師德師風(fēng)演講稿：走進(jìn)孩子心靈做幸福陽(yáng)朝人有關(guān)師德師風(fēng)的演講稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)師德師風(fēng)演講稿：走進(jìn)孩子心靈，做幸福陽(yáng)朝人 有關(guān)師德師風(fēng)的演講稿師德師風(fēng)演講稿：走進(jìn)孩子心靈，做幸福陽(yáng)朝人尊敬的各位指導(dǎo)、老師：大家下午好！很榮幸，今天可以站在這個(gè)講臺(tái)上，首先要感謝年級(jí)對(duì)我的信任，更要感謝學(xué)校指導(dǎo)給我們提供這么一個(gè)平臺(tái)。謝謝！今天我演講的題目是走進(jìn)孩子心靈，做幸福陽(yáng)朝人。幸福是什么呢？記得一年前剛到陽(yáng)朝時(shí)，我還想生疏的城市，生疏的工作環(huán)境，我該如何適應(yīng)呢？但后來(lái)熱情的同事們消除了我的顧慮，還記得開(kāi)學(xué)前，何義老師組織的團(tuán)隊(duì)建立活動(dòng)，讓我感受到小學(xué)部這個(gè)群體的活力、凝聚力；記得在每次班主任會(huì)議上，顏校長(zhǎng)的諄諄教誨，讓我感受到指導(dǎo)無(wú)微不

2、至的關(guān)心；記得在班務(wù)工作上，五年級(jí)同事們給予我的幫助，還記得那次感冒將近一個(gè)月，鼻涕不斷，痛苦不堪，心歐老師在我抽屜中放了一包抽紙，上面寫(xiě)著：鳳琳，用這個(gè)好些！當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，這一切，都讓我感受到同事的愛(ài)，感受到幸福。在教育中，痛苦與快樂(lè)并存，等待與堅(jiān)持同在，不同的人有不同的理解。我想起了學(xué)校一位德高望重的老老師在我剛參加工作的時(shí)候就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：有人生活的地方就有快樂(lè)與寶藏，幸福沒(méi)有條件限制，教書(shū)是個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，走進(jìn)孩子心靈，關(guān)心孩子，付出就是幸福。&”這位前輩說(shuō)出了大多數(shù)老師對(duì)幸福的理解，也讓我想起來(lái)這么一件讓我感動(dòng)的事情。一天早上，我去看晨操，發(fā)現(xiàn)班上的友峰同學(xué)的腳有點(diǎn)不對(duì)勁，就走

3、過(guò)去問(wèn)怎么回事。他低著頭，臉憋得通紅，就是不說(shuō)話。旁邊的孩子爭(zhēng)著打小報(bào)告：老師，老師，他的腳昨天跑步摔傷了&”。我頓時(shí)緊張起來(lái)，急忙去撩他的褲腿，友峰往后躲閃著說(shuō)：老師，我是不小心摔倒的不過(guò)，沒(méi)事，我不疼！明天就會(huì)好了！真的！&”我把語(yǔ)氣緩和下來(lái)說(shuō)：你?。≡趺床桓嬖V老師呢？&”友峰憋了好久，抬起頭說(shuō)：老師，我是怕您擔(dān)憂！&”望著孩子清澈純潔的眼睛，我無(wú)語(yǔ)了，是啊，我還能說(shuō)些什么呢？平時(shí)，我對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的平安問(wèn)題特別在意，一遍又一遍不厭其煩地說(shuō)。一旦學(xué)生出現(xiàn)平安方面的問(wèn)題，我也會(huì)特別的擔(dān)憂！可是，我絕對(duì)沒(méi)想到，為了防止老師擔(dān)憂，小小的孩子竟然會(huì)一個(gè)人默默地承受所有我連忙把孩子帶到醫(yī)務(wù)室上好藥，叮囑

4、了幾句。孩子沒(méi)事一樣，象只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛走了。我走到教室里，看到玩得正開(kāi)心的孩子們，幸福的感覺(jué)涌上了心頭，大家常常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干&”來(lái)形容老師的奉獻(xiàn)，可是他們沒(méi)有感覺(jué)到老師的收獲，我們的收獲在孩子們對(duì)老師的關(guān)心，對(duì)老師的回報(bào)。走進(jìn)孩子的心靈世界，互相溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師是陽(yáng)光下最幸福的職業(yè)。冰心老人曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一朵花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)孩子不得意！&”在任何一個(gè)孩子的心靈深處都有著一個(gè)無(wú)限美妙和豐富的世界等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)！為了架起和孩子溝通的橋梁，我每天給自己布置了一項(xiàng)必須完成的作業(yè)-用餐時(shí)或晚自習(xí)主動(dòng)和學(xué)生聊天。話題主要是暢談開(kāi)心事，傾訴苦惱事，請(qǐng)他們給老師提提意見(jiàn)，對(duì)身邊

5、發(fā)生的事發(fā)表一下看法對(duì)每個(gè)孩子的談話，我都非常專注地傾聽(tīng)；對(duì)每個(gè)孩子遇到的苦惱，我都會(huì)像朋友似的給與真誠(chéng)地幫助。班上有位男同學(xué)家里發(fā)生了一些事情，聊天時(shí)，他流著淚向我傾訴了自己的家事。為了讓他擺脫煩惱，我除了經(jīng)常和他談心，給他講單親家庭孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)的故事，還特意找了那些和他鬧別扭的孩子以及他的媽媽、生活老師一起交心。一學(xué)期下來(lái)，他的臉上終于有了自信而快樂(lè)的笑容。在和孩子們聊天的根底上，大家最感興趣的是我與他們的約定&”，不過(guò)這個(gè)約定都是保密的，是個(gè)只屬于我們兩個(gè)的機(jī)密&”。一學(xué)期下來(lái)，在聊天交心的過(guò)程中，針對(duì)不同的情況，例如生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往等各個(gè)方面，只要他們到達(dá)了約定的內(nèi)容，就能實(shí)現(xiàn)老師容許的愿望，比方獲得我自己設(shè)計(jì)的印章、當(dāng)上文明之星、班級(jí)積極分子等等，效果非常好。貪玩的孩子開(kāi)場(chǎng)喜歡學(xué)習(xí)了，自卑的孩子開(kāi)場(chǎng)自信了，被同學(xué)排斥的孩子開(kāi)場(chǎng)和同學(xué)笑在一起了，看到孩子在我的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。也許這些在你們看來(lái)都是很平常的小事，但是在我的心中卻是一種幸福的泉。走進(jìn)孩子心靈，關(guān)心孩子，與孩子們認(rèn)真履約，其實(shí)受益最大的是我。正因?yàn)榻?jīng)常同孩子們真誠(chéng)而平等的交流，縮短了我們的心理間隔 ，使我更深入地認(rèn)識(shí)了自己，隨時(shí)修正自己教學(xué)上的缺點(diǎn)，逐漸成為了孩子們最值得信賴的朋友。當(dāng)我生病時(shí)，有孩子給我送來(lái)慰問(wèn)卡；當(dāng)我處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，有孩子給我真誠(chéng)地指出來(lái)。而且最讓我幸福的