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1、讓工匠精神深入人心 議論文閱讀專(zhuān)練及答案(2021龍東地區(qū)中考試題)讓工匠精神深入人心 12月10日,習(xí)近平總書(shū)記致信祝賀首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽舉辦,強(qiáng)調(diào)“大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”“培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠”。在長(zhǎng)期實(shí)踐中,我們培育形成了“執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”。邁向新征程,揚(yáng)帆再出發(fā),急需一大批具有工匠精神的勞動(dòng)者,亟待讓工匠精神在全社會(huì)更加深入人心。 不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè),不論是工業(yè)經(jīng)濟(jì)還是數(shù)字經(jīng)濟(jì),工匠始終是中國(guó)制造業(yè)的重要力量,工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造需要培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠,需要激勵(lì)更多勞動(dòng)
2、者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路,更需要大力弘揚(yáng)工匠精神,造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的龐大產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入充沛動(dòng)力。 讓工匠精神深入人心, 就要?jiǎng)?chuàng)造更多“工匠故事”。做好電線(xiàn)電纜“守門(mén)員”的葉金龍,與馬達(dá)結(jié)緣一輩子的吳玉泉。以精湛技能完美詮釋“鉗工”意義的趙永林一批批國(guó)家級(jí)技能大師。堅(jiān)守產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的初心,在平凡的崗位上成就了不平凡的業(yè)績(jī)。深入貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針,完善工匠政策,提升工匠地位,落實(shí)工匠待遇,才能為廣大技能人才提供更廣闊的舞臺(tái),推動(dòng)更多工匠競(jìng)相涌現(xiàn)。 讓工匠精神深入人心,還要進(jìn)一步講好“工匠故事”。工匠精神是在生產(chǎn)
3、實(shí)踐中凝聚而成的可貴品質(zhì),充分展現(xiàn)著勞動(dòng)之美、精神之美、時(shí)代之美。講好“工匠故事”,能讓人們從大國(guó)工匠身上感受到勞動(dòng)的光榮、精神的魅力。開(kāi)展以弘揚(yáng)工匠精神為主題的宣傳教育,把崇尚工匠精神納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面,才能讓一個(gè)個(gè)“工匠故事”激勵(lì)青少年乃至更多人追求卓越。 自2019年起,杭州將每年的9月26日設(shè)為“工匠日”,成為全國(guó)第一個(gè)為工匠設(shè)立專(zhuān)屬節(jié)日的城市。設(shè)立“工匠日”,是為了激勵(lì)工匠們創(chuàng)新創(chuàng)造,也是為了培厚工匠精神的土壤。無(wú)論是開(kāi)展“杭州工匠”評(píng)選與表彰、打造勞模工匠文化公園與工匠元素特色!街區(qū),還是創(chuàng)立“杭工云課”等線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)平臺(tái)、建立健全“工匠
4、帶徒”制度,眾多舉措讓工匠有榮譽(yù)感、成就感,讓崇尚工匠精神成為一種時(shí)尚。 時(shí)代發(fā)展需要大國(guó)工匠。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)工匠精神,讓崇尚工匠精神的理念深入人心,讓每一位勞動(dòng)者在新時(shí)代書(shū)寫(xiě)出更多更精彩更動(dòng)人的“工匠故事”。 (選自人民日?qǐng)?bào),有改動(dòng)) 1本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分) 2第段畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分) 3本文的論證思路是什么?(3分) 4請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勛鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生,你將如何書(shū)寫(xiě)自己精彩動(dòng)人的“工匠故事”?(2分) 【答案】 1讓工匠精神深入人心 讓工匠精神在全社會(huì)更加深入人心。 全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)工匠精神,讓崇尚工匠精神的理念深入人心。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)以上三點(diǎn)答對(duì)任意一點(diǎn)即可。 2運(yùn)用了舉例論證的方法。列舉了葉金龍、吳玉泉。趙水林等人的事例。具體有力地論證了“讓工匠精神深入人心,就要?jiǎng)?chuàng)造更多工匠故事”的觀點(diǎn)。從而證明了本文的中心論點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)論證方法1分,作用1分, 3首先引用習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)提出中心論點(diǎn):然后分析了大力弘揚(yáng)工匠精神的原因;接著通過(guò)兩個(gè)分論點(diǎn)及杭州設(shè)立“工匠日”的事例對(duì)中心論點(diǎn)加以論述;最后進(jìn)一步
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