四年級美術(shù)下冊《珍愛國寶-秦始皇陵及秦兵馬俑》教案教學(xué)設(shè)計

1、珍愛國寶-秦始皇陵及秦兵馬俑教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】欣賞評述【課時建議】1課時【教學(xué)目標(biāo)】知識和技能：讓學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生了解雕塑藝術(shù)的一些特征，提高美術(shù)鑒賞能力，喚醒學(xué)生對我國古代藝術(shù)作品的重視。情感、態(tài)度與價值觀：增強學(xué)生民族自豪感?！窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生欣賞秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特點。教教學(xué)難點】如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞一件雕塑作品?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】教具：輔助課件，關(guān)于秦始皇陵兵馬俑的圖片、視頻、陶俑模型等資料。學(xué)具：與秦始皇陵兵馬俑有關(guān)的資料?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入我們偉大的祖國擁有豐富的文化遺產(chǎn)。秦始皇陵及秦兵馬俑被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。展示視頻：

2、秦始皇陵兵馬俑。（設(shè)計意圖：通過相關(guān)兵馬俑的視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。）二、新課講授（一）學(xué)生根據(jù)自己搜集到的材料簡述秦朝和秦始皇的相關(guān)知識，教師簡單概括。.生根據(jù)課前搜集到的資料進(jìn)行簡單描述與評述。（1）地理位置（陜西省臨潼縣伶秦始皇陵東面3里的西楊村）；（2）發(fā)現(xiàn)時間（1974年）；（3）規(guī)模（目前已開挖的三個坑出土大量文物，三個坑加起來大概2萬多平方米）。.介紹歷史人物秦始皇。其主要政績：（1）政治上，統(tǒng)一中國（建立秦朝）（2）經(jīng)濟上，統(tǒng)一幣制（制定度量衡）（3）文化上，統(tǒng)一文字（使用小篆）。教師總結(jié)：秦始皇（即嬴政），中國歷史上最偉大的政治家、戰(zhàn)略家、改革家、軍事家。首次完成中國統(tǒng)一，是

3、秦朝的開國皇帝，秦莊襄王之子，13歲即王位，39歲稱皇帝，在位37年。秦始皇陵兵馬俑是秦始皇陵隨葬用的大型陶塑作品。（設(shè)計意圖：學(xué)生簡述自己搜集到的相關(guān)知識，教師在其基礎(chǔ)上總結(jié)，增強學(xué)生自學(xué)能力。）（二）教師講解秦始皇陵兵馬俑的相關(guān)特色。教師概述：兵馬俑的塑造，是以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)而創(chuàng)作，藝術(shù)手法細(xì)膩、明快。陶俑裝束、神態(tài)都不一樣。光是發(fā)式就有許多種，手勢也各不相同，臉部的表情更是神態(tài)各異。.整體感受兵馬俑氣勢。欣賞兵馬俑軍事王國整體圖，感受地下王國的氣勢軍陣（氣勢磅礴、陣容壯闊、布局嚴(yán)謹(jǐn)）。秦始皇陵兵馬俑陪葬坑坐西向東，三坑呈品字形排列。最早發(fā)現(xiàn)的是一號俑坑，呈長方形，坑里有8000多個兵馬俑

4、，四面有斜坡門道。一號俑坑左右兩側(cè)各有一個兵馬俑坑，稱二號坑和三號坑。兵馬俑坑是地下坑道式的土木結(jié)構(gòu)建筑，即從地面挖一個深約5米的大坑，在坑的中間筑起一條條平行的土隔墻。墻的兩邊排列木質(zhì)立柱，柱上置橫木，橫木和土隔墻上密集地搭蓋棚木，棚木上鋪一層葦席，再覆蓋黃土，從而構(gòu)成坑頂，坑頂高出當(dāng)時的地表約2米。俑坑的底部用青磚堤鋪。坑頂至坑底內(nèi)部的空間高度為3.2米。陶俑、陶馬放進(jìn)俑坑后，用立木封堵四周的門道，門道內(nèi)用夯土填實，于是就形成了一座封閉式的地下建筑。.欣賞彩色陶俑，感受人物整體特征。1974年3月，在陜西省臨潼縣伶秦始皇陵東面3里的西楊村，幾位農(nóng)民在奮力打井的時候發(fā)現(xiàn)了一個陶制人頭。農(nóng)民們

5、十分泄氣因為據(jù)說挖井挖到人頭是一件很不吉利的事。于是，他們悄悄把人頭埋好，又換了個地方繼續(xù)挖，可是，沒想到同樣的情況又發(fā)生了，這次他們挖出許多陶制的身體和手。農(nóng)民們感覺蹊蹺，于是他們迅速地報告了有關(guān)部門。秦俑最初都有彩繪，在經(jīng)受了火焚和埋于地下的自然侵蝕后，再次出現(xiàn)在世人面前時，彩繪大多已經(jīng)脫落，只有少數(shù)陶俑還殘留有部分彩繪。近些年，秦始皇兵馬俑博物館與德國專家合作，終于弄清楚了這些彩繪的構(gòu)成，并成功有效地保護(hù)了一批出土的珍貴彩繪陶俑。（展示出土彩色兵馬俑和兵馬俑彩色還原像圖片，感受人物特征：臉型方闊、體態(tài)高大、栩栩如生。）雕塑分為圓雕和浮雕兩大類，秦始皇陵兵馬俑屬于圓雕，可以從各個角度欣賞，

6、且手法寫實。（展示將軍俑、軍吏俑、跪射騎士俑，士卒俑等。該過程中注意提醒學(xué)生注意觀察陶俑發(fā)式、胡須、臉部表情、姿勢、裝束等。）.欣賞兵馬俑局部，感受精致的細(xì)節(jié)。兵馬俑雕塑的寫實手法不僅表現(xiàn)在整體的把握上，而且在細(xì)部方面也體現(xiàn)了一絲不茍、形象逼真的特點。秦俑的胡須和發(fā)型造型多種多樣，是秦俑表現(xiàn)手法上一個突出的特點，它從一個側(cè)面反映了秦代武士的精神風(fēng)貌。（展示秦俑胡子局部）秦人十分鐘愛胡須。秦漢時期，一般成年男子都留有胡須，只有犯了罪的人才被剃須。小結(jié)：秦俑胡須的各種樣式，是秦代雕塑藝術(shù)大師們從現(xiàn)實生活中概括提煉出來，并加以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)夸張的，同時賦予了人物多姿的形象和鮮明的性格。秦俑的胡須雖不像西

7、方雕塑手法那樣寫實，而是帶有寫意性，但這一雕塑手法卻比較接近現(xiàn)實生活，反映了秦人頗具特色的審美觀和生活情趣。（展示秦俑頭發(fā)細(xì)節(jié)）古代人們非常重視頭發(fā)、須眉，甚至把它看成是一種身份的象征。小結(jié)：從秦俑發(fā)型的塑造中可以看出秦人對頭發(fā)的重視和考究，每個士兵的頭發(fā)都梳理得整整齊齊，梳成的發(fā)髻有圓髻和扁髻之分，這兩種發(fā)髻又因有各種不同的形狀和不同的盤法而更顯得豐富多彩，真實地反映了秦人的生活面貌。.欣賞了解銅車馬，了解其精湛的加工工藝。（展示一號銅車馬（立車）和二號銅車馬（安車），并分別講授。）銅車馬是秦始皇的陪葬品之一，象征著秦始皇鑾駕的一部分。銅車馬的出土使我們能夠清楚地看到古代御用車駕的真實面貌。

8、銅車馬是按秦始皇御用車隊中屬車二分之一的比例縮小制成的，車蓋以及車輿內(nèi)外彩繪著精美的紋樣；兩乘銅車馬上的金銀飾品重達(dá)14公斤，顯示了銅車馬高貴的等級。這組銅車馬按出土?xí)r的前后順序編為一號車和二號車。這兩乘車均為單轅、雙輪、四馬系駕。中間兩匹馬稱為服馬，主要用來駕轅；旁邊兩匹馬協(xié)助服馬拉車，稱為駿馬。一號車車輿平面呈橫長方形，前邊兩角呈弧形，輿寬74厘米，進(jìn)深48.5厘米。車鞫（車箱兩旁人可以倚靠的木板）較低，四面敞露，車輿內(nèi)豎立著一個高杠銅傘，傘下有一立姿御官俑，車上配有銅弩、銅盾、銅箭鏈等兵器。立車在皇帝車隊中用以開道、警衛(wèi)和征伐的作用。二號車車廂呈凸字形，分前室和后室兩個部分。前室較窄小，

9、是駕車人坐的；后室寬敞，是車主人坐的。前室跟坐著一個半米多高的馭子銅俑，頭戴冠，身穿長袍，腰掛“青鋒短劍”，他面龐豐滿，神態(tài)恭謹(jǐn)，活靈活現(xiàn)。后室有篷蓋，四周嚴(yán)實。車后有一尾門。兩側(cè)有活動窗戶，窗扇上鏤刻花紋。車廂外繪有各種彩繪圖案，顯得豪華、明快、典雅。小結(jié)：秦始皇陵兵馬俑是以現(xiàn)實生活為題材而塑造的，具有鮮明的個性和強烈的時代特征，為中華民族燦爛的文化增添光彩，給世界藝術(shù)史補充了光輝的一頁。（設(shè)計意圖：從兵馬俑整體感受壯闊氣勢，從局部觀察其精湛技藝，了解兵馬俑特色。）（三）學(xué)生欣賞不同時代的俑，并說一說他們的特點。.展示視頻：擊鼓說唱俑。欣賞漢俑的特色。.教師展示各個時代的俑，學(xué)生簡述其外形特征和整體風(fēng)格。（設(shè)計意圖：學(xué)生通過所學(xué)，感受并描述自己對不同時代雕塑的感受，使學(xué)生學(xué)會欣賞一件雕塑作品。）三、課堂小結(jié)（一）課堂小結(jié)俑自商代之后開始出現(xiàn)，延續(xù)了數(shù)千