部編版七年級(jí)語文下冊(cè)-回憶魯迅先生（節(jié)選）-

1、1.訂正字音 咳嗽(k sou) 輕捷(ji) 調(diào)羹(tio n) 絞肉(jio) 薪金(xn) 深惡痛絕(w) 揩桌子(ki) 闔眼(h) 白薩薩(s) 抹殺(m) 疙瘩( d)檢查預(yù)習(xí)回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭 紅 蕭 紅 （19111942）檢查預(yù)習(xí)講授新課走近作者 （19111942），原名張廼瑩，筆名蕭紅，出生于黑龍江呼蘭縣一個(gè)地主家庭。為了反對(duì)包辦婚姻，逃離家庭，困窘間向報(bào)社投稿，并因此結(jié)識(shí)蕭軍，兩人相愛，蕭紅也從此走上寫作之路，兩人一同完成小說、散文集跋涉。1934年到上海，與魯迅相識(shí)，同年完成長(zhǎng)篇生死場(chǎng)，次年在魯迅幫助下作為“奴隸叢書”之一出版，由此取得了在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。19

2、42年1月22日病逝于香港。蕭紅作者介紹 蕭紅(19111942)，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭(今屬哈爾濱)人，作家。她的主要作品有長(zhǎng)篇小說生死場(chǎng)呼蘭河傳，短篇小說選牛車上等。 魯迅是蕭紅精神上、文學(xué)上的導(dǎo)師，蕭紅也是魯迅作品的忠實(shí)讀者。魯迅剛?cè)ナ罆r(shí)，蕭紅在情緒方面難以處理，寫不出回憶魯迅的文字；1938年，蕭紅情緒的波瀾稍有平息，便寫出了兩篇回憶魯迅的文章；1939年，蕭紅完成了兩萬多字的長(zhǎng)篇回憶錄回憶魯迅先生，以此紀(jì)念魯迅逝世三周年。 由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷、崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞，因此回憶魯迅先生這部作品不僅富于史傳性，而且富于文學(xué)性。 背

3、景資料 板塊一 舊知回憶 偉人魯迅拓展延伸積累魯迅名言橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(自嘲) 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。(自題小像) 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。 其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 拓展延伸魯迅的名言哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。1914年在北京與全國兒童展覽會(huì)會(huì)員合影1932年在北京師范大學(xué)演講 1933年在上海，和宋慶齡蔡元培等在一起。1936年在全國木刻展覽會(huì)上和青年在一起。1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑

4、。 關(guān)于魯迅故居 魯迅先生1927年10月從廣州來到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。先后住在虬江路景云里和山陰路大陸新村9號(hào)。大陸新村9號(hào)，是魯迅在上海最后的寓所。魯迅在民國22年4月11日以內(nèi)山書店職員的名義遷入，在這里，魯迅從事了大量創(chuàng)作，翻譯、編輯工作、還組織了“中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟”和“左聯(lián)”活動(dòng)，直至1936年10月19日在這里逝世?，F(xiàn)屋內(nèi)陳列著主人生前用過的珍貴物品和寫作用具 魯迅故居按照魯迅生前居住時(shí)的情形復(fù)原；屋前有小花圃，種植桃樹、紫荊、石榴等花木。底層前間是客廳，中間1張西餐桌、5把椅子。沿西墻放有書櫥和瞿秋白留贈(zèng)的書桌。南窗下是夫人許廣平的縫紉機(jī)，

5、靠東墻是兒子海嬰的玩具櫥和小桌椅。后間是餐室，正中1張方桌，圍著4把椅子，西北墻角1只雙層餐具櫥，東墻放著西式衣帽架。 二樓的前間是魯迅的臥室兼書齋。東面是張鐵床，沿西墻放著大衣柜、茶幾、兩把藤椅和1只鏡臺(tái)，鏡臺(tái)上陳設(shè)著外國版畫。 1幅海嬰出生后16日油像掛在靠北墻的五斗櫥的上端。南窗糊著彩色玻璃紙，窗下是書桌，桌上放著文具、煙具和花具。窗邊壁上的日歷維持著原狀：民國25年10月19日，鏡臺(tái)上的鬧鐘指針停在凌晨5時(shí)25分，顯示著魯迅逝世的日期和時(shí)間。后間是貯藏室，有1只瞿秋白留下的紅色破皮板箱，兩邊的木箱盛放著魯迅舉辦版畫展覽時(shí)的鏡框，1只多層用品櫥，內(nèi)有魯迅的修書工具、藥品和醫(yī)療器皿等各種什

6、物。三樓前間有陽臺(tái)，是海嬰與褓姆的臥室，除一張大床外，室內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單。后間是客房、放著簡(jiǎn)單的臥具、桌椅和書櫥，在這里魯迅掩護(hù)過瞿秋白、馮雪峰等共產(chǎn)黨人。魯迅故居內(nèi)的家具，絕大部分是原物，魯迅逝世后，許廣平遷居淮海中路淮海坊時(shí)曾帶走。1950年恢復(fù)魯迅故居時(shí)由許廣平捐贈(zèng)。魯迅上海故居在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，被日僑占住。抗戰(zhàn)勝利后，一度為茶葉專家吳覺農(nóng)寓所的一部分，1949年讓與民生實(shí)業(yè)公司，作為該公司投資的太平洋輪船公司的職工宿舍。1950年春，國家籌建上海魯迅紀(jì)念館時(shí)，決定恢復(fù)魯迅故居。同年9月征用了大陸新村9號(hào)，經(jīng)政務(wù)院總理周恩來批準(zhǔn)，魯迅夫人許廣平（時(shí)為政務(wù)院副秘書長(zhǎng)）來滬指導(dǎo)籌建。1951年1月7

7、日作為上海魯迅紀(jì)念館的組成部分對(duì)外開放，1952年5月改為內(nèi)部開放，1989年3月起對(duì)外開放。 在現(xiàn)代所有的中國人中，魯迅無疑是最為深刻而且最為獨(dú)特的一個(gè)，他的遺囑也是最為獨(dú)特的一封。下面是遺囑全文： 我只想到過寫遺囑，以為我倘曾貴為宮保，富有千萬，兒子和女婿及其他一定早已逼我寫好遺囑了，現(xiàn)在卻誰也不提起。但是，我也留下一張罷。當(dāng)時(shí)好像很想定了一些，都是寫給親屬的，其中有的是： 不是因?yàn)閱适?，收受任何一文錢但老朋友的，不在此例，趕快收斂、埋掉、拉倒。 不要做任何關(guān)于紀(jì)念的事。 忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是胡涂蟲。孩子長(zhǎng)大，倘無才能，可尋點(diǎn)小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家別人應(yīng)許

8、給你的事物，不可當(dāng)真損著別人的牙眼，卻反對(duì)報(bào)復(fù)，主張寬容的人，萬勿和他接近此外自然還有，現(xiàn)在忘記了。只還記得在發(fā)熱時(shí)，又曾想到歐洲人臨死時(shí)，往往有一種儀式，是請(qǐng)別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，倘有新式的人問起我來，怎么回答呢?我想了一想，決定的是：讓他們?cè)购奕?，我也一個(gè)都不寬恕。 提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻。這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”。因此，在一些人的心目中，魯迅是嚴(yán)厲的、尖銳的，甚至是可怕的。其實(shí)，這是人們對(duì)他的誤解。這只是魯迅先生性格特征的一個(gè)方面，即“

9、橫眉冷對(duì)千夫指”這一方面，不是他的全部。在魯迅顯示活著的時(shí)候，十分關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年，著名的“左聯(lián)”五烈士，還有文學(xué)家唐弢等都受到他的幫助。因此，他的周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。今天，我們就要來學(xué)習(xí)蕭紅寫的回憶魯迅先生。讓我們一起來走進(jìn)魯迅，感受魯迅。板塊二 感知概括批注研讀凡人魯迅1.文中的魯迅留給你的總體印象是什么？整體感知 魯迅先生是一個(gè)樂觀開朗、平易近人、幽默風(fēng)趣、童心未泯、博學(xué)廣識(shí)的人。可敬的長(zhǎng)者，可親的父親。有血有肉的偉人，幽默風(fēng)趣的智者。2.作者是從哪些方面表現(xiàn)魯迅的性格特點(diǎn)的？ 作者選取了魯迅的日常起居、會(huì)見朋友、與家人相處的生活片段來表現(xiàn)魯迅的平凡與不

10、平凡之處。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 ：速讀課文，概括內(nèi)容1.讀完本文，魯迅先生給你留下的總體印象是什么？2.本文主要寫了魯迅先生的哪些小事？請(qǐng)給每一部分加上一個(gè)小標(biāo)題（可以用文中的語句，也可自己概括），看看誰的小標(biāo)題更恰當(dāng)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】 如何確立小標(biāo)題：首先，要明白編列小標(biāo)題的基本要求：貼切、簡(jiǎn)練。即列出的小標(biāo)題必須是一段文章主要意思的概括，同時(shí)它只能用一個(gè)短句或一個(gè)詞組，甚至一個(gè)詞來表達(dá)。其次，要反復(fù)、細(xì)致地熟讀、朗讀、讀懂文章，正確劃分好段落，這是列好小標(biāo)題的基礎(chǔ)。另外，要掌握給文章列小標(biāo)題的方法。列小標(biāo)題一般可以從以下幾方面入手：1、根據(jù)段意概括小標(biāo)題；2、抓住每部分的中心句概括小標(biāo)題；3、抓住每部分

11、中一個(gè)搶眼的鏡頭擬小標(biāo)題；4、抓住每部分中最重要的一個(gè)情節(jié)擬小標(biāo)題。3.理一理文章的寫作思路。第一部分(1)：描寫魯迅先生的笑聲是明朗的。魯迅的笑第二部分(2)：描寫魯迅先生的走路姿勢(shì)輕捷。魯迅走路的姿態(tài)第三部分(323)：到魯迅先生家做客的情形。真誠待友第四部分（2426）：魯迅先生對(duì)待青年的來信。關(guān)心幫助青年第五部分（2730）：魯迅先生對(duì)于校樣紙的處置。手稿做他用；第六部分（3134）：許先生日常忙碌的生活狀態(tài)。忙碌的許先生第七部分（3540）：魯迅先生一家和周建人一家及朋友看電影的情形。不肯坐車；第八部分（41、42）：魯迅先生與眾不同的休息方式。休息方式 第九部分（4354）：用白描

12、手法描寫了魯迅先生一天內(nèi)的工作和起居情況，表現(xiàn)了魯迅先生忘我工作的精神。一天的經(jīng)過 第十部分（5559）：魯迅先生親嘗魚丸事件。魚丸事件 第十一部分（6062）：魯迅先生包書仔細(xì)整齊。魯迅先生包書 第十二部分（6366）：生病之后魯迅先生對(duì)待休息與工作的態(tài)度拼命工作，無暇休息。帶病堅(jiān)持工作目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：分析形象，把握性格1本文記敘了魯迅先生日常生活中的十四件小事，這十四件小事，你認(rèn)為分別表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質(zhì)或特性？示例魯迅的笑：突出“明朗”，發(fā)自內(nèi)心的“歡喜”，可見其觀爽朗、平易近人【提示】在速讀課文的基礎(chǔ)上，采用摘讀法，抓住關(guān)鍵詞句來分析概括人物的品質(zhì)和特性。課文哪些句子體現(xiàn)了魯迅的性格？

13、 1.若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?？鋸埢磉_(dá)爽朗 魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。敏捷、果斷 還記得有一次談到半夜了，一過十二點(diǎn)電車就沒有的，但那天不知講了些什么，講到一個(gè)段落就看看旁邊小長(zhǎng)桌上的圓鐘，十一點(diǎn)半了，十一點(diǎn)四十五分了，電車沒有了。熱情、和藹、有耐心 “好久不見，好久不見?！币贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。幽默、風(fēng)趣 可是魯迅還是在桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？” 但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時(shí)光。對(duì)青

14、年嚴(yán)格要求同時(shí)深切關(guān)愛 青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。 客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。 許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。 廢寢忘食的工作熱情 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。 魯迅先生把書包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的，連一個(gè)角也不準(zhǔn)歪一點(diǎn)或扁一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍 魯迅先生說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對(duì)的?！贝雀?、求真、務(wù)實(shí) 魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時(shí)間

15、沒有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣。奉獻(xiàn)、犧牲精神在作者眼中，魯迅是一個(gè)怎么樣的人？ 作者眼中的魯迅是一個(gè)開朗、熱誠，關(guān)心青年，關(guān)愛家人，矢志創(chuàng)作，珍惜時(shí)間，熱愛生活，博愛蒼生的偉大而又平凡的人。2以上這些內(nèi)容，看似沒有什么聯(lián)系，比較雜亂。你能否對(duì)它們進(jìn)行歸類？【學(xué)法指導(dǎo)】 本文不是一般的記敘文，各個(gè)部分的敘寫是以作者不可遏止的情緒來串聯(lián)的，注意散文“形散神聚”的特點(diǎn)，來進(jìn)行歸類。神情姿態(tài)：“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗、平易近人。穿著審美：“穿衣裳的評(píng)論”，自然樸素、人情練達(dá)。飲食起居：“紙煙”“休息”，簡(jiǎn)單隨和、體恤他人。工作習(xí)慣：“工作時(shí)間”，不同尋

16、常，忘我精神。休閑娛樂：“不游公園”“看電影的路上”“踢鬼、談鬼”， 幽默風(fēng)趣、童心未泯。日?，嵤拢骸俺贼~丸”“若沒有我呢”“木刻畫”，待人接物、愛護(hù)青年。對(duì)待疾病：“病好起來了”“病好了”，樂觀精神。 本文節(jié)選自蕭紅長(zhǎng)篇回憶性敘事散文回憶魯迅先生，作于魯迅逝世三年后。 蕭紅是一位經(jīng)常從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡淖骷遥@篇文章變是她這類作品的代表作。 可以說，雖然本文看似雜亂，但有一個(gè)情感上的線索。作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所感剪裁提煉，組織成文。節(jié)選部分共分八個(gè)生活片段疊加而成，自然空行成段。全文布局自由隨意，用女性獨(dú)有的敏銳目光悉心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，以質(zhì)樸淺

17、白清新雋永的語言，于細(xì)微之處寫出了一個(gè)真實(shí)的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。小結(jié)語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細(xì)節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅(jiān)定偉大而平凡寫作特色目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：把握寫法，感悟妙處（一）魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫有什么好處？【學(xué)法指導(dǎo)】以小見大的作用：以小見大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。大量細(xì)致地記敘魯迅的工作、生活瑣事，有以下幾個(gè)好處：1更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣

18、，這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。2更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不是通過作者的抽象說教中來的。3更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，基本上都是白描，幾乎無一評(píng)論，無一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。尤其是寫到魯迅生病之后的各個(gè)細(xì)節(jié)，寫到海嬰的“明朝會(huì)”，看似完全平靜的敘述，無一“悲”字，但悲劇色彩流溢其間，讀來令人心酸。4更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描敘，可以引起讀者的濃厚的閱讀興趣。5更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見大的寫法的最大的妙處。文中許廣平的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫，實(shí)則富有思想含量。5.有人說這篇回憶魯迅的“瑣記”是流水賬，你的意見如何？ （1）文章圍繞魯迅忘我工作等精神風(fēng)貌和個(gè)性特點(diǎn)記述，并非無中心的散漫之作。 （2）文中采用擷取日?，嵤驴坍?，達(dá)到了刻骨銘心、感人至深的藝術(shù)效果。 （3）通過女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生生活中許多有靈性的細(xì)節(jié)，顯示了魯迅的偉大思想和人格。 （4）提供局外人所無從了解的生活細(xì)節(jié)，再現(xiàn)一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。（二）本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這