三字經(jīng)讀后感400字

1、三字經(jīng)讀后感400 字本文是關(guān)于 讀后感 的， 僅供參考， 如果覺(jué)得很不錯(cuò)， 歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。三字經(jīng)讀后感400 字（一）放寒假后， 媽媽說(shuō)中央十套百家講壇預(yù)告寒假將開(kāi)播由上海復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授主講的三字經(jīng)節(jié)目，媽媽說(shuō)：這是我們國(guó)家的國(guó)學(xué)經(jīng)典，你先讀讀，等開(kāi)播后，咱們?cè)僖黄饘W(xué)。我讀了一遍后， 覺(jué)得讀起來(lái)雖然瑯瑯上口， 還是有一些不太明白。終于 三字經(jīng) 開(kāi)播了， 遺憾的是， 因?yàn)榇汗?jié)串親， 有兩講沒(méi)聽(tīng)。聽(tīng)過(guò)的幾講中讓我最感動(dòng)的有： 融四歲能讓梨， 雖然孔融讓梨的故事我很早就知道， 但是經(jīng)過(guò)教授系列的講解， 我才覺(jué)得真是很值得我去學(xué)習(xí)，我們平時(shí)在家里，吃好的穿好的，從不知禮讓父母和他人，不知為父母

2、做些力所能及的事， 這種自私自利的性格比起孔融和黃香真是太慚愧了。 還有朱熹寫“桃”字的故事， 朱熹小時(shí)候練字， 書寫“桃花潭水深千尺”的詩(shī)句時(shí)，不慎將“桃”字寫錯(cuò)，父親看了后寫到：“心正則字正， 心不正則字不正也”。 朱熹看后自覺(jué)地把“桃”字重寫了 1000 遍， 正是他這種認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度使得朱熹成了南宋時(shí)期著名的哲學(xué)家、教育家。現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上三字經(jīng)了，我希望在學(xué)習(xí)三字經(jīng)的過(guò)程中，不斷改變自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們也讀一讀三字經(jīng) ，吸取中華民族古文化的精華，讓我們一起努力做祖國(guó)的棟梁之材吧！三字經(jīng)讀后感400 字（二）文/ 王子晗我國(guó)上下五千年有著璀璨的歷史

3、和文化， 其中有弟子規(guī)、 三字經(jīng)、千字文，我最喜歡三字經(jīng)，其中給我印象最深的兩句話是“人之初， 性本善。 性相近， 習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教， 性乃遷。 教之道， 貴以專。 ”它的意思是指后天環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)很重要，在我們的學(xué)習(xí)生活中，做事要專心致志，持之以恒。有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的心根本就沒(méi)在學(xué)習(xí)上，而是早就遠(yuǎn)走高飛了，我用手支著頭，望著窗外發(fā)呆了 20 多分鐘才開(kāi)始寫字，還沒(méi)寫到一半，我又開(kāi)始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個(gè)小小的作業(yè)我竟用了兩個(gè)小時(shí)， 不但字沒(méi)寫好， 而且錯(cuò)了好幾道，還受到了媽媽一頓批評(píng)。還有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在認(rèn)真給我們講課，我望著窗外，想著下課怎么和小

4、朋友玩，正在這時(shí)，聽(tīng)到老師喊我的名字，說(shuō)：“王子晗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，支支吾吾半天說(shuō)不上來(lái)，自然我這一堂課的知識(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì)。所以，在今后，我會(huì)牢記這段話，專心學(xué)習(xí)，把這國(guó)學(xué)文化精髓深入到生活學(xué)習(xí)中，做一個(gè)有理想、有道德、有文化的人。三字經(jīng)讀后感400 字（三）文/ 李昊三字經(jīng) 里都是在講人之初性本善，就是人一出生心地是善良的，通過(guò)讀書、學(xué)習(xí)，就能出人頭地。 三字經(jīng)里也教導(dǎo)我們一些大自然的現(xiàn)象， 如“曰春夏， 曰秋冬， 此四時(shí)， 運(yùn)不窮。 ” 三字經(jīng)里也教導(dǎo)我們一些為人處世的事情等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，獲得、探索知識(shí)來(lái)提高自身修養(yǎng)。每當(dāng)我讀著三字經(jīng)時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到，那是的兒女十分孝順，并不

5、是像現(xiàn)在的子女一樣，長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué)，在國(guó)外定居，對(duì)家鄉(xiāng)的親人不理不睬?，F(xiàn)在的年輕人都不好好讀書，成天泡在網(wǎng)吧里，還有些人因?yàn)椴幌肴ド蠈W(xué)， 而逃課去玩。 讓我們來(lái)比一比現(xiàn)在的人和古代的人有什么區(qū)別， 現(xiàn)在的人做什么事都要占些便宜， 而古代的人比如孔融讓梨的故事，孔融自幼聰明好學(xué)、才思敏捷。四歲時(shí)，他就能背誦許多的詩(shī)賦，并懂得禮節(jié)，父母都很喜歡他。有一天，孔融的父親買了一些梨，讓孔融選一個(gè)，孔融選了一個(gè)最小的一個(gè)梨，父親問(wèn)他為什么要小梨子？他說(shuō)我年紀(jì)最小， 應(yīng)該吃小的， 大的就讓給哥哥吧！ 連孔融都可以把梨讓給哥哥， 而現(xiàn)在的人不管是誰(shuí)都要占些便宜，可見(jiàn)現(xiàn)在的人和古人真是一個(gè)對(duì)比。三字經(jīng)是我們成長(zhǎng)

6、中的一本文學(xué)瑰寶。 三字經(jīng)影響著我們每個(gè)中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧！三字經(jīng)讀后感400 字（四）今年暑假里，學(xué)校里布置了一樣特殊的作業(yè)，讓大家背誦三字經(jīng) ， 這是我第一次接觸。 三字經(jīng) 內(nèi)容十分豐富， 而且能瑯瑯上口，象兒歌似的，十分有趣，又能啟迪心智，我被三字經(jīng)這博大精深文字深深的吸引了。三字經(jīng)包含多方面的知識(shí)，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等， 三字經(jīng)是一篇有勸學(xué)的，有講道德的，有講做人的等等。它是每三個(gè)字一句、 四句一組的詩(shī)歌， 每一句所表達(dá)的意思都不相同，雖然只有三個(gè)字， 含意深刻， 簡(jiǎn)潔明了， 能讓我們一讀就懂。 我讀 三字經(jīng)后，覺(jué)得它對(duì)我?guī)椭艽?，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，知道珍惜時(shí)間，講文明懂禮貌，讓我在少年期走正確的成長(zhǎng)道路。同時(shí)還使我的知識(shí)面擴(kuò)大， 特別一些歷史方面知識(shí)讓我懂得了許多。 文中還有許多經(jīng)典故事，如孔融讓梨，讓我回想起尊老愛(ài)幼的好精神。三字經(jīng)中還有激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的典故，如頭懸梁、錐刺股，講述一個(gè)道理，一個(gè)人只有趁年輕的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，才能長(zhǎng)大成才，為國(guó)效力。從三字經(jīng)中，我還明白了，一個(gè)國(guó)家或一個(gè)人，如不上進(jìn)，則會(huì)后退，一個(gè)君主不明智，將會(huì)成為