2022年中心幼兒園章程

1、中心幼兒園章程（2022 年修訂）第一章 總就第一條 為全面貫徹黨和國家的訓練方針,有效推動幼兒訓練高質量的要求,適應現(xiàn)代訓練的需求,實行以德立園,依法治園,保持幼兒園連續(xù)穩(wěn)固進展,依據(jù)中華人民共和國訓練法、中華人民共和國老師法、幼兒園治理條例 、幼兒園工作規(guī)程等有關法律法規(guī),制定本章程；其次條 幼兒園名稱：中心幼兒園,由中心學校主管,是全日制二級一類民辦幼兒園,學制三年,對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和訓練的機構；第三條 幼兒園的任務是：實行保育和訓練相結合的原就,對幼兒實施體、智、德、美各方面全面進展的訓練,促進其身心和諧進展；整合幼兒園、家庭和社區(qū)的訓練資源,形成訓練合力；第四條幼兒園辦

2、園宗旨：一心一意為幼兒、真心真意為家長、全心全意為社會；以幼兒園為第五條我園的辦園目標是：堅持以人為本的治理理念,以幼兒進展為本的訓練理念,本的進展理念,加強科學治理,優(yōu)化育人環(huán)境,強化師資培訓,深化課程改革,注意訓練爭論,努力辦人民中意的幼兒訓練；第六條 我園的培育目標是：在“ 幼兒進展為本” 的理念指導下,關注幼兒內在需要,注意幼兒個性和行為習慣的培育,突出幼兒進展的自主性和能動性；培育幼兒具有初步的共同生活的良好態(tài)度、習慣和才能,具有初步的熟悉環(huán)境、探究未知的愛好,具有肯定的語言和非語言表達、表現(xiàn)的才能和初步的動手才能,進展幼兒的智力,促進每一個幼兒全面和諧進展；使我園的孩子成為身心健康

3、又活潑,習慣良好會交往,愛好廣泛有自信,才能提高好學習,具有肯定進展性學力和探干脆學力,從而為后續(xù)的學習奠定良好的基礎；第七條 我園的園風是：和諧、敬業(yè)、勤奮、務實、進取；其次章 行政治理第八條 幼兒園實行園長負責制和教職工民主治理的治理機制；第九條 幼兒園園長由上級主管部門任命,園長是幼兒園法人代表,全面負責幼兒園的行政工作；園長具有以下職責和權限；（一）職責： 1 、團結領導全體教職工全面貫徹黨和國家的訓練方針,執(zhí)行上級黨委和訓練行政部門的打算,完成上級的訓練教學和各項任務；2、制訂幼兒園工作方案,全面規(guī)劃、統(tǒng)一支配幼兒園工作,定期檢查、總結工作,向上級、園教職工大會報告幼兒園工作；3、組

4、織領導全園的訓練教學工作,開展課題爭論；4、逐步改善辦園條件,提高教職工福利待遇；（二）權限：1、決策權； 在廣泛聽取多方面看法的基礎上,權；對幼兒園訓練教學和行政治理方面重大問題有打算2、人事權；從幼兒園的需要和實際動身,聘用干部、教職工,支配和調整干部、教職工的工作；3、獎懲權；園長對在訓練教學和其他工作中成果優(yōu)秀的干部、教職工進行嘉獎；對在工作中犯有 嚴峻錯誤或顯現(xiàn)重大責任事故的干部、教職工進行懲罰；4、財經(jīng)權； 在聽從上級訓練行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和治理的前提下,法規(guī)答應的范疇內,籌集、治理和使用幼兒園經(jīng)費；打算幼兒園布局、 基建,在法律、第十條教職工大會由黨政工及教職工代表組成,是幼兒園依

5、靠教職工民主治理幼兒園的基本制度和基本形式,依據(jù)黨和國家的方針政策以及國家有關法律法規(guī)行使以下職權： 1 、審議園長工作報告、幼兒園工作方案、進展規(guī)劃、訓練改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設、規(guī)章制度等方面的工作,并依據(jù)需要做出相應決議；2、爭論教職工的獎懲方法、獎金安排方案以及集體福利實施方案等有關教職工利益的問題,并做出相應的打算；3、對幼兒園訓練教學和治理工作提出批判、建議；4、參與評議、考核園內各級干部；5、教職工代表大會每年召開1 2 次,爭論審議全園重大工作；依據(jù)園內工作需要仍可隨時召開,以解決問題；第十一條 園務委員會是幼兒園工作的顧問、參謀、詢問機構,在園長領導下工作；園務委

6、員會由黨政工以及行政職能部門負責人組成,定期召開園務委員會會議；園務委員會的工作內容主要有：1、對幼兒園重要工作的方案、幼兒園進展的長遠規(guī)劃以及學年度工作看法等進行審議；2、每月對園內的工作實施情形進行小結,提出調整看法,供幼兒園決策時參考；3、反映幼兒園教職工和家長看法、要求,幫忙幼兒園更好地改進工作；第十二條在上級黨組織的領導下,幼兒園黨組織發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作方案、重大改革方案、重要人事支配和工作支配等重大問題進行爭論、參與決策,充分發(fā)揮工會、共青團、教代會的作用；第十三條實行園務公開制度；園務公開的基本內容為：幼兒園辦園方向、 規(guī)劃和訓練教學改革方面的

7、重大事情,涉及教職工利益的重要事項,幼兒園財務收支情形和教職工普遍關注的熱點問題；第十四條 教職工對幼兒園訓練教學、治理工作有權提出看法和建議,任何組織和個人不得禁止、阻擾、打擊報復；第十五條 幼兒園接受上級訓練行政部門的督導、評估、檢查、監(jiān)督,幼兒園接受物價、審計監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督,接受社會、家長的輿論監(jiān)督,聽取看法,自覺規(guī)范治理行為；第十六條教職工必需遵守憲法、第三章教職工治理遵守幼兒園的章程法律和職業(yè)道德, 保護幼兒園的榮譽和利益,和規(guī)章制度；幼兒園必需依法保護、保證教職工的合法權益；第十七條老師享有老師法規(guī)定的權益,必需履行老師法規(guī)定的義務；智力得到第十八條全體老師喜愛社會主義訓練事業(yè)

8、,幼兒園老師應遵循 “ 讓每位幼兒健康成長,早日開發(fā),為人生的進展奠定基礎” 的宗旨,敬業(yè)愛生；第十九條 幼兒園實行全員聘用合同制,教職工必需履行聘約,執(zhí)行規(guī)定的各項工作方案,完成規(guī)定的各項工作任務；其次十條 幼兒園執(zhí)行國家老師資格制度和老師專業(yè)技術職務評定、聘任制度；其次十一條 幼兒園勉勵老師開展訓練教學改革和試驗,勉勵和支持老師從事訓練科研、學術溝通和參與進修等方式的培訓；其次十二條幼兒園保證教職工享有國家法律政策規(guī)定的待遇,逐步改善教職工的工作條件和生活條件；其次十三條幼兒園每年對教職工的政治思想、業(yè)務水平、 工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公平的考核；對有突出奉獻的老師,依據(jù)幼兒園嘉獎規(guī)定

9、予以嘉獎；其次十四條 對違反老師職業(yè)道德規(guī)范和老師法的老師,將依據(jù)有關規(guī)定予以懲罰；其次十五條 幼兒園依法保護退休教職工的合法權益；第四章 訓練教學治理其次十六條 德育治理1、將德育工作放在幼兒園工作的首位,在園長、黨支部書記領導下,由主管德育的教誨處、教職工全員參與,切實做到教書育人、治理育人、服務育人；2、對幼兒進行愛國主義、集體主義、 社會主義的訓練, 培育良好的行為習慣,健康的心理和個性；3、充分發(fā)揮學校、家庭、社會各種訓練途徑的作用,相互協(xié)作,形成合力,共同完成德育任務；4、喜愛幼兒,敬重幼兒人格,堅持以正面訓練為主,不諷刺、譏諷、鄙視幼兒,嚴禁體罰或變相體罰幼兒；其次十七條 訓練教

10、學治理1、 . 依據(jù)幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園指導綱要 ,從事訓練教學的治理；2、訓練教學是幼兒園的中心工作,要遵循保教結合的原就,注意幼兒的智力、才能、情感等方面的全面培育,滿意幼兒和諧進展的需要,全面推動素養(yǎng)訓練；3、注意各領域訓練的相互滲透、有機結合,努力完善富有特色的園本課程體系,創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境,關注幼兒的愛好與需求,關注幼兒的個體差異,促進幼兒富有個性的健康進展；4、幼兒一日活動的組織動靜交替,注意幼兒的實踐活動,建立必要的合理的常規(guī),培育幼兒的良好習慣和初步的生活自理才能,保證幼兒開心地、有益地自主活動；5、嬉戲是對幼兒進行全面進展訓練的重要形式,應依據(jù)幼兒年齡特點挑選和指導嬉戲

11、,充分敬重幼兒挑選嬉戲的意愿；6、明白幼兒的年齡特點,嫻熟把握訓練的基本規(guī)律,善于觀看與發(fā)覺幼兒的個體差異,在各項活動的過程中,依據(jù)幼兒不同的心理進展水平,注意培育幼兒良好的個性心理品質,爭論有效的活動形式和方法,不強求一律；7、積極開展訓練科研；以教科研為先導,強調爭論與日常實踐相結合,提倡科學的爭論風氣,將解決訓練中的問題作為爭論的起點,扎實而有效地開展爭論,提高老師專業(yè)水平和本園的訓練教學質量；8、幼兒園推廣使用全國通用的一般話；其次十八條后勤工作強化服務意識,第五章后勤治理堅持為訓練教學服務、 為一線老師服務、 為孩子服務的原就,堅持訓練性和講求實效的原就；其次十九條 本園為中心學校撥

12、款的事業(yè)單位,依據(jù)上級訓練、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準,向幼兒收取費用；第三十條堅持勤儉辦園的原就,合理使用資金； 執(zhí)行國家規(guī)定的財務治理制度,建立嚴格的財務會計制度；作好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算,作到收支兩條線,嚴格把關,提高經(jīng)費使用效益；第三十一條幼兒園必需切實作好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的 幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關衛(wèi)生保健的法律、法規(guī)和制度；第三十二條本園高度重視安全工作,不斷完善安全治理制度,人員崗位責任制； 不斷培育師生的安全意識和自救自護才能；有安全、傳染病等系列應急預案并形成一套安全治理結構；園內的各種安全設施不斷完備；落實目標,責任到人,保證

13、制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用；第三十三條幼兒園園舍建設整體進展規(guī)劃有方案、有步驟, 合理地進行基本建設,作好綠化美化工作；建立健全園產治理制度；第三十四條 加強門衛(wèi)治理,保證幼兒在園的人身安全,園所財產安全；第三十五條 幼兒園成立伙食監(jiān)督委員會,有幼兒園后勤主管、保健員、保育員、家長代表組成；第六章 家教治理第三十六條 幼兒園主動與幼兒家庭合作,幫忙家長創(chuàng)設良好的家庭訓練環(huán)境,向家長宣揚科學保教的學問,共同負擔訓練幼兒任務；第三十七條 與社區(qū)緊密聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源,形成幼兒園、家庭、社區(qū)的訓練合力；第三十八條 幼兒園成立家委會,定期開展爭論,使家長參與幼兒園的治理；第三十九條 幼兒園建立與家長聯(lián)系制度,采納多種形式,轉變家長訓練觀念,優(yōu)化家長訓練行為,共享家