大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)供相關(guān)支撐材料

1、附件3：內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工程申請表工程名稱賽 道口主賽道口青年紅色筑夢之旅賽道工程組別口創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長組口師生共創(chuàng)組工程類別“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)口 “互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)口 “互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務(wù)工程進展口創(chuàng)意計劃階段，尚未注冊公司口己注冊公司運營（未滿3年）口已注冊公司運營（滿3年） 口已注冊公司運營（未滿3年，獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資2輪次以上）企業(yè)信息企業(yè)名稱（如未注冊公司，請?zhí)顭o）企業(yè)法人注冊時間注冊所在省市組織機構(gòu)代碼經(jīng)營范圍企業(yè)地址獲投資情況工程 成員負(fù) 責(zé) 人姓名二級學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號身份證號聯(lián)系 團 隊 主

2、要 成 員姓名二級學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號身份證號角色/任務(wù)指導(dǎo)教師姓名所在學(xué)院職務(wù)/職稱研究方向聯(lián)系 工程簡介（一）分析行業(yè)背景和市場現(xiàn)狀（工程相關(guān)的行業(yè)背景、市場開展趨勢、市場 空間；描述在目前的市場背景下，發(fā)現(xiàn)了一個什么樣市場需求點/機會點；說明 目前是做該工程正確的時機）（二）產(chǎn)品（服務(wù)、）介紹（產(chǎn)品定位和應(yīng)用領(lǐng)域；產(chǎn)品技術(shù)要點突出國內(nèi)外技 術(shù)比擬；產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及工作原理）（三）市場分析（市場容量；目標(biāo)市場和市場規(guī)劃）（四）盈利模式（介紹未來收入來自哪些方面如產(chǎn)品銷售收入、服務(wù)收入等）（五）投融資初步測算（初步測算初始投資額包括廠房租金、設(shè)備購置、原材 料、人工工資、銷售費用等；初步測算初始融資金額和融資結(jié)構(gòu)）（六）工程成果獲獎情況（專利、知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、論文發(fā)表以及重大比賽 獲獎情況）（七）青年紅色筑夢之旅工程要突出對精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興的貢獻度，對 農(nóng)村組織和農(nóng)民增收、地方產(chǎn)業(yè)機構(gòu)優(yōu)化的促進效果，或者對當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、教育、 醫(yī)療、環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)等方面的促進效果，工程在精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興方 面形成的模式具有可復(fù)制性和推廣性。二級學(xué)院 推薦意見簽章：年 月日報名附件 材料組織機構(gòu)代碼掃描件口專利證書、著作、政府批文、鑒定材料營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件口獲獎材料注：1.參賽團隊向所在二級學(xué)院報名，教務(wù)部不接受單獨報名；各參賽團隊嚴(yán)格按照參賽對象要求