2022年中小學(xué)校預(yù)防溺水主題班會(huì)教案六篇匯編

1、中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)游泳的原那么2、在游泳時(shí)發(fā)生意外如何自救及救助他人3、教育學(xué)生珍惜生命，保護(hù)生命教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：游泳遵循的原那么及常規(guī)的自救方法難點(diǎn)：生命意識(shí)的培養(yǎng)及樹(shù)立教學(xué)過(guò)程一、強(qiáng)調(diào)守那么1、在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而， 因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì), 溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%o2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：(教師PPT演示)(1)未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓

2、、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感 冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪?參加游泳運(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意 外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游 泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下 水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河 流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡 是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游 泳。（四）從自身做起，立下平安承諾書(shū)絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴

3、游泳。絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的情況下游泳。絕不在無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案教學(xué)目的：L提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提 高平安意識(shí)。.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì) 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有 一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。1 導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海 等10個(gè)省市的調(diào)

4、查顯示，目前全國(guó)每年有L6萬(wàn)名中小學(xué)生 非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我 們一起來(lái)看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩 耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身、匚。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3 人溺水身亡，一人生還。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教

5、育學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看平安教育專(zhuān)題片野泳的危害，溺水急救。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些 問(wèn)題？總結(jié)：因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未 經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深 水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到 河塘撈魚(yú)摸蝦）2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故 的原因，教師作總結(jié)。溺水

6、原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳； 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目 游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò) 長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游人深 水漩渦。1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清 楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、

7、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水

8、時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意, 請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展 營(yíng)救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊；假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有 人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器 材呼救。我市屢次發(fā)生學(xué)生溺水事件：2012年6月9日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí) 溺水身亡；2013年5月1日，辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不 行溺水身亡；全國(guó)各地此類(lèi)事例更多：湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌 村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水

9、身亡；黑龍 江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人 溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。4月20日中午12時(shí)多，寶坪鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余 和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完 中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水，又到 橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面，急忙返回，行 至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被 洪水沖走。5月6日，10時(shí)50分左右，有10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲 鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故， 經(jīng)銅陵海事處和公安部門(mén)趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援，2人獲救，其余5 人不幸溺亡。五、課堂

10、總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵 守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。六、閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育平安知識(shí)”如何防溺水”游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有

11、無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。12.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)

12、得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng) 作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼 吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。中小學(xué)校防

13、溺水主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方 法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水平安自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒 體課件。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課隨著夏季來(lái)臨，中小學(xué)生游泳溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。教育 局發(fā)出緊急通知，明確要求中小學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳；不到 無(wú)平安保障的水域游泳?！拘侣劵胤拧?015年4月14日，福建省福清市三年級(jí)小學(xué) 生結(jié)伴去撈魚(yú)滑進(jìn)河里不幸溺亡；2015年4月14日，四川3名小學(xué)生河邊玩耍溺亡。（師）聽(tīng)了這個(gè)案例，我想在

14、座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這起事件，你想到了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀?的看法。學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。（小結(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意平安，珍愛(ài)自 己的生命。（師）今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí) （板書(shū)課題：防溺水平安教育）。二、新課教學(xué)（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里 游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。同學(xué) 們，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你身邊的哪些地方容易發(fā)生溺水？1、【幻燈片放映】圖片展示學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。2、【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池 塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；2、也可能是街道

15、 下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工 地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄；3、不會(huì) 游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病, 盲目游入深水漩渦。二、探討溺水原因1、溺水原因主要有哪兒種？2、學(xué)生分小組探討。3、小組代表回答后歸納：(教師PPT演示)(1)不會(huì)游泳；(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病；(4)盲目游入深水漩渦。三、救護(hù)措施1、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2、學(xué)生回答后歸納：(1)應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉 弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起 去游泳應(yīng)該一

16、起回家。(2)但凡到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳， 應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶著。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游 泳。(3)要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果 感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游 泳，留心他們的平安。（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家 對(duì)溺水致死原因和溺水病癥的描述。3、為什么游泳池也會(huì)發(fā)生溺水呢？“在人們慣性思維里，都覺(jué)得在河里或水庫(kù)里游泳比擬危 險(xiǎn)。其實(shí)從最近幾年的經(jīng)驗(yàn)看，游泳池里出意外的案例也特別 多，而且有增多的趨勢(shì)?！?、【幻燈片展示游泳池溺水】2014年7月3日，一

17、名9歲 孩子在三亞某酒店游泳時(shí)不幸溺亡；2014年7月4日，8歲男孩在?？谑鞋F(xiàn)代花園小區(qū)游泳池 溺亡；5、小結(jié)：所以，不管是野外的小溪河流水庫(kù)，還是游泳 池，都可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)，同學(xué)們不僅要遠(yuǎn)離野外危險(xiǎn)水域, 在正規(guī)游泳池，也要牢記游泳平安。6、看圖，判斷，他們這樣做對(duì)嗎？為什么？深華：記?。喝绻麤](méi)有大人陪同，去野外水邊游泳、玩水、捉魚(yú)等都是非常危險(xiǎn)的?。ǘ┯斡究记绊氈净脽粽故尽繐?jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤?內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān) 閉、窒息死亡。1、選擇正規(guī)、平安的游泳場(chǎng)所2、必須在成人的陪同下游泳3、做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)先熱身，但不宜太劇烈。

18、4、不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。（三）同伴落水，不要錯(cuò)誤營(yíng)救?。◣煟┠缢畬?dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)56分鐘。 因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生 命極為重要【幻燈圖片展示】（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 月邊。2、假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng) 立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī) 定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！薄窘巧缪荨繉W(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。 抽幾

19、個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié), 并指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏。（四）不慎落水，如何自救1、如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使 口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。2、及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)?它會(huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì)你有很大幫助。3、師假如周?chē)心景?，?yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的 身體盡量往上4、如果有人跳水相救，千萬(wàn)不可死死抱住救助者不放，而 應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊（五）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān) 鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出 幾個(gè)點(diǎn)子。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)：1、學(xué)習(xí)溺水

20、相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水 的預(yù)防和急救措施。2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘 邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶著，不能單獨(dú) 亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在 標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，假設(shè)在江、河、湖、海游泳， 那么必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上平安，下水前做好充分的準(zhǔn) 備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太 飽和疲勞時(shí)不能下水。5、發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢 修。（六）建議書(shū)【幻燈展示】為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主

21、題的 活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā) 生，學(xué)校提出以下建議：1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與 沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕 不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提 下，到平安的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活 動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安 全防范意識(shí)，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹(jǐn) 防溺水”平安教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所 學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。4、

22、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，要努力做好 說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行 為，要堅(jiān)決抵抗、勸阻。三、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù) 防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演 練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比擬危險(xiǎn)的地 方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案背景介紹五月了，學(xué)校又要開(kāi)始午睡了。學(xué)生中午這段時(shí)間對(duì)于學(xué) 校來(lái)說(shuō)在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長(zhǎng)加強(qiáng)在中午 時(shí)段對(duì)孩了的監(jiān)護(hù)，給孩子安排好休息的時(shí)間，做好接送工 作。五月，氣溫增高，為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生，學(xué)校通過(guò)

23、“防 溺水專(zhuān)題會(huì)議”、防溺平安教育周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、 防溺視頻教育，以及夏季平安致家長(zhǎng)信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校平安 教育和防范，希望班主任老師做好平安工作，確保學(xué)生的在校 平安?；顒?dòng)目標(biāo)：(1)情感目標(biāo)：提高平安意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水平安 的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。(2)知識(shí)目標(biāo)：初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一 個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高平安意識(shí)。(3)能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水平安的不良 習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。活動(dòng)過(guò)程：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童 的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、

24、生存能 力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重To 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。一、引入大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕 松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消 失?此刻，你在想什么?清同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài) 我們的生命一一防溺水教育二、新授課題1、談體會(huì)讓我們一起來(lái)看看2008年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。2008年5月1日（假期），安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒 亳在水塘游泳，溺水死亡。2008年5月17日（周六）下午，

25、安徽省宣城市十二中八年 級(jí)學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽(yáng)江游泳，鳳元 彬、李建平溺水身亡。2008年5月25日（周日）中午，安徽省黃山市夥縣實(shí)驗(yàn)小 學(xué)二年級(jí)學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)學(xué)生程毅峰2人 私自在村旁小河邊游玩時(shí)，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下 河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成2人溺水身 亡。2008年5月25日（周日），安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中 心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級(jí)學(xué)生級(jí)李攀，三年級(jí) 學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長(zhǎng)江游泳，因江水 湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。2008年5月30日（周五）下午，馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶

26、 村小學(xué)2名五年級(jí)學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟（5歲，未上 學(xué)）外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。討論：（1）你從中體會(huì)到什么？（2）學(xué)生討論分析發(fā)生溺水事故的原因有哪些？教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲 勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。2、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看平安教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi) 有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。3、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不

27、摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水麻、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清 楚。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不

28、能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳。在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。4、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展 營(yíng)救工作。3、溺水者往往張皇失措，會(huì)死命抓住一切能夠得到的東 西，包括拯救者。因此，只要有其他方法將溺水者拉到岸上， 就不要下水去施救。當(dāng)然，萬(wàn)不得己的情

29、況下，在施救者有能 力的前提下，下水施救。沒(méi)有受過(guò)救生訓(xùn)練的施救者下水之前 應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，此時(shí)的溺水者的本能反響，可能使施救力不 從心，最終救人不成反而賠上性命。4、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢 復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸（可采 取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式），在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送 往醫(yī)院救治。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：(4)

30、中學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。3、游泳中的緊急情況及自救。(1)抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳 時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn) 靜，不驚慌。一般處理方法：如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳， 立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。如果在深水中發(fā)生抽 筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千 萬(wàn)不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游 泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”(2)溺水發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸？方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊

31、；方法二：假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近 溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髓部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí) 通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、 會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并防止。通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通 過(guò)這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安 原那么的好習(xí)慣。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學(xué)過(guò)程：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童 的綜合素質(zhì)，特別是少年兒

32、童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。 了解溺水和如何防止溺水顯得非 常重要。一、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。二、病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.05

33、7,比水略重），此時(shí)千萬(wàn) 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳 位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后 慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿 上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行

34、口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。四、如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保

35、護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。

36、7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。 恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可 采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送 往醫(yī)院救治。五、遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔?大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn) 的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故 更是因?yàn)?/p>

37、同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致 的，據(jù)報(bào)道，黑龍江省七臺(tái)河市就發(fā)生了一起溺水事件，五名 高中生為救落水的同學(xué)而溺水身亡。2004年7月14日黑龍江省七臺(tái)河市萬(wàn)寶水麻，七煤集團(tuán)高 級(jí)中學(xué)一年五班的局部同學(xué)自發(fā)組織到萬(wàn)寶水庫(kù)游玩，一路 上，同學(xué)們有說(shuō)有笑地走在陡峭的山道上，欣賞著周?chē)匀说?自然風(fēng)光。16歲的女生李晴單獨(dú)一人到?jīng)]有護(hù)欄的水摩去洗 手，水泥筑的大壩比擬平整，長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡坡度較陡，靠近大壩 的水下局部長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，就在這時(shí)，意外發(fā)生了。她滑了下 去，而旦速度很快。不會(huì)游泳的李晴一下慌了神，她一邊掙 扎，一邊呼救。正在附近玩耍的李全瑞和徐忠寶同學(xué)，聽(tīng)到呼 救后疾步趕了過(guò)來(lái)。他

38、們手拉著手下水去救人，就在快接觸到 李晴的手時(shí)，不習(xí)水性的李全瑞和徐忠寶腳下一滑，湖水立刻 淹沒(méi)了他們的頭頂。他們漂得越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎巳經(jīng)感到離死亡 越來(lái)越近。包括李凱在內(nèi)的8名男生見(jiàn)此情形，馬上向大壩跑 去。他們組成了兩組人鏈，手拉著手到湖里營(yíng)救落水的3名同 學(xué)。這個(gè)時(shí)候，落水的同學(xué)已經(jīng)距岸邊有6、7米遠(yuǎn)，房衛(wèi)鑫 等同學(xué)也已走到了沒(méi)腰深的水里，就在這時(shí)，意外再次發(fā)生。 站那兒的同學(xué)一連串地滑倒了房衛(wèi)鑫和李凱由于離岸邊較近， 被同學(xué)拉上了岸，而其他的3名同學(xué)沉入水中后一下子就不見(jiàn) 了蹤影。就在這時(shí)，16歲的女生張治宇從山上跑過(guò)來(lái)，沖到 大壩邊上。她跳下水，游向8、9米遠(yuǎn)處正在掙扎的李睛。李 晴就

39、像抓住了救命草似的緊緊抓住了張治宇的手臂?；艁y中同 學(xué)們哭泣著向路人求救，幾位會(huì)游泳的民工，二話沒(méi)說(shuō)就跳進(jìn) 水里，搜救落水少年。因?yàn)樗貏e濁，能見(jiàn)度也就1米多遠(yuǎn)， 幾個(gè)人一個(gè)勁地往前游一個(gè)勁地找。與此同時(shí)，同學(xué)們趕緊給 120急救中心打 。當(dāng)幾個(gè)孩子被撈上岸時(shí)，己經(jīng)面色青紫 瞳孔散大，溺水很長(zhǎng)時(shí)間了。落水的5名同學(xué)隨后被送往醫(yī)院 搶救，但由于溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，5名同學(xué)最終搶救無(wú)效死亡。5 個(gè)年輕的生命就這樣消失了，他們?cè)谖＜标P(guān)頭奮不顧身營(yíng)救同 學(xué)的做法和精神讓人震撼，但這次意外的發(fā)生卻讓人痛惜。其 實(shí)，在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到 溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？溺水是游泳

40、或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā) 生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水摩、水坑、池塘、河流、溪 邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的 人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人?，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海 等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有L6萬(wàn)名中小學(xué)生 非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍?落水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水

41、者糾纏不但會(huì)消耗救助 者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么 救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高平安 意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要 我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)， 學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救利他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救， 應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木 板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)

42、法也規(guī)定：“未成年 不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生 去游泳要由家長(zhǎng)帶著。（3）積極進(jìn)行陸上搶救：假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪假設(shè)，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理 外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托著他的下額，吸一口氣，然后用嘴對(duì) 著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松 開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他

43、呼氣。如此 有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢， 以后可適當(dāng)加快。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)L使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程（一）“溺水現(xiàn)象”頻頻發(fā)生，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀1、何為校園平安：校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面 的平安隱患有20種之多，其中包括溺水、交通事故、食物中 毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少 年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2、中國(guó)溺水死亡數(shù)據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死 亡，相當(dāng)于每天有150多人；衛(wèi)生組織估計(jì)

44、，實(shí)際數(shù)字可能高 一倍。全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居 意外死亡前兩位。3、專(zhuān)家意見(jiàn)：有專(zhuān)家指出，通過(guò)平安教育，提高我們中小 學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以防止的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺平安防 衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)平安防衛(wèi)知識(shí)， 提高自我保護(hù)能力，是非常必要的。4、2012年學(xué)生溺水事故案例1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開(kāi) 發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1 名幼兒在冰上溜冰時(shí)一不慎落入坑中溺水死亡。3月3日，海南樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落 水身亡。3月4日，海南臨高1名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí) 被水沖走，不幸溺水身亡。3月4日，海南文昌一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生和1名幼兒到附近水 庫(kù)大壩玩耍，不幸溺水身亡。3月6日，海南瓊中2名二年級(jí)學(xué)生到河邊