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1、第一輪復習（10） 一次方程與一次不等式（組）【教學目標】知識與技能學習內(nèi)容學習水平記憶解釋探究一7次方程的概念V一次方程（組）的概念V不等式的基本性質(zhì)V一7次不等式（組）的解法V過程與方法通過探索一次函數(shù)、一二次不等式、一二次方程間的 聯(lián)系，進一步加深理解事物是普遍聯(lián)系的思想內(nèi)涵， 并通 過觀察、分析、推斷與實驗等方法探究函數(shù)思想中的“變 匕/、變”的思想意義.經(jīng)歷模型化的過程，學會運用比較、 歸納、概括等方法對信息進行整理加工，進一步培養(yǎng)學生 分析、解決問題和自主探索的能力.情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷探索三個“一次”之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程，感受知識 之間的普遍聯(lián)系，理解等匕/、等的辯證關系，更好地

2、認識 和掌握事物運動和變化的規(guī)律.重點：應用一元一次不等式與一元一次方程、一次函數(shù)解決問題.難點：理解一元一次不等式與一元一次方程、一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系.【教學流程】典型例題【典型例題】.已知x 2是關于x的方程3x 5 - a的解，求a2 a的值.解方程：竺 i 5x 3.如果a b滿足a 2b 10,求3a b的值. 3262ab 64.在解方程組ax 2y2x by12 一，、，、，時，小杰看錯了方程組的a ,得方程組的解為2, 一 、一一 一.、一一 一，. x 4 ,一、一一一.小麗看錯了方程組中的b,得方程組的解為 x 4,求原方程組中a和b的值.y 2.某汽車廠一車間有39名工人，車間接到加工兩種汽車零件的生產(chǎn)任務，每 個工人每天能加工甲種零件8個，或加工乙種零件15個.每一輛汽車只需甲 零件6個和乙零件5個，為了能配套生產(chǎn)，每天應如何安排工人生產(chǎn)？.當a在什么范圍取值時，關于x的不等式（2-a）x1的解集為xb , c” “”或“二”)4、若不等式(a 3)x 1的解集是x ,則a的取值是a 35、代數(shù)式2(1- 4x) 不小于3(x- 6)-20 時的x最大整數(shù)解是.x 16、已知 是方程3x my 1的一個斛，則 m=.y 2, * x 1 .， 一、一一7、

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