國(guó)旗下的講話：愛(ài)護(hù)校園不亂扔垃圾國(guó)旗下講話愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)國(guó)旗下的講話：保護(hù)校園，不亂扔垃圾 國(guó)旗下講話保護(hù)環(huán)境從我做起國(guó)旗下的講話：保護(hù)校園，不亂扔垃圾親愛(ài)的同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是保護(hù)校園，不亂扔垃圾&”。近日來(lái)，由于外出學(xué)習(xí)交流的原因，我到了周邊一些兄弟學(xué)校：長(zhǎng)沙市同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南師大附中、長(zhǎng)沙市28中、瀏陽(yáng)市一中、雷鋒學(xué)校等，親身感受了兄弟學(xué)校厚重的文化積淀和他們一流的管理理念，尤其印象深入的是兄弟學(xué)校學(xué)生的彬彬有禮，見(jiàn)到老師一句老師好&”沁人心脾，穿戴整齊的校服，給春天的學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)生的勤奮好學(xué),給人一種置身知識(shí)的海洋的感覺(jué)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生的生

2、龍活虎使我這位不再年輕的老師找回了自己的青春，特別是走進(jìn)干凈整潔的校園，書(shū)聲瑯瑯的教室，整齊劃一的寢室，就像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣那樣親切，那樣快樂(lè)，那樣舒適，那樣迷人。這一切的一切，與我們自己學(xué)校情況的比照，使我有一種沖動(dòng)，于是我毛遂自薦，我說(shuō)我要利用今天國(guó)旗下的講話的時(shí)機(jī)，與同學(xué)們談?wù)剚y扔垃圾的問(wèn)題。我把今天的話題一再濃縮，希望自己不要把話題扯開(kāi)，也希望通過(guò)我自己，一位一中人，一位不再年輕的老老師的所見(jiàn)所想、親身體驗(yàn)與同學(xué)們交流，到達(dá)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的效果，我就心滿意足了。在平常的生活中，我看到了校園的林蔭道上，食堂前坪，白色垃圾滿地都是。教學(xué)樓走道上、窗臺(tái)上、梯級(jí)上、護(hù)欄上放滿了方便面盒、飲

3、料杯、包裝袋，廁所的便池中布滿了煙灰、煙頭，大型集合后場(chǎng)地一片狼藉，寢室里，寢室的走廊上，亂扔亂丟似乎很平常。教室里口香糖渣、廢紙、果皮紙屑等堆在一起發(fā)出陣陣惡臭，尤其是食堂，雖然墻上掛著誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦&”的橫幅，但仍有局部同學(xué)將吃剩的飯菜弄得滿地都是，將珍貴的糧食在自己的腳下踩來(lái)踩去也不為之可惜，也不為之心動(dòng)。我親眼見(jiàn)過(guò)白色垃圾隨風(fēng)飄舞，我親眼見(jiàn)過(guò)我們的學(xué)生將吃剩的方便面惡作劇般扔向樓梯，見(jiàn)到這些，我當(dāng)面譴責(zé)過(guò)學(xué)生的不守公德，我也好心相勸過(guò)，我也扣過(guò)班風(fēng)班紀(jì)分，但效果甚微。為此我曾為我們不經(jīng)意間的行為傷心，我也曾為我們個(gè)別學(xué)生的素質(zhì)感到可悲。想想同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他們的學(xué)生要么有顯

4、赫的家庭背景，要么家財(cái)萬(wàn)貫，假如置公德于不顧，他們有著耀武揚(yáng)威的本錢，但他們沒(méi)有。市28中、雷鋒學(xué)校都是初中、高中混合的學(xué)校，學(xué)生年齡小，不懂事，他們犯錯(cuò)我們可以原諒，但他們不犯。師大附中、瀏陽(yáng)市一中與我們學(xué)校的文化積淀、師生素質(zhì)應(yīng)該一樣，但他們的學(xué)生能把學(xué)校的形象看得那么重，而我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀课蚁氩皇俏覀儾荒?，而是我們不為。親愛(ài)的同學(xué)們，我多么渴望看到春天燦爛陽(yáng)光綻放的笑臉，我多么渴望看到柳樹(shù)枝頭那鵝黃的嫩芽，我多么想看到天空中歡快飛翔的小鳥(niǎo)，我多么渴望看到校園草地青青，我多么渴望看到道路中不再有垃圾，我多么渴望看到?jīng)]有學(xué)生因亂扔亂丟而受到責(zé)罰，我多么渴望看到一群青春洋溢的學(xué)生看到垃圾躬

5、腰拾撿的場(chǎng)面。那該是一副多么色彩斑斕的圖畫(huà)，那該是一個(gè)多么和諧的校園，那是春天的心跳，那是春天的感動(dòng)，那是我們一中人渴望已久的家園。親愛(ài)的同學(xué)們：面對(duì)這如詩(shī)如畫(huà)的春天，我們要開(kāi)場(chǎng)反?。恒筱笾腥A五千年文明造就了我們這個(gè)禮儀之邦。然而當(dāng)我們天天在高談素質(zhì)教育的同時(shí)，我們的校園卻出現(xiàn)了諸多不和諧的現(xiàn)象。公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)遵循的根本道德，只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重，那些違背公德的人，那些亂扔亂丟的同學(xué)，其實(shí)你們?cè)趤G前的一瞬間也許想過(guò)公德意識(shí)的問(wèn)題，也許你還環(huán)顧過(guò)左右，但最終你還是丟了，你丟的那一刻，也丟掉了你的尊嚴(yán)，你的素質(zhì)，你的文明，你的一切，剩下的是一個(gè)為人所不齒的軀殼。同學(xué)們：

6、不要漠視那盡情飛舞的果皮紙屑、塑料袋，我們要伸出我們的雙手，不要讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，要與不守公德的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，要與自己的不良行為作斗爭(zhēng)。但丁說(shuō)過(guò)：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。&”中國(guó)古代儒家治國(guó).平天下&”的最高理想也是以正心，修身&”為前提的。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹(shù)立公德意識(shí)是一切事業(yè)的根底。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)生的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們，在春天寧?kù)o的早晨里，在鮮紅的國(guó)旗下，我呼吁同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，從我做起。引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)立文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。我也呼吁我們的老師們保護(hù)辦公室、宿舍樓梯間的衛(wèi)生，以不亂扔亂丟的實(shí)際行動(dòng)做好學(xué)生的表率。我相信，通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，充滿活力！讓我們承受生命賦予我們的責(zé)任，懷著對(duì)學(xué)校、社會(huì)的感恩之心，保有一份自制與自律！良好的公德，從我做起。當(dāng)我于昨天晚上十二點(diǎn)寫(xiě)就這篇文章念給我女兒聽(tīng)，而后問(wèn)她我這樣說(shuō)是否有效果時(shí)，她肯定地說(shuō)會(huì)的，肯定會(huì)有的&”，今天早上我又念給我的同事聽(tīng)，他們也是肯定的答復(fù)，聽(tīng)到這些我多少得