3.星星變奏曲 課件

1、星星變奏曲江河江 河作者簡介江河，原名于友澤，1949年生，北京人，1968年高中畢業(yè)。1980年他在上海文學發(fā)表處女作星星變奏曲。著有詩集從這里開始、太陽和他的反光等。是新時期朦朧詩的代表詩人之一。他的詩作中灌注了厚重的歷史感，以紀念碑等政治抒情詩和古代神話組詩太陽和他的反光贏得了社會的矚目。 朦朧詩，作為一個獨特的詩學概念，它指稱的是以舒婷、顧城、江河、楊煉、芒克、食指等代表的一批“文革”中成長的青年詩人，利用詩歌的形式對現(xiàn)實進行反思和追求詩歌獨立的審美價值的“新詩潮運動”的產(chǎn)物。因此類詩在藝術形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性而被成為“朦朧詩”。朦朧詩孕育于“文化大革命”時期

2、的“地下文學”，1980年以“青春詩會”的形式集中推出了17位青年詩人的作品和詩歌宣言，隨即成為一股詩歌潮流，對人的自我價值的重新確定，對人道主義和人性復歸的呼喚，對人的自由心靈奧秘的探索構(gòu)成了朦朧詩的思想核心。意象化、象征化和立體化是朦朧詩藝術表現(xiàn)上的重要特征。寫作背景本詩寫于1980年，也是詩人首次發(fā)表的詩作。詩人經(jīng)歷了惡夢一樣的“文革”十年，目睹了專職的殘酷和人情親情的被毀滅，因此對“文革”時代的黑暗進行揭露和反抗?；叵氚狄谷缗偷哪甏?，詩人傾訴著自己質(zhì)樸的愿望，因此寫下了此詩，寄托了詩人美好的夢，也表達了詩人的苦悶與迷惘，這是詩人思考歷史、人和現(xiàn)實的表現(xiàn)。詞語：靜謐 m 閃爍shu 朦朧

3、 mnglng 憧憬 chngjng 劫ji難 凝望 nng顫chn動 覆f蓋如果大地的每個角落都充滿了光明 誰還需要星星，誰還會 在夜里凝望 尋找遙遠的安慰 誰不愿意 每天 都是一首詩 每一個字都是一顆星 像蜜蜂在心頭顫動 1、由“如果”引領這一假設句，構(gòu)成對黑暗現(xiàn)實強有力的否定2、由“誰不愿意”開頭的第一次反問，詩人借助“詩”和“蜜蜂”這兩種象征光明的美好意象，構(gòu)成一個富有詩意的理想世界誰不愿意，有一個柔軟的晚上 柔軟得像一片湖 螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動 誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭 像星星落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠方飄來 一團團白丁香朦朦朧朧 第二次反問，構(gòu)成一個夏夜般柔美的理想世界 第

4、三次反問，構(gòu)成一個春天般溫馨迷人的理想世界一、詩人對光明的理想世界的向往詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由自在用形象的語言表達出來，給人以溫柔如夢的感覺。鳥落滿枝頭/像星星落滿天空”這句話揭示了怎樣的深刻含義？這里將“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”形成類比聯(lián)想，以想像中春意盎然，充滿生機的景象與綴滿繁星的景象類比，使人意會到令人向往的詩一般的生活境界。探究：“閃閃爍爍”是通常用來描寫什么的？為什么作者卻用來描寫聲音？通感是人們的各種感覺通過比喻或形容溝通起來的修辭方式。例：A、微風過處，送來屢屢清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺移

5、植為聽覺）B、塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。（視覺移植為聽覺）這是運用通感的修辭手法如果大地的每個角落都充滿了光明 誰還需要星星，誰還會 在寒冷中寂寞地燃燒 尋求星星點點的希望 誰愿意 一年又一年 總寫苦難的詩 每一首都是一群顫抖的星星 像冰雪覆蓋在心頭 反面表達，構(gòu)成對現(xiàn)實的否定第一次反問，寫出現(xiàn)實世界的苦難 誰愿意，看著夜晚凍僵 僵硬得像一片土地 風吹落一顆又一顆瘦小的星 誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火 涌出金黃的星星 在天上的星星疲倦了的時候升起 去照亮太陽照不到的地方 第二次反問，寫出現(xiàn)實世界的寒冷第三次反問，表現(xiàn)詩人為追求光明而獻身的決心二、詩人對黑暗

6、冰冷的嚴酷現(xiàn)實的否定，表達為追求光明而 獻身的決心。問題研究1、這首詩為什么題為星星變奏曲？ 這是借用音樂術語來說的，它提示這首詩是圍繞一個主題與主要意象變換情境，委婉抒情。詩的上下兩節(jié)結(jié)構(gòu)相稱，基本手法和用語相同或相近，有同樣的韻律。但上下兩節(jié)的情境，意味發(fā)生了變化，如用“誰不愿意”和“誰愿意”就不同了。（句式、詞語）這種情形如同音樂，兩段錄音曲在保持基本輪廓的基礎上出現(xiàn)一點變化。2、兩小節(jié)詩在結(jié)構(gòu)上及語言上有什么異同點？ 都用“如果-誰還需要-還會-”開頭；從第五行看，有變化，用“誰不愿意”和“誰愿意”3、根據(jù)上面句式特點寫幾句詩 4、詩中的星星象征什么？詩人反復詠嘆星星表達了怎樣的理想？ 象征著光明，象征著美好的事物，表達了他對光明的渴望。 全詩表達了詩人對黑暗冰冷的現(xiàn)實的否定，抒發(fā)了自己對理想的向往和追求，以及雖然迷茫失落而又不失堅定的情懷。5、詩歌的主旨象征和比