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下課啦一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）1課前導(dǎo)入2學(xué)以致用3新課精講4課堂小結(jié)目錄課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入哪個高，哪個矮，哪兩個一樣高？新課精講探索新知探究點(diǎn) 高矮、長短的比較探索新知誰高？誰矮？探索新知誰長？誰短？探索新知誰走的路長？典題精講比一比，高的畫“”，矮的畫“”。(1) （2）2比高矮，最高的畫“”，最矮的畫“”。典題精講3長的畫“”。(1) (2)4最長的畫“”。(1) (2)易錯提醒比一比，填一填。最長的是（ ）號，最短的是（ ）號。辨析：比較物體時，沒有把物體的一端對齊。在進(jìn)行比較時， 數(shù)所經(jīng)過的格子數(shù)目即可。學(xué)以致用小試牛刀1.說一說，誰高？誰矮？高矮高矮高矮小試牛刀2.哪根繩子最長？畫“”。小試牛刀汽車能從橋下通過嗎？3.想一想，說一說。小試牛刀誰最高？誰最矮？4.想一想，說一說。高矮小試牛刀誰長到短排一排。5.比一比，填一填。小試牛刀最長的畫“”，最短的畫“”。6.課堂小結(jié)歸納總結(jié)：1. 比較高矮時，要把一端放在同一水平面上進(jìn)行比較。2. 比較物體的長短時，要先將物體的一端對齊，然后看另一端， 再確定長短。如果是彎曲
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