向榜樣學(xué)習(xí)踐行志愿者精神

1、向典范學(xué)習(xí)，踐行志愿者精神尊敬的老師、各位同學(xué)們：大家早上好！今天我發(fā)言的題目是：向典范學(xué)習(xí)，踐行志愿者精神。從2000年開(kāi)始，我國(guó)將每年的3月5日定為“中國(guó)青年志愿者 服務(wù)日”。在春風(fēng)拂來(lái)的3月，我們?cè)俅螌⒈磉_(dá)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、 進(jìn)步”的志愿者精神作為本月的主題。今天，志愿者的身影已經(jīng)遍布于我們社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。志愿 者用自己的愛(ài)、自身的行動(dòng)去為困境中的人們伸出援手，用溫情驅(qū)散 冷漠，用無(wú)私的熱情感染著更多的人們，為社會(huì)的和諧發(fā)揮著正能量, 他們用自己的行為踐行著奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者服務(wù)精神。 在生活中，眾多志愿者深深感動(dòng)、感召著我們。她曾經(jīng)是中央電視臺(tái)記者、中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道

2、主持人、澳大利 亞總統(tǒng)競(jìng)選團(tuán)隊(duì)成員。為了能為祖國(guó)的志愿事業(yè)奉獻(xiàn)力量，她放棄了 舒適的生活和前途廣闊的工作，回到中國(guó)，成為了一名志愿者。她的 名字，叫劉輝。劉輝不僅成功籌劃了 “人人都是綠色奧運(yùn)志愿者”活 動(dòng)，而且在四川汶川地震發(fā)生后，劉輝主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴災(zāi)區(qū)。那段日 子里，她每天只有兩三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，有時(shí)根本沒(méi)法合眼，即使 在由于過(guò)度疲勞而病倒時(shí)，仍堅(jiān)持工作。劉輝用她的行為，告訴了我 們什么是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的，是志 愿服務(wù)精神的精髓。孟子中寫(xiě)道：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。友愛(ài) 跨越國(guó)界、職業(yè)和貧富差距，它沒(méi)有文化的差異，沒(méi)有民族之分。友 愛(ài)，即欣賞他人

3、、與人為善。曾經(jīng)有這樣一群醫(yī)生，他們不分種族、 政治及宗教信仰，為受天災(zāi)、人禍及戰(zhàn)火影響的受害者提供人道幫助, 他們奉獻(xiàn)了超國(guó)界的友愛(ài)。無(wú)國(guó)界醫(yī)生組織一直堅(jiān)持關(guān)愛(ài)他人、回報(bào) 社會(huì)，使災(zāi)難受害者享有獲得迅速而有效的專業(yè)援助的權(quán)利，在1999 年，獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。這種跨越國(guó)界的友愛(ài)精神，把世界聯(lián)系在了 一起。中國(guó)思想家墨子主張的“兼愛(ài)”思想也是友愛(ài)。墨子認(rèn)為，天 下所有人都應(yīng)當(dāng)不分高低，彼此相愛(ài)。兼愛(ài)是濟(jì)世利人的唯一途徑, 社會(huì)的利益包含著其中每一個(gè)人的利益，為社會(huì)謀利益就是為自己謀 利益。于是，墨子說(shuō)：“夫愛(ài)人者，人必從而愛(ài)之；利人者，人必從 而利之?！眲e人有困難，要積極伸出援助之手，在幫助別

4、人的過(guò)程中， 也必將有愛(ài)的收獲。志愿者精神中的互助，即“互相幫助，助人自助”。這一點(diǎn)，在 京城“指路大王”一一志愿者謝亮的身上，得到了很好的詮釋。謝亮 是一名退伍軍人，自2001年起，謝老就在東直門外為過(guò)往行人義務(wù) 指路。不管是炎炎夏日還是凜凜冬日，謝老從未間斷。其實(shí)，謝老只 是將心比心。一次謝老去西直門看望朋友，回來(lái)時(shí)找不到44路車站。 當(dāng)時(shí)地鐵邊上有一個(gè)小雜貨鋪，謝老過(guò)去問(wèn)老板，可他連問(wèn)三次，老 板都跟聽(tīng)不見(jiàn)似的，謝老覺(jué)得很寒心，當(dāng)時(shí)就想：“今后有人問(wèn)路, 我絕不能這樣?！本瓦@樣，謝老在東直門外大街西側(cè)第一個(gè)十字路口 的西北角豎起了 “義務(wù)指路點(diǎn)”的牌子，為行人義務(wù)指路。謝老的行 動(dòng)幫助了

5、很多人，感動(dòng)了很多人。目前，已經(jīng)有十余位老人參與其中， 幫助那些匆忙的行路者。志愿者精神中還有一點(diǎn)，那就是進(jìn)步。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)， 使自己的能力得到提高，同時(shí)還能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。董明就是一個(gè)不 畏挫折、積極進(jìn)步的志愿者。她的人生在九歲時(shí)就寫(xiě)滿了挫折和苦難。 當(dāng)時(shí)作為跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)的董明，在一次比賽中為避讓隊(duì)友不幸頸椎受傷, 造成高位截癱，四肢完全癱瘓。然而她不僅沒(méi)有被命運(yùn)的磨難壓垮， 而且還在不斷地付出。成為一名輪椅上的志愿者后，她曾擔(dān)任過(guò)聾啞 學(xué)校的志愿者老師、禁煙大使、環(huán)保志愿者等?！?. 12”大地震發(fā)生 后，她拿出自己的一萬(wàn)多元治療費(fèi)同父母前往重災(zāi)區(qū)，給予傷者信心 和希望。在災(zāi)區(qū)的一

6、個(gè)多月里，她成功的喚醒了兩位植物人，讓五位 父母雙亡的孩子開(kāi)口說(shuō)話，讓40多位因地震造成的重度殘疾人重拾 生活的信心。2008年，她以殘奧會(huì)形象大使的身份，讓世界了解了 中國(guó)人的奉獻(xiàn)精神。2010年的上海世博會(huì)上，她又作為唯 位坐 在輪椅上的志愿者服務(wù)于主題館和中國(guó)館，向世界展現(xiàn)中國(guó)的文化和 精神風(fēng)貌。不只是這些志愿者，其實(shí)，我們學(xué)生的生活中志愿精神每時(shí)每刻 都在綻放著它的光輝。志愿者在志愿服務(wù)中并不追求成名，更多的志 愿者是默默無(wú)聞的，生活中的志愿服務(wù)精神也通常是以點(diǎn)滴的形式存 在的。誰(shuí)，隨手撿起了樓梯上的垃圾，把它扔進(jìn)垃圾桶；誰(shuí)，在上課 前默默地擦干凈黑板；誰(shuí)，幫課代表發(fā)下一摞摞的作業(yè)與一份份試卷； 又是誰(shuí)，在課前課后課間為各位同學(xué)講解難題。這些微小的生活細(xì)節(jié)， 其實(shí)都表達(dá)著志愿服務(wù)精神。無(wú)私奉獻(xiàn)，友愛(ài)互助，共同進(jìn)步的志愿 服務(wù)精神一直被同學(xué)們踐行著。有些志愿者的行為我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣, 但是這些生活在我們身邊的同學(xué)也是我們的典范。