交通運輸方式和布局教學案例

1、第 PAGE 3 頁 交通運輸方式和布局教學案列余干中學 高一地理 楊素珍教材分析本節(jié)內容是必修2第五章 第一節(jié)的內容，本節(jié)內容首先將五種主要的交通運輸方式進行比較，意在說明每一種交通運輸方式都有優(yōu)點和缺點，在確定交通運輸方式時，要根據(jù)具體情況作出合理的選擇。教材同時指明了現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展趨勢：高速化，大型化和專業(yè)化。同時交通運輸?shù)陌l(fā)展還有一個明顯趨勢：網(wǎng)絡化。教材介紹了交通運輸網(wǎng)的不同形式和層次，并通過案例分析說明交通線發(fā)展的主要影響因素。教學目標（一）知識與技能1、交通運輸?shù)姆绞?、每種交通運輸方式的優(yōu)缺點3、交通運輸網(wǎng)的形成和特點4、影響制約交通運輸布局的因素（二）過程與方法案例分析法

2、，自學討論法，合作與探究（三）情感態(tài)度與價值觀 通過學習幫助學生樹立正確的發(fā)展觀 培養(yǎng)學生辯證地分析問題的能力教學重點、難點1、鐵路、公路、水路、航空、管道五種交通運輸方式及其特點；3、分析影響制約交通運輸布局的因素。教學方法1、讀圖分析法 2、案例分析法3、講練結合法教學用具多媒體課件教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學設計目的導入新課 俗語：要想富，先修路，交通運輸業(yè)，密切地聯(lián)系了農業(yè)、工業(yè)兩大生產(chǎn)生活部門，是經(jīng)濟的“先行官”。讓學生明確交通運輸?shù)闹匾蕴釂枂柾瑢W們一個問題，如果你要去遠方旅游，你要怎樣去呢？以上的交通工具分別對應哪些交通運輸方式？火車、汽車、飛機、輪船、管道鐵路運輸、公路

3、運輸、航空運輸、水路運輸、管道運輸對交通運輸工具和方式有感性的認識閱讀概括 不同的交通運輸方式，特點各異。請同學們閱讀P78表5.1，學習五種主要交通運輸方式的優(yōu)缺點。培養(yǎng)學生閱讀能力和自主學習不同的交通運輸方式，特點各異。在選擇合適的交通運輸方式時，應該注意從哪些方面分析？客運、貨運的性質和需要數(shù)量、速度、價錢學生經(jīng)過比較、讀圖、查圖，增強直觀性和比較、綜合能力過度我們了解交通方式的優(yōu)缺點，是為了能選擇最合適的一種提高選擇合適的交通運輸方式：1、從北京運兩箱急救藥品到拉薩2、從郊區(qū)運1噸活魚到市區(qū)3、從武漢運10000噸大米到上海4、從鞍山運10000噸鋼材到哈爾濱5、從科威特運500000

4、噸石油到日本6、大連運60萬噸天然氣到上海1航空運輸2公路運輸3水路運輸4鐵路運輸5海運6管道運輸利用所理解的知識靈活運用，聯(lián)系身邊實例理解，化解重點難點 小結選擇合適的交通運輸方式，要具體問題具體分析；簡單說“多、快、好、省”。承上啟下學生回答隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，交通運輸方式逐步由簡單到復雜，綜合運輸網(wǎng)由小到大，由低級到高級。現(xiàn)代交通運輸方式往什么方向發(fā)展呢？學生自由講述高速化、大型化、專業(yè)化的理解過渡五種交通運輸方式互相組合，形成交通運輸網(wǎng)，交通運輸網(wǎng)的基本要素是什么？點：港口、車站、航空港線：鐵路線、公路線、航道讀圖5.3交通運輸網(wǎng)的形成學生自由回答過度交通運輸點和線的布局雖然有不同的類型，但是它們的布局有一些共同的影響因素。請同學們閱讀案例1南昆鐵路的建設，分組朗讀，邊閱讀邊思考，總結影響因素？引導學生從案例分析問題，介紹南昆鐵路對我國鐵路網(wǎng)的影響及對我們生活的影響。概括1、經(jīng)濟因素（決定性因素）使資源優(yōu)勢與區(qū)位優(yōu)勢相結合，資源優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢。培養(yǎng)學生分析、概括、合作能力2、社會因素帶動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,促進民族大團結和脫貧致富3、自然因素地形：復雜,地勢起伏大；地質：復雜,途經(jīng)喀斯特地貌區(qū)和強地震區(qū)地貌：多山川河流4、科技因素我國國內科技含量最高的鐵路之一總結 三者之間的關系，社會經(jīng)濟因素是主要條件，自然因素是制約條件，科