部編版小學(xué)一年級語文上冊第六單元備課

1、基于“落實素養(yǎng)？課標達成？整體讓學(xué)”的小學(xué)語文的單元教學(xué)設(shè)計方案（初稿）部編本語文一年級上冊第六單元識字設(shè)計者：王淑英第一部分：單元教學(xué)目標分解與教學(xué)活動設(shè)計和課時安排、作業(yè)設(shè)計本冊教材本單兀教學(xué)課時安排教學(xué)目標目標各課目標分解描述落實課標條目及核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動與學(xué)習(xí)活動設(shè)計作業(yè)設(shè)計識字寫字：識字寫字：第1課影子落實課標條目落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動預(yù)計兩課時1.喜歡學(xué)認知識1.認識“影、前”等11.認識11個生字識記生字詞一、游戲引入，出不課作業(yè)習(xí)漢字，有主識65個生個生字和寶蓋頭、女字3個偏旁題把我會寫寫動識字的愿字和10個旁、月字旁3個偏旁；會寫4個字踩影子在田字格本望。2

2、.認識常偏旁；會寫會寫“在、后”等4個 字和斜鉤1個筆畫。1個筆畫筆回筆順你發(fā)現(xiàn)了什么？有什 么感受？學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)影子的特點子上。用漢字 30023個字和課內(nèi)交流背誦課文個，會寫其中2個筆回。能力1、正確朗讀課文，體會正確朗讀課文板書課文題目：影子。齊讀課題的100個。2 能方法“我”對影子的喜愛之理解影子特點。理解課文內(nèi)容指導(dǎo)識字：你有什么好3.掌握漢 字的基本筆利用已有的情。借助生活經(jīng)驗，理解 影子與人形影不離的特辦法記住“影”這個 字？交流識記：“影”畫，能按筆順生活經(jīng)驗，點O媒體課件幫助識記規(guī)則寫字。字借助會意字二、熟讀課文，自主識請打開書自己讀一寫得正確、端識字、歸類情感

3、1借助情境，辨別前、后、辨別前、后、左、右4字讀吧?。ㄗ杂勺x文）正、整潔。4.初步養(yǎng)成正識字、反義 詞識字等多態(tài)度 價值 觀左、右4個方位，并用 這4個詞來表達方位。個方位辨別方位自讀要求課件出示生字畫出生字 學(xué)生試讀叨口 j干jyj和良好的寫字種方法識習(xí)慣。字。匕步教師領(lǐng)讀開火車，引導(dǎo)學(xué)生個閱讀：1.喜了解漢字的另讀。（3）去掉拼音再讀生歡閱讀，感受 閱讀的樂趣。2.學(xué)習(xí)用文化內(nèi)涵， 喜歡學(xué)習(xí)漢 字。交流識記生字的方法字。學(xué)生再讀生字普通話正確、四、整體感知，引發(fā)思回文識字流利地朗讀課 文。閱讀：考根據(jù)學(xué)生回答相機出同學(xué)讀懂了什么？3.學(xué)習(xí)借正示課件，指導(dǎo)觀察：影助讀物中的圖確朗讀課子都像什

4、么？為什么畫閱讀。文。背誦說影子像小黑狗？影4.對讀物中感 興趣的內(nèi)容， 樂于與他人交畫大小多少升國子是好朋友？說影子像“小花狗”行不 行？為什么？生觀察書寫時應(yīng)注流。旗。五、指導(dǎo)寫字意什么？4.歸出不要寫的生字寫話：口語交際：類認識一些 表示時間的 詞語，發(fā)現(xiàn)師示范書寫老師巡視指導(dǎo)學(xué)生書空學(xué)生自己練寫 展示優(yōu)秀生作業(yè)1 .學(xué)說草字頭和木第2課比尾巴落實課標條目落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動預(yù)計兩課時普通話，逐步字旁所代表知識1.認識“比、尾”等認識本課生字1)導(dǎo)言：做游戲預(yù)設(shè)：生疑惑，我們作業(yè)養(yǎng)成說普通話的意思，了11個生字和提手旁、識記生字嗎？沒有尾巴??？1.熟讀課文。的習(xí)慣。2.能認

5、真 聽別人講話，解漢字偏旁 表義的構(gòu)字八字頭2個偏旁；會 寫“長、比”等4個 字和豎提1個筆畫。會書寫要求寫過的 生字了解尾巴的作用導(dǎo)學(xué)：我們?nèi)祟悰]有尾 巴，那誰有尾巴呢？ (動物。)學(xué)生自由說自己知 道的有關(guān)小動物尾2.觀察自己 喜歡的小動 物，并查找相努力了解講話規(guī)律。；熟讀并背誦課文巴的資料。關(guān)的資料，了的主要內(nèi)容。能力1.朗讀課文，讀好問r熟讀課文背誦課文2.板書：“尾巴”，1)指名讀詞。解它的尾巴3.能與別寫話：方法句的語氣。背誦課文。背誦課文識記生字。(2)指導(dǎo)學(xué)生觀察拼的作用。人交談，態(tài)度講好普通話音。發(fā)自然大方，有口語交際：情感1.模仿課文一問一答積累語言，增強表板書：在“尾巴

6、”前加(3)指導(dǎo)學(xué)生記住字禮貌。語言簡潔態(tài)度的形式做問答游戲，積達能力上“比”形。4.后表達 的自信心。積明快、親切價值 觀累語言表達。語言表達比尾巴二、初讀課文，識記生齊讀課題自由讀文畫出生字極參加口語父 際，踴躍發(fā)表 自己的意見。 行初步綜合性學(xué)習(xí)：拓展學(xué)習(xí)空 間，開展豐富 多彩的活動， 引導(dǎo)學(xué)生利用 多種方式識 字，激發(fā)學(xué)生 在生活中識字 的興趣。自然綜合性 學(xué)習(xí)：析易 混淆的音 節(jié)，讀準平 舌音、翹舌 音、鼻音和 舌尖音了解 漢字“從左 到右” “先撇 后捺”的筆 順規(guī)則，在 田字格中正 確書寫。字課件出示生字 老師了解交流情況 三、再讀課文，鞏固生 字指名分段讀文，鞏固識 記生字。四

7、、辨認字形，指導(dǎo)寫 字.出示“我會寫”的 字：長、比、巴、把 。.指導(dǎo)書寫五、作業(yè)布置.熟讀課文。.觀察自己喜歡的小 動物，并查找相關(guān)的資 料，了解它的尾巴的作 用。交流記憶生字的方 法，組內(nèi)交流游戲一一走迷宮，鞏 固生字。齊讀課文。學(xué)生認讀、組詞。學(xué)生描紅，練習(xí)書 寫。教師巡視，個別 指導(dǎo)，及時展示寫得 好的學(xué)生作業(yè)。第3課青蛙寫詩;落實課標條目落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動知識1、認識“寫、詩”等11個生字和禿寶蓋、 四點底2個偏旁；會 寫“下、個”等4個 字。認識本課生字會書與要求寫過的生字熟讀并背誦課文識記生字1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興 趣。導(dǎo)入：青蛙到底寫了一 首什么樣的詩呢？今 天我

8、們就來學(xué)習(xí)青蛙 與訕O能力 方法1.正確朗讀課文感受 詩歌的生動有趣。熟讀課文 背誦課文帶感情讀文背誦情感 態(tài)度 價值借助具體事物認識逗 號和句號。積累語言，增強表 達能力積累語百觀第4課雨點兒落實課標條目落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動知識1.認識“彩、半”等10個生字和三撇、穴 寶蓋、立刀旁 3個偏 旁，讀準多音字“數(shù)、長”的字音；會寫“問、 有”等5個字和橫鉤1個筆畫。認識本課生字會書與要求寫過的生字熟讀并背誦課文識記生字能力 方法1.分角色朗讀課文， 讀好逗號和句號的停 頓。熟讀課文 背誦課文帶感情讀文背誦情感 態(tài)度 價值 觀1.理解課文內(nèi)容，體 會雨點兒給大地帶來 的美好變化。積累

9、語言，增強表 達能力積累語百口語交際用多大的盧首落實課標條目落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動知識1.激發(fā)學(xué)生交流與表 達的興趣和欲望，學(xué)生 能積極主動地參與口 語交際活動，感受交際 的樂趣。參與口語交際活動.激發(fā)學(xué)生交流與表 達的興趣和欲望口語交際能力 方法知道說話時有時要大聲，有時要小聲，能根 據(jù)具體的語言環(huán)境判 斷什么時候要大聲說 話，什么時候要小聲說養(yǎng)成良好的說話習(xí) 慣。養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。話，逐步養(yǎng)成良好的說 話習(xí)慣。情感 態(tài)度 價值 觀在交流與表達的過程 中提高口語表達的能 力。提高口語表達的能 力。提高口語表達的能力。語文園地落實課標條目落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動知識.能

10、根據(jù)結(jié)構(gòu)將生字 分成上下結(jié)構(gòu)和左右 結(jié)構(gòu)兩類，初步發(fā)現(xiàn)漢 字的構(gòu)字規(guī)律，體會漢 字的美。（重點）.能夠正確、流利地 朗讀兒歌，背誦兒歌， 認識表示方位的詞，能 辨別前后左右，能參照 太陽辨別方向。（重、 難點）結(jié)構(gòu)將生字分成上 下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu) 兩類參照太陽辨別方向。結(jié)構(gòu)將生字分成上下結(jié) 構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)兩類 參照太陽辨別方向。能力 方法.在認識各種招牌的 過程中識記生字，養(yǎng)成 在生活中識字的習(xí)慣。.學(xué)習(xí)正確、流利、 有感情地朗讀占詩，在 朗讀中體會月亮的神 奇、美麗。熟讀成誦， 背誦積累古詩古朗月 行。學(xué)習(xí)一邊讀一邊 想象畫面的閱讀方法。識記生字有感情地朗t買內(nèi)詩熟讀成誦，背誦積累 古詩古朗月行

11、。識記生字朗讀占詩背誦古朗月行情感1.喜歡閱讀，積累自態(tài)度 價值 觀己喜歡的好詞佳句，拓 展課外閱讀量。知識快樂讀書吧借助拼音認識兒歌里 的字落實課標條目 拼音識字落實核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞 識字教學(xué)活動一讀兒歌師范讀兒歌師講解男窗花的知識學(xué)習(xí)活動 生仔細聽后借助拼 音自讀兒歌 同桌互讀 熟讀兒歌生把知道的知識說 一說預(yù)甘一課時 作業(yè)把兒歌背給 自己的爸爸 媽媽聽能力 方法能自己讀熟兒歌熟讀兒歌熟讀情感 態(tài)度 價值 觀會帶著感情背誦兒歌背誦兒歌背誦二背誦是講解背誦秘訣生自己背誦同桌監(jiān)督 交流背誦方法說明：根據(jù)單元內(nèi)容不同，以上欄目可以進行取舍第二部分：基于單元整體實施建議與教學(xué)資源開發(fā)一、整體實施建議

12、（一）每篇課文正文、助學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計意圖和關(guān)系本單元圍繞“想象”這個主題編排了影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒4篇課文。這些課文以兒童的視角，對自然界、生活中的一些現(xiàn)象進行了生動的描摹，充滿兒童情趣，能激發(fā)學(xué)生對自然、對生活的熱愛。（二）課文、口語交際、語文園地的設(shè)計意圖和關(guān)系課文介紹了自然界和生活中的一些常識，要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗來理解課文內(nèi)容。如果學(xué)生經(jīng)驗不足，可以利用課文插圖或其他圖片、 視頻資料等幫助學(xué)生，豐富學(xué)生對生活經(jīng)驗的積累二、教學(xué)資源開發(fā)第三部分：單元學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測建議與設(shè)計一、單元質(zhì)量檢測建議.建議熟記課文，多練習(xí)認讀，書寫能力 進行復(fù)習(xí)后再檢測。.因為一年級的孩子比較小，提醒孩子檢

13、測前準備好學(xué)習(xí)用品。.因一年級孩子識字量較少，建議監(jiān)考老師給孩子們邊讀題目，邊做。提醒孩子認真書寫，不要漏題、掉題 二、單元檢測樣題：單元質(zhì)量檢測姓名：等級：課時奪秋語文一年級上冊R 第85頁第六單元測試卷wo hui bd xid lid ci yu choo xig zdi tian zi g6 IT一、我會把下列詞語抄寫在田字格里。（4分）左右尾巴青蛙有花有草w6 hui Ii6n二、我會連。（8分）(shei | Ipengj(chudn) mej) (shl) (fdngj duanl出出出電出wd hui kan pin yTn xi bdn zi三、我會看拼音寫漢字。（8分）w6

14、 hui bi yi bl zdi zu ci四、我會比一比，再組詞。（6分）殿（）（）衰（） 毀（）劣（）食（）wd hui zh6o yi zhdo Ii6n yi Ii6n五、我會找一找，連一連。（6分）wd hui zhdo fdn vi ci六、我會找反義詞。（12分）卜大一小 多二 來一去 黑白丁二& 長二短（星明葉只色把塵地花清上下結(jié)構(gòu):花、左右結(jié)構(gòu):清、wd hui xi bl shun 45 tidri kdng八、我會寫筆順，再填空。（8分）“我”共（）筆，第一筆是（）,第四筆是（）.“半”共（）筆，第一筆是（）,最后一筆是（）. 語文 一年級上冊R第86頁理時奪語文一年級

15、上冊R 第鄧頁課時奪冠語文一年級上冊R第幻頁.“巴”共（）筆，第二筆是（），最后一筆是（ ）o.“你”共（）筆，第一筆是（）,第四筆是（）。wo hui gen ju ke nei rong tion kong九、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）xiao shi bu shi yuehu zud bai yu pan呼作臼玉盤0ydu yi yao tai jing又疑瑤臺鏡，fei zai qTng yunduan 飛在T端owo hui zhdo peng you Ii6n yi lian十、我會找朋友，連一連。（6分）小蝌蚪池塘里的水泡泡 荷葉上的水珠紅的綠的彎的尾巴花草wd hui 酶 ju zi jia bido didn十一、我會給句子加標點。（4分）1.數(shù)不清的雨點兒從云彩里飄落下來2.青蛙叫著呱呱呱呱呱du yi du zud yi zud十二、讀一讀，做一做。（16分）jin tian Ido shi doi wo men kdn Ie yi chong jing cdi de ma xi bido ydn hou zi 今天老師帶我們看了一場粉彩的馬戲表