九年級(jí)表態(tài)發(fā)言

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)九年級(jí)級(jí)部表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！ 大家好！ 一年一度秋風(fēng)爽，更喜滿園碩果香。在這個(gè)秋意漸濃的日子里我們相聚一起，交流研討九年級(jí)教育教學(xué)的策略，共商畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展大計(jì)。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝校長(zhǎng)及五位班主任的傾情付出和無私奉獻(xiàn)，感謝九年級(jí)全體教師的幫助支持！你們的勤奮努力是我激情工作的動(dòng)力之源，堅(jiān)強(qiáng)后盾！在此，請(qǐng)?jiān)试S我向九年級(jí)全體老師致以崇高的敬意，萬分感謝！九年級(jí)工作，因畢業(yè)而重要，因升學(xué)而關(guān)鍵，用張校長(zhǎng)的名言：畢業(yè)班好才是真的

2、好！為發(fā)揚(yáng)前屆畢業(yè)班的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，我們應(yīng)做到：一、認(rèn)清形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，迎難而上，迎頭趕超 這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，集眾人之智，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。為此，我們的工作 重點(diǎn)：學(xué)生工作：1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率2、抓差補(bǔ)差，保合格率、鞏固率，盡可能避免輟學(xué)3、抓家長(zhǎng)配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧，師生和諧具體措施1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來

3、自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。4、突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自

4、己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力，提高班級(jí)管理效益。我們?cè)敢员貏俚男拍詈托燎诘暮顾畵Q取我校中考成績(jī)新跨越！雖然本屆學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，底子差。但是，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，在孟校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，我們眾志成城，迎難而上。開學(xué)以來，我們九年級(jí)全體學(xué)生的紀(jì)律秩序趨向好轉(zhuǎn)，學(xué)生總體上都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，將主要精力應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中，無明顯和嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)風(fēng)正、拼勁足，比學(xué)趕幫超，蔚然成風(fēng)?！傲己玫拈_端是成功的一半”，成績(jī)的取得離不開班主任傾情付出，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，我們班主任將一如既往做好如下工作：1、發(fā)揮值日班長(zhǎng)作用，充分調(diào)動(dòng)班干部積極性。各班實(shí)行了值日班長(zhǎng)報(bào)告制度，實(shí)施了班級(jí)文明公約

5、，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任當(dāng)天解決，做到了“今日事，今日畢”。2、抓好一日常規(guī)，向管理要效益早讀、自習(xí)、午休、飯空、兩操處處有班主任的身影，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)有班主任的“嘮叨”。我們九年級(jí)的班主任比以往任何時(shí)候都注意班級(jí)管理，努力提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì)，傾聽學(xué)生的呼聲、要求，不斷改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?、六班協(xié)同，建立“聯(lián)防管理體系”調(diào)動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，全年級(jí)聯(lián)動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為，全面營(yíng)造、鞏固、發(fā)展全年級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。4、重視

6、家校聯(lián)系，整合資源，全方位監(jiān)控管理及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取使家長(zhǎng)能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好九年級(jí)工作的動(dòng)力，助手。教師方面：九年級(jí)的任課教師教學(xué)積極性高，責(zé)任心強(qiáng)。老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心制作課件，上好每一堂課，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效、實(shí)效。為進(jìn)一步開創(chuàng)未來，我們將做好如下工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索和實(shí)施高效課堂模式2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科

7、新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量4、繼續(xù)施行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。5、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)達(dá)到全區(qū)前列6、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善

8、于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中對(duì)只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練、過關(guān)；對(duì)于升學(xué)考試，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在。7、利用好課堂記錄本、作業(yè)本、錯(cuò)題重組本，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況，學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容，與教案一起檢查。8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序

9、的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。9、加強(qiáng)中考研究我們將認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與考點(diǎn)注意收集中考信息。用好復(fù)習(xí)資料，優(yōu)化教學(xué)資源，提升教學(xué)效益。二、我們深感九年級(jí)是一種壓力 今年我校取得的驕人的中考成績(jī)，對(duì)我們來說是個(gè)不小的壓力，前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力，面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。但既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了九年級(jí)這個(gè)崗位，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，我們堅(jiān)信：壓力，才能讓我們的笑容更加燦爛！ 三、對(duì)我們來說九年級(jí)更是一種動(dòng)力 箭在弦上，我們已別無選擇，走進(jìn)九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對(duì)待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心；對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對(duì)于未來我們有設(shè)想夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫