大班幼兒園家長會發(fā)言稿幼兒園家長簡短發(fā)言稿

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁大班幼兒園家長會發(fā)言稿幼兒園家長簡短發(fā)言稿演講稿不知道怎么寫?多看范文吧!以下文章由心得體會欄目精心為您提供，歡送。感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，你們的到來，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進展交流溝通的時機卻不多。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的時機，我感到很快樂，我也盼望了很久，總算可以和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班參加這個大家庭的，和孩子們接觸也已經(jīng)一個學期多了，根本上每一個孩子在我的心里如今都

2、有了一定的理解，許多孩子經(jīng)過中班一學期的學習都有很大的變化和進步，無論是生活習慣還是學習習慣都有了很大的進步，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任，我代表我們班三位老師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們老師的信任。一、上學期回憶經(jīng)過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進步都比擬快。尤其在自理才能方面，我們提倡自己的事情自己做，不會的事情學著做，別人的事情幫著做&”的原那么：幼兒不僅可以穿衣、穿鞋、大小便，還能完成老師布置的一些工作，例如輪流擔當一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感。

3、在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時，同伴之間還會互相監(jiān)視，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項規(guī)章制度，聽從老師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯根本不挑食，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里，根本上能吃完自己的飯菜;但與此同時也有一些不良習慣未糾正，例個別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好，要跑出座位，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意，做作業(yè)說不會，孩子已經(jīng)進入中班第二學期了，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因

4、此，老師在進展教學活動的同時，把常規(guī)教育浸透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。例個別幼兒喜歡吮手指的習慣，老師一經(jīng)看到就馬上指出，但不是當著全班幼兒的面，而是個別進展交談，尊重幼兒的自尊心。同時家長也要合作，與老師一起幫助幼兒改正缺點，但不要以命令的口吻，而是應誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當成朋友，這樣就沒有逆反心理，以便于糾正壞習慣。二、班況分析p 本班現(xiàn)有幼兒41名，幼兒家庭情況大都比擬穩(wěn)定，但普遍存在的問題是，大局部父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理才能較差，也有局部家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。所

5、以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。經(jīng)過中班一學期的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已根本適應。在生活自理才能、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。和中班上學期的時候相比擬，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探究性的活動，這個時期已經(jīng)開場有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的時機。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些缺乏之處。比方：有些孩子傾聽習慣比擬差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗。在日?；顒又信ぷ鳎纬闪己煤椭C的班級氣氛，與幼

6、兒建立平等的師生關(guān)系，同時與家長親密聯(lián)絡，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小班的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新綱要的指導精神，本學期制定了方案，促進幼兒進步。三、家長工作1、如今已進入夏天，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預防工作。2、幼兒個人衛(wèi)生習慣(剪指甲)。幼兒指甲長了及時剪掉。3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后，因為我們老師是7：15上班的，這也涉及到了孩子的平安問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要清掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園。4、及時填寫好家園互動手冊的家長反應意見，并上交。四、學習3-6歲兒童學習與開展指南(播放PPT)五、完畢語：為了我們的工作可以做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議。在放學時，老師不可能和每位家長進展交流，假如家長有什么意見或建議，請主動和我們聯(lián)絡。家園