考研英語閱讀做題技巧之新東方筆記整理版

1、新東方閱讀理解筆記 -Reading一、 Steps時間安排（比）解題步驟4步走：1、掃描題干，提煉關(guān)鍵詞目的：找出題干中共性出現(xiàn)的內(nèi)容，重點關(guān)注與作者有關(guān)的題，重點關(guān)注問because的題2、通讀全文、抓住中心通讀全文：通讀也稱略讀或跳讀是以抓住文章主旨和結(jié)構(gòu)為目的的一種快速閱讀方式原則：首段原則，文章的第一段或前四分之一要逐字逐句讀懂，如遇不懂可回頭或重復。首末句原則，其余各段重點通過首末句把握段落主旨，在段落主旨明確的基礎(chǔ)上例子、論據(jù)、數(shù)字、細節(jié)等信息可粗略或跳過閱讀。抓住中心：要把握本文的 話題是什么，各段 大義，文章主旨和作者態(tài)度是什么3、返回原文，尋找答案三大定位原則：自然段定位原

2、則： 出題順序與原文行文順序一致信號詞定位原則： 利用題干中的 信號詞迅速將題目與原文某位置建立聯(lián)系，縮小范圍。信號詞首選大寫字母、數(shù)字、專有名詞。（尤其適用細節(jié)題）長難句定位原則： 長句、難句是考研出題的重點4、將選項與原文核對，排除干擾項 常見正確選項的設(shè)計方式：原文同義改寫；縮小范圍（主旨題除外）；偶數(shù)否定常見錯誤選項 的陷阱：偷換概念；正反混淆（較難反義詞替換，奇數(shù)否定）；時態(tài)錯誤；擴大范圍；無中生有，無關(guān)真理，答非所問（定位錯誤）；虛擬語氣二、標點的使用1、句號，用來分割句子，以句子為單位可以將段落切分為邏輯部分。要利用句子間的邏輯變化（轉(zhuǎn)折、并列）找到段落的重點2、逗號，兩個逗號之

3、間或一個逗號之后往往是補充插入成分。包括非限定性定從、分詞狀語、獨立主格結(jié)構(gòu)，可跳過不讀。3、冒號，冒號前后是從抽象到具體的過程，且后面說明前面。所以只需看懂簡單的那一句。4、分號，前后語義是并列關(guān)系，只需看懂簡單一句。5、破折號，兩個破折號之間或一個破折號之后是補充解釋的關(guān)系，可跳過不讀。6、引號，強調(diào)；引言，引敘（相當于論據(jù)）；形容詞加引號，則是反語7、括號，補充和解釋；解釋生詞三、長難句的解析1、破解長句的目標有三：找出句子的主干結(jié)構(gòu)；分清修飾關(guān)系；將抽象意思簡化2、常見長難句的語法結(jié)構(gòu)：定語從句；狀語從句（有連接詞）；名詞性從句；分詞和獨立主格結(jié)構(gòu)；倒裝結(jié)構(gòu)；省略結(jié)構(gòu)；形式主語或形式賓

4、語；強調(diào)句型；各種插入語（介紹某人的身份、地位等）；（1。）虛擬語氣3、破解長難句的順序：將主句和從句切分開（利用連詞）；將分詞，獨立主格結(jié)構(gòu)與主句切開。插入語最后看貨跳過不看。Question九大題型一、 主旨題1、標志： 題干中出現(xiàn) best title, topic, conclusion, proverb（成語）和 convey2、解題思路：重點理解首末段/句重點理解轉(zhuǎn)折后的信息主旨題最后做主旨出現(xiàn)時，常伴有標志詞表總結(jié)的詞thus, so, therefore 表轉(zhuǎn)折的詞熟悉考研文章的結(jié)構(gòu)：開門見山85%拋磚引玉問題回答型：文章開頭提出疑問，隨后圍繞該疑問展開論述，這種文章的中心就是

5、對該疑問最直接的回答熟悉考研文章的常見主題：經(jīng)濟周期：經(jīng)濟是周期波動的；教育平等；鼓勵創(chuàng)新innovation ;移民融合homogenizing ;生死有命；天道酬勤；嫌富愛貧二、細節(jié)題1、標志：題干針對原文的論據(jù)、例子、提問等且題干中含信號詞2、解題思路：準確定位；將選項與原文逐一核對，不要按印象做；具備分析長難句能力；熟悉常見錯誤選項陷阱 三、例證題1、標志： 題干中出現(xiàn) example, case, demonstrate, illustrate2、解題思路：例子懂否不重要，重要的是上下文意思和該例支持論點。返回原文，定位該句子80M上，20殉下，搜索該例支持的論點從選項中找出觀點的同

6、義改寫作為答案常見錯誤選項：只談例子本身；例子無關(guān)常識四、句子理解題1、標志：題干中明明指出原文的一整句話，要求理解其含義2、解題思路：該句子看懂與否不重要，重要的是上下文的意思和作者的觀點（長難句，固定成語，比喻句，抽象表達句）五、作者態(tài)度題1、標志：題干中出現(xiàn) attitude, indication2、解題思路：考研中作者態(tài)度只分三大類:正面態(tài)度 position, favorable, supportive, approval, optimize, defensive（2）負面態(tài)度 negative, disapproval, objection, opposition, opposi

7、tial, suspicion, suspicious, critical, pessimistic中立態(tài)度 objective, neutrals, unbiased, impartial如下必錯：indifference 漠不關(guān)心；puzzling迷惑的，困惑的； subjective 主觀的；biased 有偏見的；sensitive 敏感的3、識別作者態(tài)度如下方法：作者態(tài)度與文章主旨緊密相關(guān)；利用論據(jù)和例子反推作者態(tài)度六、指代題1、標志：題干中明確指出原文的某個代詞，要求確定其指代關(guān)系，?？加衖t, that, one2、做題步驟：返回原文，定位該詞90M上，10狗下，搜索其指代的詞、

8、詞組或句子，衡量指代的唯一標準不是就近原則，也不是語法，而是上下文句義通順從選項中找出原詞的同義改寫作為答案七、判斷正誤題1、標志：三錯一對，三對一錯2、解題思路，首先判斷問什么，對是指符合原文或原文范圍小，錯是與原文有矛盾或原文未提及3、如下命題所在：細節(jié)處；長難句；多重否定句八、推理題1、標志：題干中出現(xiàn) infer, imply2、解題思路：考研中的推理題是一種假推理，其正確答案是原文講過的觀點或事實，相當于做一道判斷正誤題3、命題所在：長難句；原文細節(jié)處；抽象表達句九、生詞短語題1、標志：題干中明確指出原文的某個生詞或短語，要求根據(jù)上下文理解其意思2、解題思路：該生詞或短語認識與否不重

9、要，重要的是上下文中找到線索和針對性解釋3、方式：利用特殊標點；利用重視；利用定義關(guān)系；利用邏輯關(guān)系（轉(zhuǎn)折/并列）；利用詞根、詞綴考研出題測試三個方向：1、主旨類（主旨題，作者態(tài)度題）2、細節(jié)類（細節(jié)題，判斷正誤題，推理題） 3、周邊類（生詞短語題，例證題，指代題,句子理解題）推理題一、出題標志：infer,imply,learn二、解題思路：1、文中出現(xiàn)的信息是備選項，概括段意是重點段意的概括方法：先找段落中的轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折詞后可能是該段的中心句；再看該段的一、二、末句。若題目的最后一題為推理題，正確答案可能是某段中心句的同義替換；若其余題目是推理題，則正確答案可能是該段落對應的中心句。and

10、 or的區(qū)另1J一、and前后部分是并列關(guān)系，缺一不可，若只有一部分出現(xiàn)在選項中，為范圍過窄，是錯誤選項；二、,and前后部分是承接關(guān)系或遞進關(guān)系（一般來說有時間的延續(xù)），有一個部分出現(xiàn)在選項中即可；三、or前后部分是選擇關(guān)系，只有一個出現(xiàn)在選項中即可。題目設(shè)置選項的特征一、正確選項：與原文中的某句話是同一替換；二、最大干擾項：可能是原文中不同句子單詞的拼湊；可能選項中有8090%勺單詞與原文中的一致，但部分單詞做了偷換概念;三、一般錯誤選項：主要錯誤有正反混淆、無中生有、范圍過窄等時文的解題思路一、標志： today, nowadays, in recent years, last year

11、, last month, last week二、寫作思路：首段敘述客觀事實；中間段落對客觀事實加以描述；之后提出作者觀點（標志為轉(zhuǎn)折詞）。三、時文中心句的位置：首段尾句（段尾開頭一般是轉(zhuǎn)折詞或者表示“現(xiàn)在”時間的詞）；第二段首句；某段開頭出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞。例證題的解題思路一、標志：example, case, story, illustrate, demonstrate,以及題干中出現(xiàn)的具體的人或事物。二、解題思路：1、若一整段都是舉例，則重點看段尾或上一段最后一句；2、若一段中只有一句或幾句是例子，則80%f上一句，20%看下一句，搜尋例子支持的論點；3、若例子中的信息出現(xiàn)在選項中，一般是范圍

12、過窄，為錯誤選項；4、若題目中的四個選項都是例子，則正確答案是與原文中某個例子做同義替換。標點符號的用法一、“，”的用法：兩個”之間或一個”之后的部分是解釋說明，分析句子時可忽略不看；二、“一一”的用法：兩個“一一”之間或一個“一一”之后是解釋說明，詞匯題是應用；三、“：”的用法：“：”前后是從抽象到具體的過程，“：”之后是重點，若文章首段出現(xiàn)“：”，1、“： ”之后只有一個單詞或詞組，該單詞或詞組往往是該文章的中心詞；2、“： ”之后是一句話，該句子往往是文章的中心句。四“；”的用法：“；”前后部分是并列關(guān)系，哪個看懂看哪個；五、的用法：放在文章開頭為引出話題，作者一般反對該觀點；放在文中是

13、解釋說明，出現(xiàn)在選項中一般是范圍過窄，是錯誤選項；六、“（）”的用法：一般是補充說明，解釋詞義用。作者態(tài)度題、標志： the author attitude / think / believe / deem / consider / regard / suggest。二、作者態(tài)度只有三個：贊成或支持，中立或客觀，批評或反對。三、如下單詞出現(xiàn)為永遠的錯誤選項：indifferent , puzzling , biased , subjective.四、作者態(tài)度在文中的位置：1、轉(zhuǎn)折詞；2、情態(tài)動詞；3、if引導的條件從句；4、感情色彩詞：sad to say / obviously / unfo

14、rtunately / happy/ clearly. 5、祈使句；6、few people know / realize/ believe / understand. 7、若找不到作者觀點，作者敘述的多的觀點往往是作者支持的觀點。 hardly / rarely / barely 幾乎不（有一點）few / little /seldom一點也沒有問題答案型文章的解題思路一、作者在文章的開頭提出問題，問題是文章的中心，若其后的段落都是問題的答案，則最后一個答案是最概括總結(jié)的，這種文章重點看第一段，最后兩段。二、寫作思路：提出問題（首段）-給出答案-作者觀點（段尾，注意轉(zhuǎn)折詞）出現(xiàn)如下單詞表示前

15、后并列，看一個即可：in other words , likewise（同樣的），that is to say , mainly（即）。若一段中既有論點又有解釋說明，表現(xiàn)形式為句子一短一長，出考題時正確答案先對應論點句，解釋說明中的信息出現(xiàn)在選項中一般為范圍過窄，為 錯誤選項；如何判斷最優(yōu)選項：往往出現(xiàn)在與例子相關(guān)的題目里，正確答案是論點，若無論點，找與之相關(guān)的解釋說明，即使出現(xiàn)在選項中為范圍過窄，但與論 點最接近，是最優(yōu)選項。主旨題的解題思路一、出題標志： main idea , purpose , intention , the best title.二、解題方法：1、看文章體裁：說明文找說明對象和作者態(tài)度；議論文找論點或作者態(tài)度。2、看文章結(jié)構(gòu)：1）開門見山型，中心在文章首句，有作者態(tài)度句/問題答案句/獨句段；2）層層遞進型，文章的整體或幾個段落的開頭都有遞進詞，這種文章的中心或幾段的核心出現(xiàn)在層層遞進的最后一段；3）平鋪直敘