教師團(tuán)隊(duì)心得教師團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì):團(tuán)隊(duì)就是一種精神_第1頁(yè)
教師團(tuán)隊(duì)心得教師團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì):團(tuán)隊(duì)就是一種精神_第2頁(yè)
教師團(tuán)隊(duì)心得教師團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì):團(tuán)隊(duì)就是一種精神_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)老師團(tuán)隊(duì)心得-老師團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì):團(tuán)隊(duì)就是一種精神老師團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)心得體會(huì):團(tuán)隊(duì)就是一種精神為期兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)完畢了,回憶起來雖然辛苦,但感悟頗豐。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練員把我們分成六個(gè)小團(tuán)隊(duì),并分別建立了各自的團(tuán)隊(duì)文化。我們的團(tuán)隊(duì)名稱是 POWER&”。 我們的口號(hào)是:沒有最好,只有更好&” 。如今我把訓(xùn)練之余的感悟?qū)懗鰜?,希望與各位隊(duì)員共享。一、團(tuán)隊(duì)凝聚力表達(dá)于成員間的合作。在蒙眼繪畫&” 這個(gè)訓(xùn)練工程中,我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情,在施行的過程中卻是那樣的難。六個(gè)小團(tuán)體,沒有哪一個(gè)團(tuán)體完成得好,因?yàn)樵谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人只是其中的一

2、個(gè)分子,即使自己的那一筆再精彩,也還是沒有和自己的團(tuán)隊(duì)有機(jī)地交融在一起,沒有很好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛能。由此可以看出團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么重要。自己和團(tuán)隊(duì)的辯證關(guān)系就是:自己離不開團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)也不能沒有自己,否那么團(tuán)隊(duì)也就不是團(tuán)隊(duì);在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的英雄,正是有了這些英雄,才有了頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。假如一支團(tuán)隊(duì)的精神不在了,團(tuán)隊(duì)就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以我說團(tuán)隊(duì)合作的力量是偉大的。二、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目的上的共識(shí)。目的上所達(dá)成的共識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的根底。在進(jìn)展集體報(bào)數(shù)&”這個(gè)工程的訓(xùn)練時(shí),我們的目的就是要獲勝,因?yàn)橹挥蝎@勝我們的團(tuán)隊(duì)才能獲得利益??墒窃谟螒蜷_場(chǎng)工程中,我們A隊(duì)中有隊(duì)員說話,結(jié)果我們的隊(duì)

3、長(zhǎng)受到了處分;同樣在進(jìn)展穿越電網(wǎng)&”的工程過程中,因?yàn)橛腥苏f話,才導(dǎo)致了獲救的隊(duì)友又重新回到了死亡的邊緣。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢?原因就是我們?cè)谟螒蛑袥]有達(dá)成目的的共識(shí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目的就是團(tuán)隊(duì)登頂&”,這個(gè)貫穿于整個(gè)工程過程始終的共同目的,應(yīng)該從根本上激發(fā)每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,使所有隊(duì)員嚴(yán)密地結(jié)合在一起。恰恰是這種嚴(yán)密的結(jié)合,才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在日常教學(xué)工作工作中,我們更要為共同的目的而齊心協(xié)力、通力協(xié)作。假如說訓(xùn)練中我們的任務(wù)是團(tuán)隊(duì)獲勝&”,那么我們?cè)诠ぷ髦械墓餐康氖鞘裁茨兀磕蔷褪谦@得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,為我們的學(xué)校爭(zhēng)光添彩,讓我們的學(xué)校成為一流名校。三、團(tuán)隊(duì)凝聚力升華于歸屬

4、感。在整個(gè)工程的進(jìn)程中,我感覺我們堅(jiān)決不移的共有二個(gè)信念,其中一個(gè)就是同舟共濟(jì)&”,另一個(gè)那么是穿越電網(wǎng)&”。我們始終喊出一個(gè)口號(hào)就是:團(tuán)結(jié)就是力量!我們就是一家人! 我們每個(gè)人都是家中的一員,只有緊緊地團(tuán)結(jié)起來,才能共同前進(jìn)。尤其是在穿越電網(wǎng)&”這個(gè)訓(xùn)練工程上,我們的隊(duì)員在沖破死亡線的過程中處處表達(dá)著扶持&”,表達(dá)著援助&”;表達(dá)著承當(dāng)&”表達(dá)著鼓舞&”和關(guān)愛&”。也恰恰是這些扶持、援助、承當(dāng)、鼓舞、關(guān)愛,營(yíng)造出家的感覺,而這家的感覺隨之帶來的就是團(tuán)隊(duì)的歸屬感!我們獲救了,我們成功了!面對(duì)來之不易的成功,我們的隊(duì)員狂歡起來了,訓(xùn)練員們也和我們一起分享這種成功的喜悅,和我們擁抱在一起,手拉手跳起了集體舞。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面呀!這次團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練不但是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一次考驗(yàn),對(duì)每個(gè)隊(duì)員都是一次自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論