四四班寒假作業(yè)_第1頁(yè)
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1、四年級(jí)四班學(xué)生語(yǔ)文寒假作業(yè)總結(jié)一、基本情況 本班實(shí)有學(xué)生51人,實(shí)收作業(yè)49人,缼2人作業(yè)。全部完成作業(yè)的學(xué)生45人,作業(yè)整潔,有實(shí)踐體驗(yàn)的,有特色學(xué)生26人,作業(yè)潦草,敷衍塞責(zé)的學(xué)生12人,未完成作業(yè)的學(xué)生6人??傮w情況一般。二、 檢查過(guò)程 1. 開(kāi)學(xué)后我針對(duì)學(xué)生最感興趣的制作春聯(lián)集這一項(xiàng)先進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)牟笑玉,秦澤茹,劉丹妮,許晴,李恭正等26位同學(xué),作業(yè)有特色,有自己的春聯(lián)收集酸甜記載,學(xué)生有些根據(jù)春聯(lián)配上插圖,有些配有有關(guān)”羊“的成語(yǔ)、短信、祝福語(yǔ),把第一題與第二題聯(lián)系在一起,十分有特色,反映了學(xué)生動(dòng)腦,動(dòng)手能力的提升,在全班進(jìn)行展示時(shí)得到大家認(rèn)可。作業(yè)中也有反應(yīng)同學(xué)之間相互合作探討,

2、相互交流,質(zhì)疑問(wèn)難,解決了部分學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困難。未做的,不會(huì)做的同學(xué)也在交流中得到心得,有五位同學(xué)重新加工了自己的作業(yè),沒(méi)有做的也補(bǔ)上了。 2. 對(duì)于學(xué)生的讀書(shū)檢閱,我分三步做,先是同桌之間好詞佳句摘抄賞析,再是四人小組內(nèi)的美文誦讀,最后是全班面前的讀后感欣賞。我利用兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析引導(dǎo)講解,完成讀書(shū)后的整理方法。 3. 對(duì)于學(xué)生的練字作業(yè),則是分組評(píng)析,組長(zhǎng)選出本組最佳,在全班展示。 4. 學(xué)生分組檢查各自的作業(yè),互相糾錯(cuò)。學(xué)生做完檢查后,我收齊批閱。三、 存在問(wèn)題 1. 部分學(xué)生作業(yè)虎頭蛇尾,開(kāi)始練字幾頁(yè)很認(rèn)真,越往后面就越?jīng)]有耐心,練字就馬馬虎虎,字也寫(xiě)得潦潦草草。比如

3、作業(yè)11題,與父母一起尋找一樣家中的最有意義,可以稱(chēng)之為傳家寶的東西,記錄下來(lái)。這道題主要在于考查學(xué)生尋寶的過(guò)程以及收獲,一些孩子圖方便,拍張照片就完成了,沒(méi)有傳家寶的任何說(shuō)明。 2.有的學(xué)生不肯動(dòng)腦思考,題目變廢為寶只是從網(wǎng)上下載了圖片或文字內(nèi)容,沒(méi)有自己動(dòng)腦的內(nèi)容,個(gè)別同學(xué)沒(méi)有達(dá)到圖文并茂??梢钥闯錾杂须y度便懶得思索,也不愿向他人請(qǐng)教,干脆丟在一邊。也發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生不關(guān)心,不重視,很少過(guò)問(wèn),很少輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。 3 . 做寒假作業(yè)不是持之以恒的。有的學(xué)生一放假在幾天之內(nèi)就突擊完成,不講質(zhì)量;有的學(xué)生先玩了再說(shuō),干脆把作業(yè)丟在一邊,臨近開(kāi)學(xué),匆匆忙忙,突擊加班,草草了事。 有些學(xué)生遇到閱

4、讀整本書(shū),感到害怕,要么一字不摘抄,要么隨意抄寫(xiě)很少幾個(gè)字,根本沒(méi)有抓住文章的美,甚至個(gè)別學(xué)生隨意瞎寫(xiě),寫(xiě)出的讀后感根本不是那本書(shū)的內(nèi)容??傮w來(lái)看,寒假作業(yè)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生占五分之三,馬虎隨意的學(xué)生占五分之二。四、作業(yè)優(yōu)點(diǎn) 1.學(xué)生能有針對(duì)性的自主選擇自己喜歡的作業(yè)題,主動(dòng)性較以前有很大提高,感興趣的部分展示了孩子的思維能力的提升。 2.學(xué)生的動(dòng)手能力鍛煉提高了,從開(kāi)始的有圖沒(méi)有文字,或有文字沒(méi)有圖畫(huà),轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂。 3.學(xué)生的創(chuàng)新能力有很大提高,比如石頭畫(huà),手工等制作不在是一味的模仿。 總之本次寒假作業(yè),雖然存在很多問(wèn)題,但是因?yàn)橛刑厣?,學(xué)生完成情況好于往年的一本寒假作業(yè)練習(xí)冊(cè)的填寫(xiě),認(rèn)真程度進(jìn)步許多,也發(fā)現(xiàn)學(xué)生很愛(ài)這樣的作業(yè),作

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