3. 11課題語文園地三個別問題沒有個別問題。共同問題書寫不夠規(guī)范。出錯原因做題粗心大意，學習馬虎補救措施培養(yǎng)學生處理作業(yè)的意識。作業(yè)批改記錄日期3. 14課題數(shù)筆畫填空個別問題沒有個別問題。共同問題本次作業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)共同問題出錯原因補救措施鼓勵學生繼續(xù)努力作業(yè)批改記錄日期13. 15課題寫字和正確使用量詞個別問題量詞使用錯誤共同問題書寫不規(guī)格出錯原因不認真補救措施根據(jù)出錯的原因集體輔導。作業(yè)批改記錄日期3.

4、 16課題理解量詞“群、顆、堆”個別問題個別學生不理解量詞的含義。共同問題沒有共同問題出錯原因補救措施針對出錯原因處理問題。作業(yè)批改記錄日期3. 17課題會寫“毛、巾”兩個字。個別問題個別問題沒有共同問題書寫不規(guī)格出錯原因對這樣的問題老師嚴格要求補救措施集體輔導。作業(yè)批改記錄日期3. 18課題會寫“牙、尺”兩個字個別問題個別學生寫的不規(guī)格共同問題書寫不夠規(guī)范。出錯原因主要是教師要求不夠嚴格。補救措施針對出錯原因及時輔導。作業(yè)批改記錄日期3.21課題會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字個別問題個別學生的心寫的不好共同問題對心的書寫有點難度出錯原因筆順不規(guī)格補救措施集體輔導。作業(yè)批改記錄日期3

5、. 22課題會寫“力、手、水” 3個字個別問題個別對水的豎勾寫成豎提共同問題大部分書寫認真出錯原因補救措施多觀察，多練習作業(yè)批改記錄日期3. 23課題比較形近字個別問題形近字混淆共同問題學生們的掌握得還好出錯原因沒注意觀察補救措施要求觀察仔細作業(yè)批改記錄日期3. 24課題會寫“廣、升、足、走” 4個字個別問題個別學生寫足錯誤應該填“+”共同問題沒有共同的問題出錯原因沒看清筆畫補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期3. 25課題寫“方、半、巴” 3個生字個別問題個別學生對巴的書寫寫不正確。共同問題暫時沒有出錯原因筆畫不熟補救措施個別問題也要集體輔導作業(yè)批改記錄日期3. 28課題會寫“業(yè)、本、平、書”

6、4個字個別問題個別學生寫錯本共同問題沒有共同問題出錯原因不認真補救措施個別要求作業(yè)批改記錄日期3. 29課題很（）很（）的（）個別問題用錯字共同問題沒有共同問題出錯原因不會寫字補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期3. 30課題會寫”自、己、東、西”四個字。個別問題寫自少寫一橫，共同問題沒有共同問題出錯原因不認真補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期3. 31課題會寫回、片.、皮3個字個別問題個別學生寫皮錯誤筆畫共同問題沒有共同問題出錯原因觀察不認真補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4. 1課題“日”，生日，日子；“白”，白云，白色，白 天；白比日多一撇。個別問題個別學生有錯共同問題沒有共同問題出錯原因觀察

7、不認真補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.5課題會寫“生、里、果”三個字個別問題個別學生寫果錯誤共同問題沒有共同問題出錯原因結構不清楚補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.6課題會寫“兒、用、魚”三個生字個別問題個別學生幾字寫的不好看共同問題沒有共同問題出錯原因豎彎鉤寫的不好補救措施個別指導作業(yè)批改記錄日期4. 12課題會寫“今、正、雨、兩” 4個字。個別問題個別學生雨字寫的過大共同問題沒有共同問題出錯原因結構掌握不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4. 14課題會寫“瓜、衣、來3個字個別問題個別學生瓜字寫錯，共同問題沒有共同問題出錯原因沒看清楚，漏掉一點補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4. 1

8、5課題會寫“年、左、右” 3個字個別問題個別學生年字寫錯共同問題沒有共同問題出錯原因沒看清楚，漏掉豎補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4. 18課題四季春夏秋冬個別問題填空有錯共同問題沒有共同問題出錯原因認識的字少補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4. 19課題學寫i句話個別問題句子不通順，有錯別字，共同問題句子不通順出錯原因說話能力不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.20課題鞏固筆畫表個別問題個別學生寫錯共同問題沒有共同問題出錯原因沒記住補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.21課題鞏固認讀的生字表個別問題個別學生寫錯共同問題沒有共同問題出錯原因沒注意觀察補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.2

9、2課題組詞練習個別問題組詞錯誤，共同問題沒有共同問題出錯原因要多記住點詞語補救措施多讀多練作業(yè)批改記錄日期4. 25課題寫出意思相反的詞個別問題個別學生弄錯共同問題對意思相反的字把握不好出錯原因練習少補救措施集體輔導，多練習作業(yè)批改記錄日期4.26課題比一比，再組詞個別問題個別學生組同錯誤共同問題沒有共同問題出錯原因對字義掌握不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.27課題亂詞組句個別問題個別學生不會排正確，共同問題沒有共同問題出錯原因對句子不熟補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期4.28課題選字填空,再把句子讀一讀個別問題個別學生選錯字共同問題沒有共同問題出錯原因不認識，有點模糊補救措施個別輔導

10、作業(yè)批改記錄日期4.29課題出示練習題，連線個別問題個別學生連錯共同問題沒有共同問題出錯原因對詞義模糊補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5.3課題看拼音寫詞語個別問題個別學生寫錯字共同問題沒有共同問題出錯原因對字模糊補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5.4課題能把字與拼音連起來個別問題個別學生連錯共同問題沒有共同問題出錯原因對拼音鞏固不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 5課題字詞的變化練習個別問題個別學生看錯共同問題沒有共同問題出錯原因對字詞鞏固不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5.6課題會照樣子寫詞語個別問題個別學生看著還寫錯，共同問題沒有共同問題出錯原因作業(yè)馬虎補救措施個別輔導作業(yè)批改

11、記錄日期5.9課題照樣子寫句子個別問題個別學生看著還寫錯，共同問題沒有共同問題出錯原因作業(yè)馬虎補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 10課題反義詞練習個別問題個別學生弄錯，共同問題沒有共同問題出錯原因對反義同鞏固不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 11課題形近字組詞個別問題個別學生弄錯，共同問題沒有共同問題出錯原因對形近詞鞏固不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 12課題同音字練習個別問題個別學生同音字弄錯，共同問題沒有共同問題出錯原因對同音字鞏固不好補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 13課題字詞搭配選字填空個別問題個別學生搭配錯誤，共同問題沒有共同問題出錯原因字詞基礎不牢固補救

12、措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 16課題讀i讀，連一連。個別問題有的學生連接錯誤共同問題沒有共同問題出錯原因字詞基礎不牢固補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 17課題句式練習個別問題個別學生句子不完整，共同問題沒有共同問題出錯原因說話能力差補救措施個別訓練作業(yè)批改記錄日期5. 18課題按課文內容填空個別問題個別學生填空有錯，共同問題沒有共同問題出錯原因多課文內容不熟補救措施個別鞏固練習作業(yè)批改記錄日期5. 19課題排列成通順的句子個別問題別個學生順序還是錯亂，共同問題沒有共同問題出錯原因句子訓練少補救措施個別鞏固練習作業(yè)批改記錄日期5. 20課題補充句子，并加上標點符號。個別問題個別學生標點符號沒寫，共同問題沒有共同問題出錯原因粗心大意補救措施個別輔導作業(yè)批改記錄日期5. 23課題字加上一筆，變成一個新字。個別問題個別學生加上一筆錯誤共同問題沒有共同問題出錯原因認字把握不好補救措施個別