在教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)慰問座談時(shí)的匯報(bào)材料

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁在老師節(jié)指導(dǎo)慰問座談時(shí)的匯報(bào)材料尊敬的各位指導(dǎo)大家上午好：首先我代表龍陽學(xué)校全體老師對在老師節(jié)降臨之際前來我校慰問的各位指導(dǎo)表示熱烈的歡送和衷心的感謝。我們龍陽學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府的正確指引和關(guān)心下，在區(qū)文教局的正確指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作獲得了長足的開展。學(xué)?，F(xiàn)有老師45人，指導(dǎo)班子成員7人，指導(dǎo)能各負(fù)其職，盡職盡責(zé)，老師隊(duì)伍穩(wěn)定，敬業(yè)精神強(qiáng)，工作踏實(shí)肯干。在今年的初四畢業(yè)升學(xué)8科會考中，英語及格率位于全區(qū)第二、歷史及格率位于全區(qū)第五、數(shù)學(xué)及格率位于全區(qū)第五、物理及格率位于全區(qū)并列第四、體育平均分位于全區(qū)第一，共計(jì)五科位于前列。初二的2科結(jié)業(yè)會考，生物及格

2、率位于全區(qū)第四，地理及格率位于全區(qū)第一。初三的2科結(jié)業(yè)會考，生物及格率位于全區(qū)第二。其他非畢業(yè)年級教學(xué)成績也有不同程度的進(jìn)步。其中初三27名學(xué)生考試，個(gè)人總成績進(jìn)入全區(qū)前100名的有7人，進(jìn)入全區(qū)前20_名9人。但成績只能說明過去，我們有信心和決心在區(qū)委區(qū)政府的正確指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，為辦好茄子河區(qū)人民滿意教育而努力。老師節(jié)指導(dǎo)慰問老師座談會主持詞各位指導(dǎo)、老師們：斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第28個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)屬于我們廣闊老師的日子里，縣政府和縣教育局的指導(dǎo)在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來看望我們老師，和我們一起慶賀老師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的表達(dá)，是尊師重教的表達(dá)，我們對各位指導(dǎo)表示熱烈的歡送！參

3、加今天慰問座談活動的上級指導(dǎo)有：讓我們再次以熱烈地掌聲對各位指導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝！今天的座談會總共有四項(xiàng)議程。一是校長對學(xué)校工作作簡要的匯報(bào)。二是表彰先進(jìn)老師。三是慰問貧困老師。四是縣指導(dǎo)講話。下面進(jìn)展第一項(xiàng)請嚴(yán)校長向各位指導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。在_小學(xué)這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光芒的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀老師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的開展作出了卓越的奉獻(xiàn)。大會進(jìn)展第二項(xiàng)由王校長宣讀2022-20_學(xué)年度優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。下面請縣指導(dǎo)為優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表

4、示祝賀。老師的工作是平凡的，而老師的工作又是偉大的，老師的生活是清平的，而老師的生活又是豐富多彩的，我們有不少老師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅(jiān)守崗位，下面我們縣指導(dǎo)對這些老師進(jìn)展慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。下面請縣指導(dǎo)講話。首先由 大家歡送！上面嚴(yán)校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作，對獲得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進(jìn)老師和優(yōu)秀班主任，為其他老師樹立了楷模?？h指導(dǎo)對我們一年來的工作給與了高度評價(jià)，對新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級指導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。我們每位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位指導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢，明

5、確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和開展再做新奉獻(xiàn)。大會即將完畢，我謹(jǐn)以一名普通的人民老師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，親愛的老師們！我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財(cái)，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來，用知識點(diǎn)亮學(xué)生的心。我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因此我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因此我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂，因此我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造如今與將來，因此我們的名字永

6、遠(yuǎn)那么響亮而明晰。老師們憶往昔，我們豪情滿懷；展將來，我們信心百倍。在縣委政府的正確指導(dǎo)，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校老師的敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。最后祝各位指導(dǎo)身體安康，事事順心，合家歡樂！全體老師節(jié)日愉快，工作順利，身體安康！謝謝！會議到此完畢。老師節(jié)區(qū)指導(dǎo)來校慰問匯報(bào)發(fā)言稿各位指導(dǎo)、各位老師：上午好！作為_中_名普通老師，能在這里給各位指導(dǎo)匯報(bào)工作，我感到很榮幸！目前我校老師精神狀態(tài)飽滿，工作熱情很高，_步_個(gè)腳印，朝著區(qū)教育局提出的“四個(gè)_”邁進(jìn)：一、 老師形象_面旗老師的道德形象是最根本的形象，學(xué)高為師，身正為范，為人師表，淡薄名利，傾_腔熱血哺育英才

7、，盡_生精力培養(yǎng)棟梁。老師的人格形象是學(xué)生親近或疏遠(yuǎn)老師的首要因素。理想老師的人格包括擅長理解學(xué)生、富有耐心、性格開朗、情緒樂觀、意志力強(qiáng)、有幽默感等。為人正大光明，處世廉潔自律，以高遠(yuǎn)的理想引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格熏陶學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。課堂上，走廊里，操場邊，_舉手，_投足，_個(gè)鼓勵(lì)的微笑，_個(gè)贊許的眼神，_句關(guān)心的話語，就能撥動_個(gè)個(gè)稚嫩的心弦，就能帶給學(xué)生無限歡樂，就能幫助學(xué)生登上成功的頂峰！二、 工作熱情_團(tuán)火詳細(xì)表達(dá)為飽滿的工作激情，實(shí)干的工作熱情。飽滿的工作熱情來于對教育工作的責(zé)任心，來于老師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。老師工作的_步，影響著學(xué)生的_生?！皼]有愛就沒有教育?！敝?/p>

8、于職守，樂于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是老師職業(yè)責(zé)任感和使命感的詳細(xì)表達(dá)。沒有奉獻(xiàn)精神就會失去老師職業(yè)的高尚性和純潔性。多年來，_中的校指導(dǎo)和老師們?yōu)榱嗣縚位學(xué)生的可持續(xù)開展，做出了不懈的努力。清晨六點(diǎn)多，下午_點(diǎn)半，下午5點(diǎn)半，你可以看到學(xué)生們匆匆奔向教室的身影，你可以看到各位班主任親手參與清掃教室的辛勞，你可以看到各位校指導(dǎo)巡視班級時(shí)鼓勵(lì)的微笑全校最辛苦的高三班主任，他們經(jīng)常會在22:40下班，_切為了學(xué)生，為了學(xué)生的_切，對學(xué)生的愛，盡在不言中！多年來，每當(dāng)我_次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，讓我深有感觸的是，學(xué)校指導(dǎo)對老師工作的充分肯定。有困難，指導(dǎo)沖在前面；有實(shí)惠，指導(dǎo)拱手相讓；有榮譽(yù)，指導(dǎo)退到幕后。我想這也是我們_中人以生為本、以校為家的工作動力吧！三、 專業(yè)開展_片天老師的文化形象是老師形象的核心?！安鸥甙硕贰?、“學(xué)富五車”是老師的典型文化特征。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“學(xué)生能原諒老師的嚴(yán)厲苛刻，不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?！皢柷牡们迦缭S，為有頭活水來”，文化資的豐富，知識的迅猛開展，要求老師不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的知識構(gòu)造，不斷豐富自己，不斷進(jìn)步自己。目前我校老師均能勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，淡薄名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。四、 教學(xué)效果_塊牌做到了前面三點(diǎn)，我想離第四點(diǎn)也不遠(yuǎn)了。最后，我代表_中老師感