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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的流程-初一年級(jí)下學(xué)期半期家長(zhǎng)會(huì)班主任報(bào)告尊敬的家長(zhǎng):晚上好,轉(zhuǎn)眼又半個(gè)學(xué)期匆匆滑過(guò)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和保護(hù),感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái),主要目的就是針對(duì)這一學(xué)期后階段同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們?nèi)降墓餐?,做好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能獲得或多或少的進(jìn)步,使每一位同學(xué)都安康,活潑的成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入了初中快一年了,一切都有較大變化身體和心理,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)展科學(xué)引導(dǎo)才能使孩子安康成長(zhǎng)。今天
2、在這兒我主要講以下三方面內(nèi)容:一、重視家庭教育家教指導(dǎo)。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校承受教育,進(jìn)步和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。我們老師通過(guò)各種途徑,與局部家長(zhǎng)交換了對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育管理的意見(jiàn),進(jìn)展了一些家訪,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題:有的孩子因多方面的因素而不堪重負(fù),有的家長(zhǎng)因孩子沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)而唉聲嘆氣,更多的在家教方面陷入困境,有的因教子無(wú)方而迷茫,有的因教子不當(dāng)而苦惱,所見(jiàn)所聞,真的讓人心情沉重。拳拳父母心,切切親子情,然而,為了孩子,我們不能再停留在哀怨上裹足不前。我們應(yīng)該
3、通過(guò)多種途徑,主動(dòng)的,多方面地去獲取一些科學(xué)的家教指導(dǎo)。家教實(shí)在是一門藝術(shù),事實(shí)證明它跟家長(zhǎng)的文化水準(zhǔn)沒(méi)有決定性的關(guān)系,它取決于家長(zhǎng)的育人觀念、育人方法和犧牲精神。家訪中家長(zhǎng)跟我們反映比擬強(qiáng)烈的,也是他們最感頭痛的是孩子喜歡看電視或玩電腦,還有就是不喜歡看其他課外書,作業(yè)了結(jié)萬(wàn)事大吉。有的家長(zhǎng)成認(rèn)孩子的知識(shí)面很寬,什么都知道一點(diǎn),這要?dú)w功于電視,但也因迷戀電視、電腦影響了學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)、孩子、電視一直處在這樣的僵化狀態(tài),讓人一籌莫展。這是客觀事實(shí),是現(xiàn)代的家庭環(huán)境和構(gòu)造決定的。獨(dú)生子女有很多優(yōu)越性,也存在一些不利因素。一個(gè)孩子,在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天,回到家,沒(méi)有伙伴,被圈在家里,和父母也缺少交往,看到
4、的只是他們各自繁忙的身影,只好成為孤獨(dú)的電視看客。實(shí)際上強(qiáng)迫規(guī)定、強(qiáng)行關(guān)機(jī),都是無(wú)濟(jì)于事的。我們是不是想點(diǎn)策略、方法去有意識(shí)地引導(dǎo)。像忍痛割愛(ài),自己舍得早點(diǎn)分開(kāi)電視,不要看得太晚,有同學(xué)曾寫了一篇偷看電視的滋味,他說(shuō)道,看到父母邊看,邊談笑風(fēng)生,真的好羨慕啊。所以一味地阻止、堵塞,不讓他們看是不可能的,況且看電視也有助于智力開(kāi)發(fā),我們更多的是要如何去疏導(dǎo),那要有一定的犧牲精神,自己想看的節(jié)目舍得放棄,舍得時(shí)間和精力陪孩子看他喜歡看的又有正面意義的電視??梢赃吜倪吙?,交流、評(píng)論、欣賞,一方面可以增進(jìn)感情,一方面有助于孩子語(yǔ)言才能和思維表達(dá)才能的進(jìn)步。另外要告訴他們看電視只是生活的一局部,我們應(yīng)該
5、有更多的業(yè)余愛(ài)好,比方看書閱讀、琴棋書畫等,每次看電視時(shí)間規(guī)定在半個(gè)到一小時(shí),否那么,就叫沉溺了,是不良習(xí)慣了。至于玩電腦已經(jīng)是孩子的必修課了。當(dāng)然由于老師、家長(zhǎng)未能及時(shí)疏導(dǎo)致使孩子誤入歧途的也屢見(jiàn)不鮮。網(wǎng)上確也有不合適孩子看的東西,怎樣興利除弊關(guān)鍵還是在“疏”而不是“堵”,曾有一個(gè)指導(dǎo)為了把誤入歧途的孩子拉回來(lái),引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò),自己他先后參加了單位和社區(qū)的電腦知識(shí)培訓(xùn)班,花了一個(gè)多月的時(shí)間,從電腦的根底知識(shí)、根本操作到系統(tǒng)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作,使他大開(kāi)眼界,在引導(dǎo)孩子問(wèn)題上茅塞頓開(kāi)。他以前一竅不通,言行很粗魯,曾打過(guò)他并把電腦線都扯掉了,結(jié)果適得其反。確實(shí),作為社會(huì),特別是孩子的父母應(yīng)當(dāng)以開(kāi)
6、放、寬容的心態(tài)對(duì)待孩子上網(wǎng)。電腦是一部百科全書。那位家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、制作網(wǎng)頁(yè),如今他覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。還在市里舉行的網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們?cè)谧魑欢己苣贻p,為了孩子充充電還是值得的。愛(ài)孩子更需要實(shí)在的行動(dòng)而不是包辦一切。曾看到過(guò)一那么報(bào)道,講了山村的一個(gè)弱女子叫趙玉華,在被丈夫拋棄后,頂著流言蜚語(yǔ),決然擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)一對(duì)孿生子的重任,她不停的給自己充電,以進(jìn)步自己的初中學(xué)歷,她陪讀、催促他們寫作業(yè),結(jié)果使這對(duì)孿生子雙雙成了博士生。各位家長(zhǎng),對(duì)孩子要有期望,要抱著希望,我們普通老百姓的孩子,智力平平的孩子也可以考上大學(xué),考上碩士、博士的。前兩年不是報(bào)道了湖北省武漢市郊的一個(gè)普通老師陳克正一家飛出三只“金鳳凰”一事,兩個(gè)留學(xué)德國(guó)讀博士,三女兒又被中科院錄取讀博士。陳克正寫了一本書叫“玩學(xué)習(xí)”的家庭教育,他說(shuō),就像玩牌、玩球差不多,孩子非常來(lái)勁。當(dāng)然這位父親付出了很大的心血。向家長(zhǎng)們提出了七點(diǎn)
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