三年級美術(shù)《絨線繞繞》教學(xué)設(shè)計_第1頁
三年級美術(shù)《絨線繞繞》教學(xué)設(shè)計_第2頁
三年級美術(shù)《絨線繞繞》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、第11課絨線繞繞教學(xué)設(shè)計課 型造型 表現(xiàn) 、設(shè)計 應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解絨線貼畫的基本制作技能，在制作絨線貼畫過程中，學(xué)習(xí)各種繞線的藝術(shù)表現(xiàn)手法2、學(xué)習(xí)造型的方法，通過教學(xué)，利用彩色毛線貼畫的方法，創(chuàng)作出豐富的作品3、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度以及審美情趣和創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)用毛線的纏繞方法，制作出豐富的作品教學(xué)難點(diǎn)把握彩色毛線纏繞的技巧，拼貼出有創(chuàng)意的絨線貼畫教學(xué)準(zhǔn)備教師：彩色毛線制作貼畫的作品學(xué)生：彩色毛線膠水、紙、剪刀、水彩筆等制作貼畫的工具課時安排2課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師及學(xué)生活動一、組織教學(xué)檢查用具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒二、講授新課1.魔術(shù)激趣，引入課題：教師從魔術(shù)帽

2、里取出毛線道具，提問，毛線是從哪里來的？（通過羊毛、棉花紡織，化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生聚酯纖維等毛線都可以用來做什么？打毛衣、毛褲、手套、襪子、圍巾、帽子、編織等等從魔術(shù)帽里取出絨線繞好的作品。引入課題2. 引導(dǎo)分析，啟發(fā)想象：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的絨線貼花作品，分析作品的外形特征。如何用毛線表現(xiàn)（繞、卷）毛線（疏、密） 3、指導(dǎo)作畫（1）師示范講解，讓學(xué)生直觀感受制作步驟（2）學(xué)生回憶制作步驟，一、構(gòu)思；二、鉛筆構(gòu)圖；三、貼邊；四、制作；五、整理（板書）三、學(xué)生創(chuàng)作將學(xué)生分成小組，進(jìn)行拼貼比賽，拼貼自己最喜歡的絨線貼畫，看哪一組做得又快又好。四、欣賞評析分組上臺，將本組最好的設(shè)計作品展示給大家看。教師點(diǎn)評，頒發(fā)設(shè)計之星五、課堂延伸欣賞利用線性材料制作的立體物體板書設(shè)計絨線貼畫制作步驟：一、構(gòu)思（空白的紙）二、鉛筆構(gòu)圖（我制作的鉛筆畫）三、深顏色毛線貼

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