總結(jié)物理實(shí)習(xí)回顧之四-物理實(shí)習(xí)報(bào)告

1、Word 總結(jié)：物理實(shí)習(xí)回顧之四_物理實(shí)習(xí)報(bào)告 推舉總結(jié)：物理實(shí)習(xí)回顧之四。 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。實(shí)習(xí)可以帶給我們很多職場(chǎng)閱歷，寫(xiě)實(shí)習(xí)范文是我們實(shí)習(xí)工作中必不行少的一部分。怎樣才能寫(xiě)好一篇實(shí)習(xí)范文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“推舉總結(jié)：物理實(shí)習(xí)回顧之四”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 20 xx年7月我從xx師范學(xué)院物理系畢業(yè)，安排到xx縣xx中學(xué)工作，又于20 xx年調(diào)到灌南縣三口中學(xué)工作，在20 xx年通過(guò)專升本考試進(jìn)入xx師范學(xué)院物理系函授本科學(xué)習(xí)，于20 xx年取得本科學(xué)歷。在20 xx年評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師?，F(xiàn)將幾年來(lái)的工作作如下總結(jié)。 幾年來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本

2、原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)， 我與四周人們的關(guān)系融洽，敬重領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能愿意接受，從無(wú)怨言，我敬重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，我能關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，同時(shí)也得到同學(xué)的敬重，在同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查中，同學(xué)對(duì)我的滿足率均達(dá) 98% 以上。我遵紀(jì)守法，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能樂(lè)觀完成。 我喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我仔細(xì)專研教材，仔細(xì)備課，既備教材，又備同學(xué)，向課堂四非常鐘上要質(zhì)量，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和情

3、感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合。 課后我能準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，能常常下班輔導(dǎo)同學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平常月考、期中考試、期末考試，我所教班級(jí)的物理成果在班級(jí)中都在中上水平。特殊是近三年來(lái)，我任教班級(jí)物理成果都是校第一名。20 xx年連續(xù)兩年被評(píng)為縣級(jí)六仔細(xì)先進(jìn)個(gè)人。20 xx年被評(píng)為縣“百名教學(xué)能手”，20 xx年被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀老師”。 我樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研

4、電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年老師，我能常常虛心地向老老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們賜予指導(dǎo)，并能常常聽(tīng)他們的課，從老老師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)閱歷。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事物理教學(xué)的新嘗試。樂(lè)觀參加多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)溝通，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)的多篇教研、教改論文 獲獎(jiǎng)，論文走進(jìn)“新課標(biāo)”淺談物理探究性課堂教學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)，教案歐姆定律獲縣二等獎(jiǎng)，立足物理試驗(yàn)教學(xué)培育同學(xué)創(chuàng)新力量等多篇論文獲獎(jiǎng)。 從20 xx年下半年至今，我始終都擔(dān)當(dāng)班主任工作。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。幾年來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗

5、敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，我能常常深化同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，了解同學(xué)的思想，做他們的良師益友。 在班級(jí)管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，取得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。多次被評(píng)上文明班級(jí)，各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我都被評(píng)為優(yōu)秀。 以上是我?guī)啄陙?lái)的簡(jiǎn)潔總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)。 推舉總結(jié)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)回顧之四 用理論來(lái)推動(dòng)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)修正或補(bǔ)充理論。實(shí)習(xí)是磨練自身，熬煉自己動(dòng)手力量的一個(gè)有效途徑。寫(xiě)實(shí)習(xí)范文

6、是對(duì)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧，對(duì)于自我提升有著非常重要的作用。什么樣的實(shí)習(xí)范文比較清楚明白呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“推舉總結(jié)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)回顧之四”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的，回顧這些，是苦是樂(lè)，是酸是甜，信任每心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的與，在此，對(duì)各位老師表示誠(chéng)心的。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，踏實(shí)，事業(yè)，全心全意

7、為患兒著想，()。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和，能勤于、擅長(zhǎng)患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情，作出精確 推斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能，盼望能用我的送走病人的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在

8、書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我到臨床工作的特別性與必要性。以前在所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好才能漸漸積累閱歷。 2022總結(jié)推舉同學(xué)實(shí)習(xí)回顧之四 耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。實(shí)習(xí)為我們今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)供應(yīng)了一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)。書(shū)寫(xiě)【崗位】寫(xiě)實(shí)習(xí)范文是實(shí)習(xí)工作中非常重要的一件事情。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好實(shí)習(xí)范文呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的2022總結(jié)推舉同學(xué)實(shí)習(xí)回顧

9、之四，大家不妨來(lái)參考。盼望您能喜愛(ài)！ 來(lái)到這里已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月了，在過(guò)去的三個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了一些東西，也感悟到一些道理。大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓舞和關(guān)心。 工作時(shí)肯定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真，不怕出錯(cuò)，但不能老是出錯(cuò)，要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取閱歷，有不懂的肯定要問(wèn)，廠里的師傅們會(huì)準(zhǔn)時(shí)回答你的疑問(wèn)，并指出其中的錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)的幫我訂正。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。在工作崗位上肯定要勤于思索，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己

10、的工作方法，提高工作效率，削減工作所需時(shí)間。盡管我對(duì)于某一些元器件不太熟識(shí)，但我會(huì)盡力去學(xué)習(xí)、去搞懂它的作用和安裝方法。努力的做好它。 在車間培訓(xùn)實(shí)習(xí)，與老員工的溝通，談天，了解了許多平安方面的學(xué)問(wèn)，和廠規(guī)廠紀(jì)。平安生產(chǎn)是重中之重，一切都要在平安的基礎(chǔ)上完成生產(chǎn)任務(wù)，之所以我們剛到廠的第一天就重點(diǎn)培訓(xùn)了平安方面，了解了在以后的工作當(dāng)中平安的重要性。在廠里工作，還要遵守廠里的規(guī)范紀(jì)律，俗話說(shuō)的好沒(méi)有法規(guī)不成方圓，沒(méi)有條條杠杠的規(guī)定是不行的。規(guī)定也更好的促進(jìn)了工作的效率和削減了許多的沖突。這點(diǎn)我肯定會(huì)做一名遵守廠規(guī)廠紀(jì)的好員工。 在過(guò)去的三個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)我的各個(gè)方面的不足和缺陷，我想我在接下來(lái)的時(shí)

11、間內(nèi)會(huì)盡力去把它改善和訂正。我覺(jué)得犯錯(cuò)并不行怕，只要你去訂正它就還來(lái)得及，有道是金無(wú)足赤，人無(wú)完人 在實(shí)習(xí)期間，我去過(guò)工地上，在那里我見(jiàn)識(shí)到了何為變電站，做電試的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)學(xué)校里的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐之間還是有肯定的差距的，你不去自己動(dòng)手實(shí)踐，你永久不會(huì)做。只有理論聯(lián)系實(shí)際自己去做一遍才會(huì)。在做的過(guò)程中我也遇到了學(xué)校里不會(huì)遇到的一些難題。同時(shí)學(xué)會(huì)了某些緊急狀況下的應(yīng)急處理方法。也熟悉了像搖表之類，學(xué)校里只會(huì)提及但不會(huì)拿出實(shí)物的東西。也有一些學(xué)習(xí)時(shí)未提及的東西，如打耐壓的儀器。 在這里的實(shí)習(xí)期間，我了解了不同斷路器的型號(hào)，也同各位師傅們一起組裝一些柜子，如GGD柜。同時(shí)見(jiàn)識(shí)了雙電源，了解了大部分的電梯都

12、是用雙電源的。我也看到了如銅排，學(xué)到的零、地排之間的不同，師傅常告知我要用腦子干活。也熟悉到彎線并不是想象中那么簡(jiǎn)單的，要把它彎成直角是要花一番功夫的，不是隨任憑便就能成的。好知道了線有不同的粗細(xì)之分，依據(jù)通過(guò)的電流不同，要選用不同的線 在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)了一些也感受良多，我要感謝廠里的每個(gè)人他們都給我了許多的關(guān)心。讓我了解了許多。 推舉總結(jié)醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)工作回顧之四 博學(xué)出于實(shí)踐。實(shí)習(xí)是我們正式畢業(yè)前的學(xué)業(yè)考核，寫(xiě)實(shí)習(xí)范文可以將這次實(shí)習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒。那么，實(shí)習(xí)范文有哪些可以參考的格式呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了推舉總結(jié)醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)工作回顧之四，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊

13、的伴侶！ 一、實(shí)習(xí)目的 進(jìn)一步了解把握臨床各種基本理論技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)“護(hù)理學(xué)是一門(mén)以自然科學(xué)與社會(huì)為理論基礎(chǔ)討論有關(guān)預(yù)防保健，治療疾病，恢復(fù)健康過(guò)程中的護(hù)理理論、學(xué)問(wèn)、技術(shù)及其進(jìn)展規(guī)律的終合性科學(xué)，護(hù)理學(xué)是以在敬重他人的需要和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進(jìn)健康，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕苦痛為任務(wù)”。這是剛進(jìn)校內(nèi)校內(nèi)大門(mén)時(shí)，班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門(mén)檻上的新生血液所說(shuō)的一段話，當(dāng)時(shí)她說(shuō)：不論以后不論站在任何和護(hù)理相關(guān)的行業(yè)崗位上你都得記著這些。我還記得臨要出校門(mén)時(shí)，她還說(shuō)了一句：進(jìn)了這個(gè)門(mén)檻，除非你不想干了，自己退出去，否則你時(shí)時(shí)刻刻都得做好一腳在人間，一腳在地獄的預(yù)備。由于

14、從你選擇習(xí)醫(yī)開(kāi)頭就已屬于這個(gè)行業(yè)的一份子，進(jìn)入工作崗位之后就是一個(gè)將病人性命時(shí)刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以讓自己懊悔終生乃至毀了一個(gè)家庭。 二、實(shí)習(xí)過(guò)程 在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，依據(jù)護(hù)理部的細(xì)心支配，我分別實(shí)習(xí)了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。 這樣我進(jìn)入了第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會(huì)想在從前打氣那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己不知為什么會(huì)發(fā)呆、不知該干什么，而老師由于不知道我是剛來(lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，將一些簡(jiǎn)潔的操作交給我做時(shí)，我卻不知從何下手，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)帶我的帶教老師知

15、道了之后不僅沒(méi)有就此對(duì)我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我對(duì)實(shí)習(xí)的熱忱和拾回了對(duì)自己的信念，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望! 就這樣，我?guī)е鴮?duì)實(shí)習(xí)的熱忱和對(duì)自己的信念一帆風(fēng)順來(lái)到了神內(nèi)科，神內(nèi)這個(gè)科室接受的病人大多以中老年人為主，相對(duì)于前面實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無(wú)菌觀念很是嚴(yán)格，這讓原本就對(duì)自己自信念欠缺的我感到有很大的壓力，總是可怕在為長(zhǎng)期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會(huì)由于自己用力過(guò)度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時(shí)會(huì)不當(dāng)心將病人的血管弄破，病人家屬會(huì)責(zé)備等等。 很幸運(yùn)，我的帶教老師很快地發(fā)覺(jué)了

16、我這個(gè)問(wèn)題。并實(shí)行了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式，讓我對(duì)科室了的各個(gè)環(huán)節(jié)都很熟識(shí)，學(xué)到了在書(shū)本上不行學(xué)到，在臨床上若沒(méi)有實(shí)際操作就不懂得學(xué)問(wèn)。 在內(nèi)科待完之后我來(lái)到了腦外科，內(nèi)科的病人以xxxx病為主，大多用肉眼看不出，只當(dāng)是小毛病，待發(fā)覺(jué)嚴(yán)峻時(shí)就的漸漸的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可觀察的對(duì)人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性損害。 第一次看到一個(gè)病人來(lái)縫針，聽(tīng)外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進(jìn)身體，差一點(diǎn)就傷及肺部，還好沒(méi)把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危急。聽(tīng)著醫(yī)生解釋的同時(shí)，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫(yī)生的口頭傳授下，我關(guān)心傷者將滲出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時(shí)，醫(yī)生告知

17、我：對(duì)于外科見(jiàn)得最多的就是血和傷口，見(jiàn)到這樣的狀況，你不要怕，要膽大心細(xì)，速度快而不出錯(cuò)，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的盼望。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得學(xué)問(wèn)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師溝通。不擅長(zhǎng)與人接觸和溝通是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)

18、機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 1、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題 實(shí)習(xí)剛開(kāi)頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)都是先來(lái)了一段時(shí)間表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜愛(ài)她們，什么事都會(huì)讓她們?nèi)プ?，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢，可怕出錯(cuò)。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺(jué)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是

19、很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。 2、理論學(xué)問(wèn)的問(wèn)題 以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而學(xué)校的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的學(xué)問(wèn)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問(wèn)在腦海中好像沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)，當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶如同沙灘上的腳印 ，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，耐不住時(shí)間的清洗。 3、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作 在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻熟悉了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識(shí)狀況了再說(shuō)吧。 4、微笑服務(wù) 在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特殊地美麗與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽(yáng)光絢爛的笑容，讓病人感到暖和! 5、膽魄的熬煉 面對(duì)病人，特殊是外科的病人，見(jiàn)到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確 快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。 總而言之，這八個(gè)月，是