家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí) 一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 文課件一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿兩位教師，各位家長(zhǎng)：大家晚上好！今天我有幸站在這里，首先要代表在坐所有家長(zhǎng)向兩位教師表示誠(chéng)摯的謝意，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)孩子們無微不至的精心呵護(hù)和耐心教誨！孩子們?cè)谔と胄@伊始，可以遇到您二位恩師，是他們的幸運(yùn)！其次，占用大家一點(diǎn)兒珍貴的時(shí)間，分享一些我的育兒心得，見識(shí)淺陋，望各位指正，如有不妥之處，望大家多多包涵！說實(shí)話，我和天下所有父母一樣，都望子成龍，求成心切，在孩子未出生之前我就買了許多育兒書籍，如好媽媽勝過好教師如何讓孩子愛學(xué)習(xí)窮養(yǎng)的男孩有長(zhǎng)進(jìn)等等，但最后發(fā)現(xiàn)育兒效果并

2、不佳。于是我開場(chǎng)反思，詳細(xì)而實(shí)在的認(rèn)識(shí)我的教育對(duì)象他，僅僅是個(gè)孩子，我們不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求他，我們不可揠苗助長(zhǎng)。一個(gè)小小孩海桑一個(gè)小小孩，假如他干干凈凈，衣帽整齊；假如他規(guī)規(guī)矩矩，這可并非一件多好的事；假如他一開口，便是叔叔好阿姨好再見再見你好；假如他四歲就能讓梨，這又有什么意義？一個(gè)小小孩，應(yīng)該是滿地亂滾，滿街瘋跑，臉和小手都臟兮兮的，還應(yīng)該有點(diǎn)壞，有點(diǎn)不聽話，他應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間玩著毫無目的的沙堆游戲；他是一只自私、得意又殘酷的小動(dòng)物，他來到世上，是為了教育我們，讓我們得以再一次生長(zhǎng)而不是朽壞下去。所以，我們便不能苛責(zé)他沒有考到100分，也不能指責(zé)他吃飯時(shí)灑了飯粒，也不可妄想批評(píng)他一次，他就不

3、再犯一樣的錯(cuò)誤，畢竟，他還是個(gè)孩子！假如他的所作所為如我們大人般精準(zhǔn)無錯(cuò)，那么還需要我們家長(zhǎng)干什么？我們做家長(zhǎng)的假如端正了這個(gè)認(rèn)識(shí)，恐怕再面對(duì)我們的孩子時(shí)，會(huì)更加心平氣和，會(huì)更有耐心些。接下來，我想和大家談?wù)劷逃那疤釔邸Ｒ磺忻撾x愛的教育都是不成功的，也是不可能成功的。那么，我們到底是不是真正的愛孩子？我們對(duì)他們的愛是否是他們所要的愛？我也愛我的孩子，可是，我卻不如他愛我我的愛不如孩子多，我心情不好的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，甚至?xí)荛_他。而他心情不好的時(shí)候，我卻阻止他對(duì)我發(fā)脾氣，我會(huì)批評(píng)他，而他不但不討厭我，還要想方設(shè)法討好我。我的愛不如孩子多，當(dāng)我累了的時(shí)候，我就想自己一個(gè)人待著，不允許他來打

4、攪我。而當(dāng)他累的時(shí)候，我卻還希望他不喊苦不喊累，而他即便不情愿，也努力去做。我的愛不如孩子多，我總喜歡對(duì)他指手畫腳，做不到就大聲喊叫，還美其名曰“批評(píng)教育”，而他不但不敢對(duì)我指手畫腳，還要努力抑制自己的恐懼來討好我。我的愛不如孩子多，我總喜歡用哄騙、恫嚇的手段讓他做一些事情，而他仍然對(duì)我信任有加。多少次對(duì)他說：“我不理你了?！倍男膹臎]分開過你，連視線也沒有脫離過，多少次你把他推開，而他仍然抱著你的大腿。孩子更愛我們，是我們不懂得珍惜這份愛，是我們?cè)跐u漸地把孩子從我們身邊推開。當(dāng)你要對(duì)孩子生氣的時(shí)候，請(qǐng)你想想，或許，我們的愛，真的不如孩子多。假如孩子在心里沒有認(rèn)可和接納我們，那么我們對(duì)他們的

5、教育，他們恐怕不會(huì)欣然承受。這就需要我們的耐心溝通和全心陪伴。閱讀是孩子的天性，這個(gè)階段正是孩子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心的時(shí)候，而閱讀正是滿足孩子好奇心的好方法，所以，我們要精心引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。可以從以下六點(diǎn)做起：1、家里到處都放著書，營(yíng)造出氣氛，方便隨時(shí)閱讀；2、從孩子感興趣的書籍入手，漸漸培養(yǎng)；3、每天形成固定的閱讀時(shí)間段，習(xí)慣成自然；4、閱讀時(shí)遇到生字，將拼音要隨手注在書本上；5、孩子在閱讀時(shí)，不去打斷他，鍛煉他的專注力；6、親子共讀，言傳身教。我的孩子有一次對(duì)我說過一句話“媽媽，你不要小瞧別人，否那么，有一天，別人也會(huì)小瞧你的！”確實(shí)，家長(zhǎng)不可小瞧自己的孩子，孩子才會(huì)自信，才會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀！相信每個(gè)孩子的心中都有一顆閱讀的種子，但需要我們家長(zhǎng)悉心澆灌它，它才會(huì)枝繁葉茂！最后，我想和大家分享一段龍應(yīng)臺(tái)的文字：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就