三年級上冊語文句子訓(xùn)練及答案

1、 /7三年級上冊語文句子訓(xùn)練及答案一、按要求寫句子。1我們在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。（仿寫擬人句）2助手們趕忙把火撲滅。（改為“被”字句）3把下面的句子補(bǔ)充完整。教室里真安靜，。4船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（用加點(diǎn)詞寫一句話）5討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）二、按要求完成句子練習(xí)。我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。（改為“被”字句）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。（用加點(diǎn)詞語造句）法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。（改為反問句）在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。（修改病句）三、按要求寫句子。1孫中山笑了笑（）說（）學(xué)問學(xué)問（）不懂就要

2、問（）為了弄清楚道理（）就是挨打也值得（）（給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號）2楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）3一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）4冬天，校園真美?。?。（圍繞這句話把段落補(bǔ)充完整）四、句子百花園。（1）仿照例句語境寫句子。天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞。（2）把下面的句子合并成一句話。它飛得慢。它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。（3）用“意思”的不同含義寫話。意思（表趣味）：意思（表意愿）：五、按要求完成句子練習(xí)。列寧已經(jīng)知道男孩是誠實(shí)的。列寧沒有再問男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)

3、詞把兩句話合并成一句話）春天不播種。秋天不會(huì)有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）小草從土里長出來了。（改成擬人句）六、按要求寫句子。1方帽子為什么戴圓圓的頭呢（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）2老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）3顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”（體會(huì)帶點(diǎn)的部分，也仿照著寫一句）4您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。（用加點(diǎn)詞造句）七、按要求寫句子。（1）小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）（2）雷云拍著大手。（仿寫一個(gè)擬人句）（3）說出的話難

4、道可以不算數(shù)嗎？（改為陳述句）（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫句子）（5）聽到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）八、按要求寫句子。1小鳥在枝頭叫著。（改為擬人句）2秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）3要做到不趁機(jī)舔一下，要有毅力和紀(jì)律性。（改為感嘆句）4我們宜豐難道不是正在創(chuàng)建全國文明城市嗎？（改為陳述句）5院子里的桂花很香。（改為夸張句）九、“把”字句和“被”字句的相互轉(zhuǎn)換。小提示：這兩種句子之間相互轉(zhuǎn)換，只要把動(dòng)作行為的發(fā)出者和承受者互換位置就可以了。1學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。（改成“把”字句）2它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。（改成“把”字句）3澎湃

5、的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）4外祖父把墨梅圖送給了鶯兒。（改為“被”字句）十、按要求完成句子。（1）難道我們會(huì)忘記祖國嗎？（改陳述句）。（2）數(shù)學(xué)對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）3）潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）十一、按要求寫句子。1少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）2這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）3北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）十二、按要求完成句子練習(xí)。1你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）。2如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信。（用加點(diǎn)詞造句）。3、她一會(huì)兒拿起一本書看，一

6、會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴。（仿照句子寫一寫）。4伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦?。ǚ抡站渥訉懸粚懀Ｊ?、按要求寫句子。還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）燒鵝搖搖擺擺地向可憐的小女孩走去。（縮句）葉子像扇子。（擴(kuò)寫）這個(gè)活潑可愛的女孩是我的好朋友。（改為反問句）小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。（改為“被”字句）可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）十四、按要求寫句子。英子走上了講臺(tái)。（至少擴(kuò)兩處）一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）他常常每天到公園散步。（修改病句）十五、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）

7、人影給溪水染綠了。（改為“把”字句）（2）那一個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（用加點(diǎn)字寫句子）（3）伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮及啦?。ǚ聦懢渥樱┠棠碳茵B(yǎng)的小狗，可愛極啦！答案一、星星在天空中眨著眼晴?；鸨恢謧冓s忙撲滅。靜得只聽見同學(xué)們沙沙寫字的聲音一回到家，我就開始寫作業(yè)。去掉“首先”或“第一個(gè)”二、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。我捉了蜜蜂。他不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。難道我捉了蜜蜂。法布爾不是法國著名的昆蟲學(xué)家嗎？：三、，：“，。，?！睏蠲冯m然熟透了，酸味還是有的。松鼠的尾巴就像一把傘。操場白茫茫一片，樹上也披上了銀裝。四、寧靜的夜晚，只有那天

8、上的星星正在竊竊私語。因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以它飛得慢。你這個(gè)人的生活真的一點(diǎn)意思也沒有。我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。五、列寧因?yàn)橐呀?jīng)知道男孩是誠實(shí)的，所以沒有再問男孩。他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。如果春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。公園里的鮮花盛開了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。小草偷偷地從土里探出頭來。六、圓圓的頭為什么戴方帽子呢？老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！例：石頭梆的一聲落在地上。示例：他所取得的成績，讓人不得不對他另眼相看。七、糧食被小螞蟻搬回家。小溪?dú)g快地奔跑著。說出的話不可以不算數(shù)。紅彤彤的太陽在向我們招手。聽到鈴聲，我們立刻向教室

9、跑去。八、小鳥在枝頭唱歌。秋天的大門被秋天的雨打開了。要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！我們宜豐正在創(chuàng)建全國文明城市。院子里的桂花很香，香得連十里之外的人都聞得到！九、那鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。墨梅圖被外祖父送給了鶯兒。十、我們不會(huì)忘記祖國。我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉。十一、少先隊(duì)員不能向困難低頭。這次考試，我取得了優(yōu)異的成績。瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。十二、你一直想去伯伯家。如果明天不下雨，就可以去公園玩。他一會(huì)兒露出高興的表情，一會(huì)兒卻露出難過的表情。我家的小狗，一身雪白雪白的毛，一雙水汪汪的眼睛，可愛極啦！十三、沒有比這更好聽的叫聲了。燒鵝向小女孩走去。大大的葉子像一把碧綠的扇子。難道這個(gè)活潑可