高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿

1、高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿高中畢業(yè)生代表發(fā)言稿1親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家上午好！俯仰之間，急景流年。高中的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。還記得我們躺在宿舍床上的高談闊論么？那時(shí)的我們總喜歡在一起暢想未來(lái)，開(kāi)玩笑似的說(shuō)要共創(chuàng)未來(lái)，渴望能快些長(zhǎng)大來(lái)擺脫這種約束的生活，離開(kāi)教室，永不回頭這些話，現(xiàn)在看來(lái)是那么無(wú)知與幼稚大學(xué)畢業(yè)典禮本科生代表發(fā)言稿范文大家上午好！我是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的萱，非常榮幸能代表xxxx屆畢業(yè)生在離開(kāi)母校之際說(shuō)出我們的心聲，道出我們的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)老師的辛勤培養(yǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意（鞠躬），對(duì)各位家長(zhǎng)表達(dá)最衷心的感謝（鞠躬）。這一刻，我們畢業(yè)了！多少次，我們?cè)裤疆厴I(yè)，羨慕學(xué)長(zhǎng)

2、學(xué)姐將學(xué)士帽高高拋向天空。然而，此刻，我們才知道，當(dāng)學(xué)士帽飛向天空的時(shí)刻，淚水也灑在這片我們深愛(ài)的土地。讓我們對(duì)母校中南，說(shuō)聲謝謝，謝謝你，用向善、求真、唯美、有容的中南精神養(yǎng)育我們；謝謝你，用四年的光陰陪伴我們。怎能忘記，母校是早晨，A座門口的川流不息；是午后，D座情人坡的悠閑小憩；是傍晚，玉帶橋的書(shū)聲朗朗；是夜里，圖書(shū)館的燈火通明。更是春日，新校區(qū)的花香陣陣；是夏季，南校荷塘的蛙聲連連；是秋日，本部林蔭道的落英繽紛；是冬日，春之島一碗熱鹵后的滿血復(fù)活。四年中，我們無(wú)數(shù)次的經(jīng)過(guò)這些風(fēng)景，今日在分開(kāi)之時(shí)，讓我們?cè)俎湟槐^云池水，洗盡鉛華；再逛一趟云麓園BBS，暢談芳華。四年來(lái)，我們見(jiàn)證了母校惜

3、才如金，任命22歲劉路學(xué)長(zhǎng)正教授研究員的豪氣；感受了母校愛(ài)生如子，作為中南地區(qū)第一所勇裝空調(diào)的.高校的霸氣；更感動(dòng)于母校勇挺師生看見(jiàn)路人摔跤，我們應(yīng)擔(dān)扶起的底氣。四年前，我們仰慕著你的光環(huán)來(lái)到這里，四年后你已經(jīng)融入了我們的生命里！怎能忘記，敬愛(ài)的教師春風(fēng)化雨。四年前，我們青澀稚嫩，四年來(lái)，我們沐浴師恩。我們有儒雅親熱的大高書(shū)記，有很酷很霸氣的堯?qū)W歐巴，有以另一種姿勢(shì)高高站立的輪椅教授“中國(guó)金”，有“百家講壇”最美女教授楊雨教師，還有帶我站上全國(guó)英語(yǔ)演講競(jìng)賽總決賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的閨蜜教師Alice當(dāng)然，還有許許多多恩師，說(shuō)不完，道不盡。你們是點(diǎn)燃我們青春的那團(tuán)火，照亮我們?nèi)松哪鞘?。此刻，讓我們?duì)親愛(ài)

4、的教師說(shuō)聲感謝！感謝你們披肝瀝膽、嘔心瀝血，忘我付出，讓我們?cè)谇啻郝飞献叩萌绱撕V定而從容。雖然，歲月斑白了您的鬢角，老去了您的年華，但永恒不變的是那顆愛(ài)我們的心，教師啊，不論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，我們永遠(yuǎn)是您的孩子，不論十年、二十年還是一輩子。怎能忘記，成長(zhǎng)路上，那一路目送我們遠(yuǎn)行的父母。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們對(duì)父母說(shuō)聲感謝。大學(xué)四年，也許你們不在我們身邊，但你們的愛(ài)卻從未遠(yuǎn)離。多少次電話中一聲無(wú)意的嘆氣竟換來(lái)媽媽一周的擔(dān)憂。多少次空間中一張開(kāi)心的照片竟釀成爸爸逐日必看的歡樂(lè)。親愛(ài)的爸爸媽媽，我們的胡想，交給明天，而你們幸運(yùn)，請(qǐng)交給我們。有人說(shuō)青春是用來(lái)懷念的，而我要說(shuō)，青春是一場(chǎng)最

5、美麗的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)友誼，遇見(jiàn)愛(ài)情。感謝命運(yùn)讓我們?cè)谌松蠲赖哪耆A里相遇，我的親愛(ài)的同學(xué)。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們共同經(jīng)歷，四年的美好時(shí)光我們一同走過(guò)。也許，四年很短，來(lái)不及逐一惜別，但我深信四年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到需要我們一輩子去牽掛，去思念。親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)榻K身有你。今天，我們畢業(yè)了，請(qǐng)記住我們，我親愛(ài)的母校；今天，我們畢業(yè)了，請(qǐng)記住我們，我敬愛(ài)的師長(zhǎng)；今天，我們畢業(yè)了，珍重啊，我的兄弟姐妹們，我們一定要相約，再回到這里我們永遠(yuǎn)魂?duì)繅?mèng)縈的家園。此刻母校的愛(ài)，恩師的情，父母的祝愿已裝滿我們的行囊，就讓我們滿載著愛(ài)和期待，重新起航！學(xué)生畢業(yè)十年聚會(huì)的發(fā)言稿稱大家教師，并不是我矯情。盡管我做過(guò)你們

6、的教師，還是班主任，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不是教師了，而你們依然站在講臺(tái)上，傳道、授業(yè)，教書(shū)、育人，你們才是貨真價(jià)實(shí)、徹徹底底的教師。所以，請(qǐng)容許我再叫大家一聲：教師們好！在良多人看來(lái)，人上了年紀(jì)的標(biāo)志之一，就是喜歡回憶過(guò)去。這樣說(shuō)的話，我算是上了年紀(jì)了。因?yàn)槲页３?huì)回憶起我們一起在昆師時(shí)候的情景：回憶那些露天電影，回憶那塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，回憶混亂不堪的男生宿舍中彌漫的汗味，甚至?xí)貞浧鹉炒巍鞍舸蝤x鴦”的場(chǎng)面。想到這些的時(shí)候，心里就會(huì)有一絲自責(zé)、甚至是愧疚的感受。擔(dān)任你們班主任的時(shí)候，我剛剛結(jié)束作為學(xué)生的生活。說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這樣的角色轉(zhuǎn)換，我的內(nèi)心充溢了惶恐，很不塌實(shí)。跟你們一樣，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切都是陌生的

7、，因?yàn)槟銈兛忌线@所學(xué)校的時(shí)間就是我被分配到這所學(xué)校的時(shí)間。我承認(rèn)自己非常幼稚，但又過(guò)于自信，再加上態(tài)度認(rèn)真，相信對(duì)當(dāng)時(shí)的你們來(lái)說(shuō)一定是一場(chǎng)災(zāi)難。盡管我比你們多讀了幾年書(shū)，但對(duì)這個(gè)教育的體系體例，對(duì)這種教育模式本身存在的問(wèn)題，我還沒(méi)有多少熟悉。這樣，當(dāng)我滿腔熱情地投入工作，跟你們熱情滿腔地投入學(xué)習(xí)一樣的盲目。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，教給你們的工具有良多其實(shí)是毛病的，更難以原諒的是我還一本正經(jīng)地傳授這些工具。大概你們中有些人到現(xiàn)在也不同意我的這種看法，但我還是覺(jué)得有必要告訴你們我的真實(shí)的想法。包孕我的教育和管理方式在內(nèi)的這套教育體系體例，甚至包孕你們大部分人現(xiàn)在教給學(xué)生的知識(shí)和管理學(xué)生的方式，究竟上存在側(cè)重大

8、的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題表現(xiàn)在各個(gè)方面，但總起來(lái)說(shuō)就是一句話：扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力。你們或許偶爾會(huì)想到，有一些教材和課程其實(shí)是不必要的，而大部分的習(xí)題其實(shí)也是重復(fù)的，不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)敗壞心靈；你們大概有時(shí)會(huì)將心比心，覺(jué)得任何一個(gè)學(xué)生都不大概十全十美，因此，作為教師的責(zé)任不該該是拿學(xué)生的缺乏批評(píng)他，而應(yīng)該是拿他的長(zhǎng)處來(lái)鼓勵(lì)他；你們或許還想到過(guò)，其實(shí)調(diào)皮的學(xué)生每每都很聰明，而聽(tīng)話的學(xué)生卻未必真正使自己滿意。但是這些，你們、包孕我在內(nèi)，都不過(guò)是偶爾想想而已。正如我在提到這些問(wèn)題的時(shí)候，除了一絲愧疚沒(méi)有更多的自責(zé)一樣，你們也不必將這個(gè)包袱完全放到自己的.身上，因?yàn)樗皇悄阄业氖旨?。我比你們更分明，要想挑釁或?/p>

9、改變這個(gè)體系體例，無(wú)異于以卵擊石。但是，這不排除我們可以力所能及、順?biāo)浦鄣刈饕恍┬┪⒌呐ΑＣ總€(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)在不經(jīng)意間受到一些關(guān)鍵的啟示：大概只是小小的一件事，或許只是寥寥的幾句話。比如，我的教師說(shuō)過(guò)：能夠用XXX字說(shuō)分明的問(wèn)題，就一定不要用XXX字；又比如，你們之中的幾位同學(xué)，一直將我曾經(jīng)說(shuō)起的“吃虧就是占廉價(jià)”當(dāng)作座右銘。所謂言者無(wú)心，聽(tīng)者成心。所以，至少我們能夠做到：關(guān)注自己班上那些聰明的孩子，抽時(shí)間多跟他們交流、談心，推薦給他們看幾本課外的好書(shū)，壓服他們的家長(zhǎng)尊重和培養(yǎng)孩子的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生超越自己。當(dāng)然，一個(gè)人重要的不是站在什么地方，而是朝哪個(gè)方

10、向走。要做到給學(xué)生積極的影響并不容易，因?yàn)樗紫日?qǐng)求我們具有明辨是非的能力。明辨是非這句話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，具體到各個(gè)相干事件中就困難多了。我聽(tīng)說(shuō)，你們中有一部分同學(xué)為了參加今天的聚會(huì)，大概在三天前就出發(fā)了。因?yàn)橹T如則黑、撒營(yíng)盤、蓑衣山這樣的地方，盡管屬于云南的省會(huì)轄區(qū)，卻依然十分偏僻。幾年前徐春林告訴我，他所任職的石林的一所學(xué)校，七位教師用幾根光骨頭，就著一鍋沸騰的水，圍在一起喝酒，結(jié)果醉了六個(gè)；我也一直記住，住過(guò)一個(gè)同學(xué)的家里，他家為我騰出了最好的房間，結(jié)果我還是聽(tīng)了一夜牲口的鼻息。當(dāng)然，相比以前，現(xiàn)在基礎(chǔ)辦法好了，交通方便了，通訊也發(fā)達(dá)了，有電有手機(jī)有網(wǎng)絡(luò)。那么，你們應(yīng)該完全有條件掌握賴以辨明是非的信息。但是很遺憾，我這次參加聚會(huì)，才知道還有不少同學(xué)沒(méi)有自己的電子郵件，有極少數(shù)的同學(xué)甚至沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)。這模樣當(dāng)教師，在我看來(lái)是非常不克不及接受的，甚至是相當(dāng)?shù)膽n慮。盡管兩廂比較，我更同情的是你們的學(xué)生?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)奇跡，我認(rèn)為這個(gè)奇跡不亞于袁隆平先生研究出的雜交水稻。在互聯(lián)網(wǎng)上，有除錢之外我們需要的一切，甚至我們渴望的款項(xiàng)也能夠經(jīng)由過(guò)程互聯(lián)網(wǎng)賺取，只要你會(huì)用它。大家都是有工作的人，現(xiàn)在拖欠教師工資的事情已經(jīng)極少產(chǎn)生了。所以，我認(rèn)為你們不該該節(jié)省購(gòu)買一臺(tái)電腦