華師大版七年級數(shù)學(xué)上冊教案：2.15有理數(shù)的混合運(yùn)算

1、2.15有理數(shù)的混合運(yùn)算備課人：教材分析：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計算器解決問題。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練地運(yùn)用計算器計算有理數(shù)的混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識計算器，初步了解計算器的基本功能，學(xué)會正確使用計算器進(jìn)行一些大數(shù)目的計算。 2使學(xué)生經(jīng)歷借助計算器探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，初步感悟歸納和類比的思想方法，能運(yùn)用計算器解決一些簡單的實(shí)際問題。 3使學(xué)生初步感受用計算器計算的便捷，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會正確使用計算器進(jìn)行一些大數(shù)目的計算?？焖倮糜嬎銠C(jī)計算。 課時安排：一課時 教學(xué)方法：PPT教學(xué)結(jié)合板書教學(xué)手段：樂趣學(xué)習(xí)計算機(jī) 教學(xué)過

2、程：一、講一講，了解計算器談話：日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些大數(shù)目的運(yùn)算，這時就需要使用計算器進(jìn)行計算。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“用計算器計算”（揭示課題），同學(xué)們都帶計算器了嗎？每個人手中的計算器，形狀、大小各不相同，但它們有什么相同地方嗎？談話：你會用計算器嗎？誰來向大家介紹介紹你的計算器，說說它該怎么用。結(jié)合學(xué)生的介紹，相機(jī)說明顯示器的作用，以及鍵盤的結(jié)構(gòu)和使用方法，主要包括數(shù)字鍵、運(yùn)算符號鍵，以及開機(jī)、關(guān)機(jī)、清除等功能鍵。讓學(xué)生自由練習(xí)開機(jī)、關(guān)機(jī)、清除等鍵的操作方法。說明：計算器上還有一些按鍵，有些在進(jìn)行簡單計算時不需要用，有些功能比較復(fù)雜，這些鍵的使用方法我們以后還會學(xué)習(xí)。5.他計算

3、對嗎？我們口頭檢驗(yàn)一下。二、學(xué)一學(xué)，使用計算器談話：你會用計算器進(jìn)行計算嗎？請大家試著用計算器算出這兩道題的得數(shù)（出示例題），再用筆算或口算進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)生嘗試后，指名到投影前展示計算時的按鍵過程及檢驗(yàn)方法，并組織全班講評。談話：如果是較大數(shù)目的計算，你行嗎？請用計算算出下面各題的得數(shù)。出示題目：765+469= 58976=41600128= 30282965=學(xué)生獨(dú)立完成后，組織反饋。提問：你覺得用計算器計算有什么優(yōu)點(diǎn) ？在用計算器計算時應(yīng)注意些什么？出示題目：1438+2576= 20+30=380426= 1206=765+469296= 8166827=反饋：每一道題是怎樣計算？當(dāng)學(xué)生

4、中出現(xiàn)“20+30”和“1206”這兩道直接口算得數(shù)時，提問：為什么不選擇用計算器進(jìn)行計算。當(dāng)學(xué)生中出現(xiàn)按“765469296=”的按鍵順序算出“765+469296”時，在引導(dǎo)學(xué)生對不同的按鍵方法進(jìn)行比較后，指出：像這樣可以按從左向右的順序依次進(jìn)行計算的兩步計算的式題，在輸入第一步運(yùn)算后，可以不按“=”鍵顯示第一步得數(shù)，而直接進(jìn)入第二步計算。在投影儀上演示比較簡便的運(yùn)算過程，使學(xué)生清楚的看到輸入第一步計算后，按第二步計算的運(yùn)算符號，計算器屏幕上就會顯示第一步運(yùn)算的得數(shù)。要求學(xué)生用這樣的按鍵方法再算一算“8166827”，看得數(shù)是否正確。小結(jié)：做完這一組題，你有什么新的收獲和體會？談話：下面的

5、兩道題，你能很快算出結(jié)果嗎？出示：1000286+27151432108754521學(xué)生練習(xí)后，指名到投影前演示每一道題的按鍵過程。三、玩一玩，活用計算器1猜數(shù)游戲。談話：我們來做個游戲，好嗎？請你從“19”這9個數(shù)字中選一個數(shù)字，別說出來，把這個數(shù)字在計算器上按9次，得到一個各位上數(shù)都相同的九位數(shù)，然后用這個數(shù)除以12345679。只要你說出得數(shù)，老師就能很快猜出你選擇的那個數(shù)字，你信嗎？學(xué)生按要求進(jìn)行輸入和計算，報出得數(shù)，教師猜出數(shù)字。重復(fù)34次后，啟發(fā)：這么難的問題，老師是怎樣猜出來的呢？要想知道其中的奧秘，可以怎樣進(jìn)行研究？出示下面的一組算式，要求學(xué)生用計算器算出結(jié)果，看看其中是不是有什么規(guī)律。11111111112345679=22222222212345679=33333333312345679=99999999912345679=反饋：你發(fā)現(xiàn)了怎樣的規(guī)律？ 當(dāng)堂檢測：出示題目：一個滴水的水龍頭，每天大約浪費(fèi)16千克水。照這樣計算，這個水龍頭一年（365天）大約浪費(fèi)多少千克水？如果每個飲水桶可以裝水20千克，這些水大約能裝多少桶？如果一個家庭每天要用4桶水，這些水大約